Recherche par thème Diffusée le 20 mai 2017 Diffusée le 13 mai 2017 Diffusée le 6 mai 2017 Diffusée le 29 avril 2017 15 novembre 2014 L’AFRIQUE : ZONES DE CROISSANCE 22 mars 2014 LE BANC D'ARGUIN, EN MAURITANIE 15 mars 2014 DES NOUVELLES DE LA CÔTE D’IVOIRE 7 décembre 2013 DES NOUVELLES DE LA MAURITANIE 29 juin 2013 NIGERIA, UNE ÉMERGENCE RETARDÉE 19 janvier 2013 ÉTATS FRAGILES DANS LE SAHEL 2 juin 2012 LA RÉPUBLIQUE CENTRAFRICAINE AUX MARGES DE L’AFRIQUE 5 mai 2012 SUD-SOUDAN : UN NOUVEL ÉTAT EN AFRIQUE (2/2) 28 avril 2012 SUD-SOUDAN : UN NOUVEL ÉTAT EN AFRIQUE (1/2) 9 juin 2010 L’AFRIQUE DU SUD : BALLE AU CENTRE 3 mars 2010 2010 : LES RENDEZ-VOUS DU TOGO 25 juillet 2009 L’AFRIQUE PREND SOIN DE L’EUROPE 21 avril 2009 RETOURS D’AFRIQUE 20 décembre 2008 ZIMBABWE, RÉCIT DE LA CHUTE 2 février 2008 DYNAMIQUES AFRICAINES 19 janvier 2008 DES NOUVELLES D’ETHIOPIE 28 novembre 2007 NIGER, FAMINE PRÉVISIBLE 7 novembre 2007 SOUDAN : PÉTROLE ET DARFOUR 31 octobre 2007 LE CONTINENT AFRICAIN 31 août 2013 LA CHINE CHANGE
Anglais / Notion : Lieu et forme de pouvoir | Au revoir le lycée Locations and Forms of power First of all I would like to give a definition of «Power». It’s the ability or official capacity to exercise control or authority over others. It can be a person, a group, or a nation having great influence over people. Power is exercised through a variety of relationships sustained or accepted, often internalized. Power affects more than personal relationships, it shapes larger dynamics like social groups, professional organizations, and governments. How can we depict the differents forms of power, in various places ? To my mind, the document thats seem to best illustrate the notion are a picture from the film Giant by George Stevens, a photography of a worker in 1920s and finally a poster from the second World War The first document is a photography from Giant, a 1956 American drama film, directed by George Stevens. The second document is a black and white picture taken in 1920. WordPress: J'aime chargement…
Lycée Archives Consommer plus sûr sur internet Le numérique a ceci de magique que nous pouvons faire nos courses en ligne. Envie d’un livre, besoin de baskets neuves ? En quelques clics, on parcourt des marchés immenses et on peux faire des achats. Activités physiques et santé Tout le monde sait que pour être en bonne santé il faut privilégier les activités physiques et surveiller son alimentation. La création monétaire et le rôle de la banque centrale Découvrez ici une activité pédagogique intitulée « La création monétaire et le rôle de la banque centrale », destinée aux élèves de Première ES en SES. Les règlements dématérialisés aujourd’hui Découvrez ici une activité pédagogique intitulée » Les règlements dématérialisés aujourd’hui « , destinée aux élèves de Première ES en SES. Les fonctions de la monnaie A quoi sert la monnaie ? La France dans l’UE et dans le monde Séjours linguistiques L’été est la période idéale pour pour un séjour linguistique actif et dynamique ! L’humanisme La plante domestiquée
plastic-surgery-cosmetic-snapchat-teenagers-millennials-dysmorphia-bdd-a8474881 Teenagers are undergoing plastic surgery to look like they do in their filtered selfies - and it may be a sign they are suffering from an underlying mental health condition. In addition to unicorn horns and dog ears, Snapchat and Instagram also offer perfecting filters that smooth skin, thin your face, and change your eye colour - photo-editing technology that has resulted in a new mental illness scientists are calling “Snapchat dysmorphia.” “A new phenomenon called ‘Snapchat dysmorphia’ has popped up, where patients are seeking out surgery to help them appear like the filtered versions of themselves,” said Dr Neelam Vashi, director of the Boston University Cosmetic and Laser Centre. The study, published in JAMA Facial Plastic Surgery Viewpoint, found apps like Snapchat and photo-editing Facetune are to blame - as they allow selfies to achieve a level of physical “perfection” previously seen only in celebrity or beauty magazines.
Mathenpoche - soutien scolaire en mathématiques The Classic 5 Stage Culture Shock Model « Dr Deborah Swallow – Global Cultural Diversity.. The Oxford Dictionary defines culture shock as disorientation experienced when suddenly subjected to an unfamiliar culture or way of life. Culture shock can be characterised by periods of frustration, adjustment, and even depression. Step 1: The Honeymoon Stage When you first arrive in a new culture, differences are intriguing and you may feel excited, stimulated and curious. Step 2: The Distress Stage A little later, differences create an impact. Step 3: Re-integration Stage During this stage, you start winging about your new home. Step 4: Autonomy Stage This is the first stage in acceptance. Step 5: Independence Stage You are yourself again! Adapted from "Orientated for Success" M. It is important to stress that culture shock is entirely normal, usually unavoidable and not a sign that you have made a mistake or that you won’t manage. Expat advice on various countries can be found on this expert site: My other articles related to culture shock can be found here:
mathématiques : Cours, Exercices Gratuits et aide en maths, Forums... Académie d'Orléans-Tours | Portail des Langues : Multiculturalism versus integration Problématique : Dans quelle mesure conserver ses valeurs et son identité culturelle, lorsque l’on va vivre, travailler ou étudier dans un pays étranger, est possible et ne représente pas un obstacle à son intégration mais plutôt un atout pour soi et pour « l'autre »? Explicitation de la problématique : La nécessité d’abandonner ou perdre son identité culturelle pour mieux comprendre et respecter la culture de l’autre, pour montrer son désir d’appartenir à une communauté, pour accéder à des conditions meilleures, et donc s’intégrer, est l’un des aspects sur lesquels les élèves devront s’interroger. Il s'agira également d’établir dans quelle mesure (et dans quelles limites) conserver ses valeurs culturelles peut être, non pas un obstacle mais un atout pour soi et pour l'autre.De quelle manière la « cohabitation » de cultures, peut contribuer à la découverte de l'autre et de l’ailleurs et donc devenir source de communication lorsqu'un partage ou un échange de cultures s'opère ? 2. 3. 4. 5.