Meta. Retrouvez tous vos fichiers où qu’ils se trouvent – Best Outils Meta est un outil en ligne qui permet de retrouver un fichier facilement que celui-ci soit sur le disque dur de votre ordinateur ou dans le cloud sur un de vos comptes Google, Dropbox, Evenrote, etc. Meta se présente comme le Google de vos fichiers. Autrement dit, un utilitaire qui se propose de vous aider à retrouver un fichier vous appartenant aussi facilement que quand vous recherchez une info sur Google. Objectif louable qui répond à n’en pas douter à un véritable besoin. Nous jonglons de plus en plus entre différents espaces de stockage. Des étagères virtuelles qui ont amplifié à l’infini notre capacité à conserver des fichiers. Meta va l’aider à réduire considérablement ce temps. Meta va ensuite vous demander de télécharger une petite appli sur votre ordinateur qui va elle se charger d’indexer le contenu de votre disque dur ou en tout cas des dossiers que vous souhaitez voir indexer. Une fois ces deux opérations réalisées, Meta va commencer à indexer l’ensemble de vos fichiers.
Acteurs publics Vous avez dénoncé les choix budgétaires du gouvernement, qui prendraient la recherche comme “variable d’ajustement”. Est-ce une forme d’aveuglement des politiques publiques ? C’est malheureusement un réflexe naturel de courte vue : en période de tension budgétaire, on va chercher les budgets là où leur absence ne se fait pas sentir. Et en recherche, les effets sont très indirects et sur le très long terme. Que pensez-vous de la réforme du collège, qui n’en finit pas de susciter la désapprobation de nombre d’enseignants ? L’éducation nationale a-t-elle saisi les enjeux de l’enseignement de l’informatique ? Le plan Numérique, doté d’1 milliard d’euros sur trois ans, ne suffit-il donc pas ? Il faudrait donc créer un Capes d’informatique ? Le manuel d’informatique à destination des enseignants que publie la Fondation La main à la pâte* peut-il répondre aux attentes [lire encadré] ? Au-delà du codage lui-même, quel peut être l’apport de l’informatique pour les élèves ?
Control Alt Achieve: Interactive Checklists in Google Docs Checklists are a convenient and effective way to stay on track and get things done. I recall learning about their many benefits during a book study my district did on “The Checklist Manifesto” several years ago. For our students, checklists can be used in many ways: Steps in a science experimentSelf-monitoring of behaviorMastery of subject content and standardsTasks when composing and editing their writingWorking through a math procedureAnd many more… Typically we think of such checklists as printed paper documents that our students can mark on with a pencil as they complete the steps in their list. While that is perfectly fine, we can also take advantage of digital checklists. There are certainly a lot of mobile apps, web apps, web extensions, and websites that provide checklist tools. See below for how to use Google Documents to create interactive checklists for students. Create the Checklist First, begin by creating the checklist in Google Docs using the “Bulleted list” feature.
Tutoriels vidéo des "Frama-tools" 6 Education Theorists All Teachers Should Know Infographic Teacher Infographics 6 Education Theorists All Teachers Should Know Infographic 6 Education Theorists All Teachers Should Know Infographic The 6 Education Theorists All Teachers Should Know present 6 people that did some of the major research in education. Lev Vygotsky How do you decide the level at which to instruct your students? Scaffolding is not a term that Vygotsky actually used but it’s a concept that developed based on his work. Read also: Vygotsky’s Sociocultural Learning Theory Jean Piaget Piaget was a constructivist which means he believed that kids learn by manipulating, modifying, and otherwise working with concepts. B.F. When I taught second grade and my class was on the wrong track, I would look for the one kid doing the right thing and say, “Wow, I love how Jesse is standing with his hands to his side and his voice turned off.” Read also: Skinner’s Programmed Instruction Educational Model Jerome Bruner Read also: Bruner’s Discovery Learning Model Benjamin Bloom Howard Gardner
Ecrire pour le web Semaine 1 : Comprendre les principes d’une publication web – L’impact des technologies sur l’écriture : pourquoi la pratique journalistique change-t-elle ? – Les habitudes de lecture : comment les lecteurs se comportent-ils face à un écran ? – Les grands principes de la rédaction web : à bas les clichés sur le journalisme web – Ecrire pour le Web, c’est avant tout écrire : soignez votre style Semaine 2 : Les spécificités de l’écriture web – La mise en forme des articles : comment créer une structure d’article qui incite le lecteur à lire ? – Créer un article multimédia : les règles pour intégrer des photos ou des vidéos dans un article – Tweets, posts Facebook, photos Instagram : comment utiliser les contenus en provenance des réseaux sociaux dans son récit ? Semaine 3 : Connaître son audience et diffuser ses contenus – Analyser son audience : quelles sont les sources de trafic sur un site et comment fidéliser son public ?