Top 10 Screen Recording Software for Windows We first published this post waaaaay back in 2016. Some of the software we recommended is no longer available for Windows or the best choice. So it was high time for an update! Today, we're sharing our 2020 updates to the Top 10 Screen Recording Software for Windows list. Videos are excellent tools for visual and auditory learners. demonstrate processes step-by-step in a tutorialdemonstrate software to other people or record tips and tricks for later referenceshare pointers for playing a gamerecord product reviewsrecord recurring problems with your computer to show tech support The ability to make a screencast video can also be used to showcase your creativity when playing games like Minecraft and recreating scenes from movies and/or filming music videos in simulation games like The Sims. Most video screen capture software utilities have a number of attributes in common, such as the ability to: Here is our 2020 list of the top 10 video screen capture software. 10. Pros Cons 9. 8. 7. Cons 6.
CaptureCast - Record Screencasts on Your Chromebook CaptureCast is a free Chrome extension that enables you to create screencast videos on your Chromebook. With CaptureCast installed you can record everything that you display on your Chromebook's screen. The CaptureCast extension gives you the option to record your sound. An option to record yourself through your webcam is also offered in CaptureCast. In fact, you could choose to just record your webcam and sound to make a video blog entry. Recordings made with CaptureCast are saved on your Chromebook under the "manage media" tab in CaptureCast. Applications for Education I used CaptureCast to create the video in my earlier post about VideoNot.es. As I mentioned above, CaptureCast could be used to create video blog entries by just selecting the webcam and sound options instead of the desktop recording option. Creating screencasts and flipped lessons is one of the topics that will be covered during the Practical Ed Tech BYOD Camp and the Practical Ed Tech Chromebook Camp.
Apowersoft: registrare lo schermo del pc Tra le varie soluzioni per registrare ciò che fate al computer, vi consiglio di provare Apowersoft, uno strumento da tenere nella personale cassetta degli attrezzi di ogni insegnante capovolto, disponibile in lingua italiana. Apowersoft è in realtà una suite audio - video che diventa convertitore, downloader, editor, a seconda delle vostre necessità. Per quanto concerne la creazione di video lezioni, video tutorial, presentazioni potrete operare direttamente da browser web e senza l'installazione di nessuna applicazione (in realtà potreste scaricare una versione per pc, ma a pagamento), catturando tutto ciò che avviene sullo schermo del vostro computer. L'uso direttamente online non è il solo vantaggio della soluzione Apowersoft: è infatti possibile eseguire registrazioni senza alcun limite di tempo, particolarità che rende Registratore Gratuito Online dello Schermo veramente completo. Per utilizzare questa preziosa risorsa per la flipped classroom, cliccate qui Articoli correlati
8 Useful Video Apps for your iPad 1- Animoto Video " Turn your photos into stunning, professional-quality videos, complete with music and text, with Animoto’s free app! " 2- Videolicious " Videolicious 2 is completely rebuilt to make video creation even easier and faster! 3- Vidify app " It’s an automatic video editor that takes different clips from the footage you shot and spreads them around throughout the soundtrack using our proprietary algorithm creating a video that looks like it was edited by a professional. .." 4- ReelDirector ' ReelDirector is the 1st and the most feature rich, powerful video editor for iPhone, iPad and iPod Touch..." 5- Magisto " Magisto is a fun and easy way to automatically edit videos and share them with your friends and family. 6- Super 8 " Using Super 8™, you can make your own vintage movies and add lens, filter and shake effects, arrange clips and scenes the way you want them; you can even add your own credits..." 7- Vintagio 8- iMovie
Video tutorial: registrare videolezioni con Apowersoft Probabilmente Screencast-O-Matic è lo strumento più usato per registrare videolezioni con lo schermo del vostro computer. Lo è in virtù del fatto che, soprattutto per chi è alle prime armi, c'e' quella funzione... "benedetta" che permette di tagliare l'ultima traccia registrata. Ma sappiamo anche che la versione gratuita presenta dei limiti, primo tra tutti l'impossibilità di riprodurre l'audio del pc e, in secondo luogo, il limite a 15 minuti di registrazione. Per questo vi suggerisco di provare Apowersoft Screen Recorder che vi permette di registrare videolezioni senza limiti, con audio del pc attivo e con la possibilità di usare degli strumenti per annotare ed evidenziare sullo schermo mentre parlate. Sopra provo a spiegarne le funzioni essenziali. Il link diretto al video tutorial: Vai su Apowersoft Screen Recorder: Articoli correlati
La video annotazione per osservare e riflettere Abstract. Una delle funzioni più interessanti offerta dai video digitali è quella che consente di unire commenti testuali alle immagini in movimento. Questi strumenti, attraverso interfacce specializzate, guidano l’osservazione e favoriscono l’analisi e la riflessione. Il contributo presenta quattro diversi strumenti in rappresentanza di altrettante tipologie di pratica osservativa. Parole chiave: video annotazione, interfacce, pratica osservativa. Summary. Keywords: video annotation, interface, observational practice. Introduzione I video digitali, grazie alla rapida diffusione di dispositivi economici e di facile impiego e alla disponibilità di strumenti di condivisione online, stanno contribuendo a trasformare le modalità con cui condividiamo le nostre esperienze e conoscenze. Figura 1 – Un ipervideo è un video che ospita, al suo interno, un link a una risorsa esterna. La video annotazione Figura 2 - I sottotitoli sono un esempio di annotazione video interna al video stesso. Conclusioni
L'importanza del video nell'educazione: rapporto sullo stato del "video" nell'educazione 2016 Un percorso sulla didattica per competenze articolato in 6 passi per comprendere cosa sia, come possa essere implementata nella didattica e documentarsi sui temi e problemi che l'approccio per competenze chiama in causa. Ho scelto contributi di autori che per autorevolezza, chiarezza espositiva, ricchezza e completezza delle informazioni, potessero fornire un itinerario introduttivo al tema. Non sempre concordo con tutto quello che viene sostenuto in questi interventi intorno alle competenze, ma penso anche che tutti offrono spunti interessanti e stimolanti. Tutte le risorse sono liberamente fruibili e/o scaricabili. Il problema: cosa sono queste competenze? Le definizioni di competenza che vengono generalmente fornite risultano spesso insoddisfacenti perché: non si comprende il carattere specifico della competenza, che: o viene diluito, riducendola a una combinazione di conoscenze, abilità attitudini;o viene specificato come un generico "saper fare", magari in "contesti reali". 1. 1. 2.
Videonot.es: come prendere appunti sincronizzati con il video Semplice e sicuramente utilissimo per gli alunni ai quali assegniamo video da visionare, studiare, analizzare, come accade soprattutto nella metodologia della flipped classroom. Sto parlando di VideoNot.es, “il modo più semplice per prendere appunti sincronizzati con il video” come dice la presentazione del sito. Per accedere basta una veloce regitrazione su Una volta entrati, troverete una schermata divisa in due parti: a sinistra dovrete inserire l’url del video che vi interessa, a destra avrete lo spazio a vostra disposizione per prendere appunti. A questo punto avviate il filmato e…iniziate ad appuntare le vostre note: ognuna di essa viene sincronizzata con il video così sarà facile, per esempio, ritrovare insieme a scuola il punto preciso che ad un vostro alunno è risultato poco chiaro e sul quale si è appuntato la domanda o le domande da farvi. Ecco qui un breve videotutorial (in inglese) Vittoria Paradisi (vparadisi1978@gmail.com) Mi piace:
Non solo video: trasformare la visione di un video in una esperienza comunicativa interattiva 1. I video nella didattica online L’introduzione di nuovi modelli e tecniche didattiche incentrate sul web ha posto in primo piano la funzione dei video nell’e-learning: documentari, video lezioni, videoclip musicali, tutorial, screencast, sono solo alcune delle tipologie di video su cui si concentrano Blended Learning e Flipped Classroom. Tuttavia la fruizione di video didattici online da parte degli studenti non fa altro, se non supportata da altri strumenti, che trasferire i limiti della didattica tradizionale trasmsissiva, incentrata sulla lezione frontale, dall’aula al web. Si potrebbe anzi argomentare che la situazione sia comunicativamente anche peggiore della tradizionale lezione frontale, in cui la possibilità dell’interazione comunicativa è comunque garantita e la discussione sempre possibile. 2. 3. Filmare una lezione – spiegazione e pubblicarla sul web significa passare da una lezione frontale in presenza a una lezione frontale online. 4. 1. Marqueed 2. TED-Ed Lessons 3. 4. 5.
L’uso dei video nella didattica – ADiRisorse Impariamo dagli EduGuru Chris Anderson in una sua presentazione a TED dice che “l’ascesa dei video online è un fenomeno che si può chiamare “Innovazione accelerata dalla folla”, un ciclo che si auto-alimenta grazie al fatto che la folla con feedback più o meno diretti illumina i migliori video esistenti nel web. La luce sui migliori alimenta il desiderio di emularli o di superare se stessi. I video contengono una enorme quantità di dati che il nostro cervello è progettato per decodificare. Per la prima volta nella storia umana gli studenti di talento non devono tenere il loro potenziale come sogno nel cassetto tagliati fuori da insegnanti mediocri. L’utilizzo dei video influenza le modalità di comunicazione didattica. Questo comporta anche una trasformazione delle competenze tradizionali del docente che impara a progettare e realizzare prodotti multimediali e laboratori virtuali collegati alle lezioni video, ad insegnare in videoconferenza, a crearsi un sito internet o blog didattico. 1.