Club Lecture | Blog du CDI du collège Jean Bouzet de Pontacq Grand jeuMeurtre au C.D.I.(organisé par les élèves du CLUB LECTURE) Aide la police à mener l’enquête et retrouver le meurtrier de Claire, élève de 4°… du lundi 09 mars au vendredi 03 avril 2015 Inscription et renseignements auprès de Madame Cheze Règles du jeu : Claire D., une élève de 4e a été retrouvée morte au CDI. Tu pourras rendre le livret complété à la « vraie » documentaliste jusqu’au vendredi 3 avril 2015. L’histoire Jeudi … la sonnerie de la récréation de l’après-midi retentit … les élèves regagnent sans envie leur classe pour la dernière de cours de la journée. Que s’est-il passé ? Les 11 personnages à interroger : Emmanuel Profil : Elève de 4e, né le 14/01/2001, demi-pensionnaire Elève discret. Nicolas, le surveillant Profil : Jeune homme de 20 ans, étudiant en lettres modernes à l’université, il travaille au collège depuis 2 ans pour financer ses études. Mélissa, la meilleur amie de Claire Le prof de français responsable du club théâtre Eva Corentin, l’élève habitué du CDI
Tintin, la Chine du Lotus bleu décryptée en six points Que peut nous apprendre Le Lotus bleu sur la situation géopolitique de la Chine à l'époque d'Hergé ? Alors que les Fictions de France Culture proposent, du 24 au 28 octobre 2016, une adaptation radiophonique de cette aventure de Tintin, nous nous sommes intéressés à ses soubassements réalistes. Car contrairement aux précédents ouvrages, la réalisation de celui-ci fut précédée par un long travail de documentation, et de nombreux échanges dominicaux entre Hergé et un jeune Chinois venu étudier à l'Académie des beaux-arts de Bruxelles : Tchang Tchong-jen. Patrick Mérand est éditeur et auteur de plusieurs ouvrages sur Hergé. En 2009, il a notamment cosigné Le Lotus bleu décrypté (éditions Sépia). Avec lui, décryptage en six points du contexte historique de la Chine du Lotus bleu. 1- La méconnaissance de la Chine par les Européens En 1935, date de publication du Lotus bleu, l'opinion publique occidentale se faisait une représentation plutôt caricaturale du peuple chinois.
Qualité de l’air intérieur dans les écoles, crèches, maternelles et PMI | DEKRA Industrial Une personne passe en moyenne plus de 80% de son temps dans des lieux clos (domicile, moyens de transports, locaux de travail ou destinés à recevoir du public). L’air respiré n’est pas toujours de bonne qualité et peut représenter un risque sur la population : irritations de la peau, problèmes respiratoires, nausées, fatigue… C’est pourquoi aujourd’hui, plus qu’un sujet d’inquiétude, identifier ces polluants et de les contrôler pour protéger les personnes fragiles comme les enfants est un véritable enjeu. Les sources potentielles de pollution dans les locaux comme les crèches, écoles ou centres de protection maternelle et infantile (PMI) sont nombreuses (matériaux de construction, meubles, produits d’entretien, feutres, peinture, colle…) et leurs risques ne sont pas toujours bien évalués. Dans ce but, ont été réalisés ces dernières années des documents et des campagnes d’information ciblés par les administrations, et organismes spécialisés ainsi que la mise en place de réglementations.
Agenda 2016-2017 - Doc pour docs L’agenda culturel thématique est de retour sur Doc pour Docs. Nous tenons à remercier Marion Libotte pour la mise à jour des évènements 2022 et 2023. Petit aide-mémoire des manifestations à l’usage des établissements scolaires 2022-2023 Liste indicative et non exhaustive de manifestations qui sera remise à jour régulièrement dans la mesure du possible en fonction de la parution des instructions officielles et des informations relatives aux dates et aux thématiques. Quelques comptes officiels à suivre On peut suivre quelques comptes officiels autour de l’éducation et de la culture sur Twitter Compte officiel du MEN : @educationfrance Twitter officiel du portail des professionnels de l’éducation, de la direction générale de l’enseignement scolaire - ministère de l’Éducation nationale : @Eduscol Comptes Twitter disciplinaires Eduscol (Voir la page sur le site : Les comptes Twitter disciplinaires Eduscol : s’informer avec des comptes référents dont Documents de référence Actions éducatives
L'histoire de la France en BD : 1939-1945 la Seconde Guerre Mondiale, Casterman, 2017 - Nouveautés Littérature Jeunesse De l'annonce de la mobilisation à la création de l'Organisation des Nations Unies, cette passionnante bande dessinée nous fait vivre cette période terrible de l'Histoire. De manière simple et compréhensible mais avec rigueur et sérieux, les auteurs nous entraînent dans cette aventure. Nous voyons aussi bien la vie quotidienne des petits gens que la grande Histoire se dessiner devant nos yeux. Le texte et l'illustration se complètent pour nous plonger au plus près des événements. Les couleurs pastel et les traits ronds aident à la lecture des plus jeunes. Une partie documentaire termine l'ouvrage avec les dates à retenir mais aussi les portraits des protagonistes principaux et des zooms sur la déportation et la résistance. Il y a enfin en dernière page la liste des lieux de mémoire, les musées et les sites en ligne. L'album est à conseiller aussi bien en primaire qu'en Collège. A lire absolument !
VIDEO. Brevet 2017 : comment assurer devant le jury à l'oral ? L'Étudiant TV - L'Etudiant VIDÉO. L'oral est l'une des nouvelles épreuves du brevet 2017. Vous devez y présenter l'un des projets menés lors de votre scolarité. Les conseils de Bérengère Brunetti, professeure de lettres en collège, pour assurer devant le jury. À plusieurs ou en solo, lors de cette nouvelle épreuve du brevet 2017, vous devez présenter le projet que vous avez mené dans le cadre d'un enseignement pratique interdisciplinaire ou de l'un des quatre parcours éducatifs qui ponctuent votre scolarité au collège. Pour Bérengère Brunetti, professeure de lettres en collège, plusieurs options s'offrent à vous le jour de l'oral. Des fiches de cours en accès libre Pour le brevet 2017, Schoolmouv et l'Etudiant s'associent et mettent en place un espace commun dédié aux révisions.
Opération "Qr-codons" les livres du CDI ! Détails Détails Catégorie : Animations au CDI Publié le samedi 16 novembre 2013 16:07 Écrit par Tania Mayer Affichages : 10005 OPERATION « QR-codons » les livres du CDI ! Le numérique au service de la lecture. Auteur du scénario et établissement : Tania Mayer, professeur documentaliste, tania.mayer@ac-nancy-metz.fr Collège Jean D’Allamont (Montmédy-55) Afin de promouvoir la lecture et redynamiser les prêts des livres de littérature jeunesse au CDI, j’ai utilisé les tablettes et notamment les QR-code. ! (Qr-code : Le code QR est un type de code-barres en deux dimensions constitué de modules disposés dans un carré à fond blanc. Version PDF imprimable
[BILLET] Les cartes de propagande – Carnet (neo)cartographique Camarades cartographes, le pouvoir des cartes n’est plus à démontrer. Pendant longtemps, avant qu’émerge l’ere de la néo-cartographie, les cartes étaient indiscutablement l’apanage des puissants, des dirigeants, de ceux qui façonnent le monde. Pouvoirs politiques, religieux, économiques, militaires, etc. Quiconque était capable de dessiner le monde était capable d’imposer sa propre vision. 1- Cartes de propagande communistes Le coup de balaie de Lénine, 1920 Sur cette affiche soviétique réalisée dans les années 20, Lénine, balaye les capitalistes hors de la planète sur laquelle il se tient debout. Source : Deux mondes, années 30 Affiche réalisée par René Dubosc pour le parti communiste français, probablement dans les années 30. Source : Le PCF et les 200 familles, 1938 Source : La mort du fascisme, 1941
EMC : Formation « Ensemble en France » - Histoire-géographie - Éduscol La formation proposée par France terre d’asile permet de comprendre la République et ses valeurs. Ce parcours est gratuit, accessible en ligne et ouvert à tous à partir du 19 juin. Il est composé de films, de situations vécues, de paroles d’experts, de manière interactive et ludique, avec des questionnaires. Cette ressource permet aussi aux enseignants de reprendre avec les élèves les bases de notre vivre ensemble et son intégration dans l’espace mondialisé que nous connaissons. C’est enfin une manière de vérifier les acquis des élèves sur ce sujet au terme de l’année scolaire écoulée.