Les procédés répétitifs dans l'art Les procédés visant à reproduire une image sont nombreux dans le domaine des arts plastiques. Pour preuve un ensemble de mots clé autour de cette thématique : série, multiple, copié/collé, dupliquer, sérigraphie, lithographie, gravure, estampe, impression, photographie, reproduction, mise en boucle, tampon, empreintes, matrice, calque, carbone… Les questionnements autour de cette thématique tournent autour de la notion d’authenticité, du caractère original, du message utilisant les codes de la consommation, l’uniformisation, la diffusion… Voici quelques œuvres pour illustrer et réfléchir sur l’intérêt de la reproduction ou de la répétition : Photographie : mouvement ou arrêt du temps Chronophotographie de Marey – Le coup de marteau, chronophotographie sur plaque fixe, 1895. Edward-Muybridge– Figure humaine en mouvement 1907 Edward-Muybridge_Nu-descendant-un-escalier_1887 Photographie et rythme Rodchenko-1930 Peinture répétition et mouvement Giacomo. Série Installation – répétition et moule S.
Arts plastiques | Collège Joseph Peyré - Garlin Médiation par les pairs ! Consignes : Vous mettrez en image une situation problème de votre choix, entre 2 ou plusieurs élèves. Vous pouvez l’avoir vécu ou bien en avoir été témoin. Vous devrez… Drôle de tête ! ( Sujet réalisé pendant le confinement avec les 3ème et 4ème) «En découpant et en assemblant des images issues de magazines, vous recomposerez la représentation de votre visage + le… Film Hybride ! (Sujet réalisé durant le confinement avec tous les niveaux du collège) « Imaginez une affiche de cinéma mélangeant 2 films identifiables. » Consignes : A partir de 2 films de… Une nature morte en papier Les élèves de 5ème ont eu un défi à relever : celui de reproduire une peinture de nature nature morte mais sans pouvoir ni peindre, ni dessiner… juste en travaillant… Un dessert de rêve Comment créer un dessert très appétissant sans utiliser de matériaux comestibles ? Réalité augmentée Comment faire co-exister réalité et fiction dans un même espace ? 4E- Mon personnage s’échappe Tempête de bleu
Site Arts Plastiques NDV Lettre TIC'Édu — Arts Plastiques Depuis de nombreuses années, l’Internet est présent dans les familles et à l’École. Les tablettes se diffusent rapidement. Les smartphones sont aujourd’hui d’un usage quotidien pour la plupart des élèves. Les professeurs d’arts plastiques, dans des règles et des temporalités qu’il convient toujours d’encadrer, ont recours à leur potentialité pour soutenir nombre d’activités (en rapport avec la forme, l’espace, la couleur, l’image..., dessiner, filmer,enregistrer, rechercher, partager, agencer..., travailler le geste photographique,garder trace des étapes d’une production...Aujourd’hui, les œuvres, les images, ne sont plus seulement immobiles ou en mouvement, analogiques ou numériques. Elles changent de codes, d’échelles, de supports, de modalités de diffusion au gré des outils, des usages, des diffusions... Sommaire A. La pratique photographique des adolescents comporte une dimension quasi pulsionnelle. Séquences pédagogiques Révélation réciproques - Académie de Rouen Niveau 3e. B. C. A.
Académie d'Orléans-Tours | Arts plastiques accueil : Arts plastiques Image fixe en mouvement - Arts Plastiques Depuis plusieurs siècles les artistes ont cherchés différents moyens pour représenter le mouvement dans des images fixes. Avant 1840, les artistes et scientifiques ont inventé différents procédés techniques qui donneront naissance au cinéma, aux dessins animés, à l’animation, à la vidéo… et ainsi donner l’illusion du mouvement à leurs images. Avec la révolution industrielle du XIXe siècle, la question de la vitesse est devenue une préoccupation pour les hommes et les artistes. Le phénakistiscope Peu après l'invention de la photographie vers 1830, le belge Joseph Plateau crée en 1932 la première illusion de mouvement. Avant le cinéma, les premières images en mouvement sont réalisées grâce au phénakisticope. Inventé par l’anglais John Barnes Linnett, aussi appelé flip book, en 1868. Le praxinoscope Inventé par le français Emile Reynaud en 1876. La chronophotographie Inventée par Edward Muybridge et Etienne-Jules Marey en 1882. Le mouvement est décomposée grâce à la chronophotographie. En Peinture
Lettre Édu_Num Arts plastiques N°26 - Hors série — Arts Plastiques Sommaire Dans le cadre de l’accompagnement des mesures de fermeture aux élèves des établissements scolaires, le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse met à disposition des enseignants et de leurs élèves un ensemble de ressources numériques éducatives permettant d’assurer une continuité pédagogique. Celle-ci doit s’opérer dans tous les cycles, pour tous les élèves, dans tous les enseignements.Les corps d’inspection et des équipes de professeurs vont rapidement et progressivement, dans chaque académie, mobiliser des compétences et repérer des ressources. Il s’agira notamment de fournir des outils et des scénarios, à la fois opérants et inspirants, spécifiquement pensés pour être pris en charge directement par les élèves et leurs familles.Dans ces visées, cette lettre Edu_Num est un hors-série spécial recensant des informations et des contenus immédiatement disponibles. Christian VIEAUX et Philippe GALAIS (IGESR arts plastiques) Les ENT (Environnement numérique de travail)
Quand peinture et culture riment en classe de FLE Et cette semaine, si on parlait d’art ? Pour ce nouveau billet, j’ai choisi de faire rimer peinture et culture en classe de FLE. Les professeurs de français (FLE), nous sommes un peu « touche-à-tout » ou encore « tout terrain », c’est bien connu. Alors, ce nouveau billet nous amène à parler d’art et plus précisément de peinture. Que vous soyez profs de français ou professeurs de DNL (EMILE, CLIL, etc.) en arts plastiques, ce post vous intéresse. Pour introduire le sujet, nous pouvons commencer par parler de musées. Poursuivons par des activités audiovisuelles, c’est essentiel. Je vous propose de regarder une émission sur l’art et de parler de mouvements artistiques. « 1 minute au musée » est un site web, mais c’est comme une émission qui fait découvrir les œuvres d’art aux élèves, aux enfants, aux adolescents, de façon ludique et très accessible. Invitez vos élèves à pénétrer dans le monde de la peinture et, pour cela, rendons la culture accessible !
Publier des collections artistiques commentées (Google Art Project) Pour amener les élèves à travailler de manière originale sur un sujet tout en développant leur culture visuelle et artistique, Google Art Project se montre un outil très intéressant (on pourrait aussi suivre le développement de europeana). Cette plateforme permet depuis 2011 de parcourir des collections numérisées provenant d’un grand nombre de musées du monde entier. Elle permet aussi de créer et de partager des galleries personnalisées d’œuvres accompagnées de commentaires écrits. N.B. : j’ai découvert l’usage de cet outil en lisant le billet de Catlin Tucker : Design a Thematic Art Gallery with Google Art Project. Explorer une thématique via des œuvres d’art Par exemple, en accompagnement d’un chapitre, on peut demander aux élèves de sélectionner quelques œuvres illustrant la thématique, tout en justifiant leurs choix par des petites notices explicatives. Ces œuvres seront placées dans des galleries personnelles, partageables en ligne. En philosophie (par exemple) WordPress: mars 29, 2020
ARTS PLASTIQUES ÉDU'Bases recense les pratiques pédagogiques proposées par les académies afin d'accompagner le développement des usages des TICE, en relation avec les programmes des collèges et lycées. 311 fiches sont disponibles pour la discipline Arts plastiques. Voir ici. dossier « l’Objet de mon désir » conçu par Frédéric Jourdain, autour de l’action pédagogique éponyme et des expositions qui ont nourri le travail de nos élèves et de chacun d’entre vous. Dossier pédagogique conçu par Eveline Goupy à l'occasion de l'exposition Velickovic. En prolongement de l’exposition qui s’est tenue au Centre Culturel Alban Minville cet hiver, un nouveau dossier pédagogique intitulé L’espace pluriel au fil des collections a été élaboré. Barcelo avant Barcelo : (2009) voir ici. DreamTime : (2009) voir ici. Illustration : (2008) voir ici. AES : (2008) voir ici. Artistes espagnols de la collection des Abattoirs : (2008) voir ici. Le rideau de scène de Picasso : (2008) voir ici. Abstraction en France : (2007) voir ici.