25 juegos para disfrutar y aprender matemáticas en verano Publicado a las 09:00h en Sin categoría por Malena 25 juegos para disfrutar y aprender matemáticas en verano es mi selección de propuestas para que los niños sean felices este verano haciendo lo que más les gusta: jugar ya sea solos o en compañía de su familia. Aunque sin duda los juegos individuales y los juegos para varias personas enriquecen el día a día, tan solo necesitamos dos ingredientes para que los niños aprendan matemáticas. El primero es conocer los gustos y las necesidades de nuestro hijo o hija. El segundo ingrediente es desarrollar nuestra mirada matemática del entorno para darnos cuenta de que en multitud de ocasiones los niños están desarrollando su pensamiento lógico-matemático y por tanto están aprendiendo matemáticas. No es imprescindible que los niños dispongan de juegos pero es muy interesante, sobre todo porque en el verano, afortunadamente, si de algo disponen es de tiempo para hacer diferentes actividades. ¡Espero que te guste! Observaciones previas: 1. 2. 3. 4. 1.
Ludificación La ludificación facilita la participación en actividades como aprender cosas o realizar encuestas con fines comerciales.[1] La ludificación[2][3][4] (también conocida por el anglicismo gamificación —del inglés gamification—, cuyo uso no es recomendado por la Real Academia Española) es el uso de técnicas, elementos y dinámicas propias de los juegos y el ocio en actividades necesariamente recreativas con el fin de potenciar la motivación, así como de reforzar la conducta para solucionar un problema, mejorar la productividad,[5] obtener un objetivo, activar el aprendizaje y evaluar a individuos concretos.[6][7] Esta tendencia pretende aplicar el pensamiento y la mecánica de los juegos en ámbitos específicos de la vida cotidiana, donde se propone facilitar la consecución de ciertos objetivos relacionados con la formación, fidelización, cohesión social, creatividad, etc. Historia del concepto[editar] Definición[editar] Ejemplo de ludificación en el aula Objetivo del concepto[editar]
Canal YouTube escolar sobre juegos de mesa. | El maestro Manu Continuando con nuestro proyecto “El juego en la Escuela” hemos iniciado en nuestro centro la creación de un canal de Youtube donde hablamos sobre los juegos de mesa que jugamos en la Ludoteca de nuestro centro. Visita el canal “Un colegio de juegos” Este apartado del proyecto enlaza con el plan de mejora de las habilidades lingüísticas y competencia comunicativa de nuestro Plan de Centro. Las actividades se sitúan dentro del Itinerario lingüístico del Tercer Ciclo de Primaria, alumnos entre los 10 y 12 años de edad. En nuestro canal presentamos y explicamos ante las cámaras cómo jugar a nuestros juegos favoritos. Es un proyecto novedoso en nuestro país; la gamificación y variantes comienzan a hacerse hueco entre los profesionales del ocio y la educación. Usamos además recursos TICs Desde el mes de diciembre comenzamos a explorar este nuevo aspecto del plan. Una vez comprendidas las reglas, compartimos cada uno de los juegos con nuestros compañeros. ¿No conoces nuestra Ludoteca?
LA GAMIFICACIÓN EN LAS AULAS Que el juego tiene un papel importante en la vida de nuestros hijos es algo que nadie pone en duda. El ser humano se pasa la vida jugando, y en muchas ocasiones no solo es entretenimientos sino que se puede convertir en terapia y en una manera distinta de aprender. En los últimos tiempos, se oye hablar mucho, en ambientes educativos, de la “gamification” o lo que es lo mismo ‘introducir el juego en las aulas para mejorar el rendimiento, la concentración, el esfuerzo, y otros valores que motiven al alumnado’. En una empresa de cualquier sector, si los trabajadores no están comprometidos en su proyecto, no se podrá conseguir el éxito esperado. Los juegos on line o los videojuegos no son un descubrimiento reciente, ya que grandes multinacionales llevan utilizándolos para motivar a sus trabajadores y con ello poder expandirse y mejorar sus ingresos. ¿Por qué pasa a un segundo plano a medida que el alumnado sube de nivel? “Un proceso relacionado con el pensamiento del jugador y las
“El juego, un modo de aprender el mundo": María Elena Ronderos | Compartir Palabra maestra A los maestros nos interesa aproximamos al juego como actividad lúdica autónoma y con reglas en la que se disfruta la compañía y se experimentan y evidencian cualidades, competencias, conocimientos y valores del ser humano que son factibles de desarrollarse. Nos llama la atención el que pueda constituirse en una actividad relevante al servicio del enriquecimiento de la sensibilidad estética, de la inteligencia creadora y de la vida cultural de los estudiantes y de las comunidades. En otras palabras nos interesa su perspectiva pedagógica. El juego y su relevancia en nuestra educación Estas reflexiones surgen del reconocimiento de que en la tradición educativa colombiana, el juego y la educación artística han sido tomados, cuando más, como herramientas auxiliares. (...) El juego como posibilidad pedagógica Contenido original.
5 herramientas de gamificación para el aula que engancharán a tus alumnos Que la gamificación quiere estar muy presente en el aula lo sabemos todos. O lo intuimos, más bien, pues el movimiento es lento, aunque avanza inexorable. Hay algunos ejemplos en España y algo de literatura sobre una cuestión que tiene muy interesada a la comunidad educativa. ¿Cómo vamos a utilizar mecánicas de juego para la enseñanza? Esto es algo que tratamos en este artículo, y que hoy vamos a abrir con 5 recursos y herramientas de gamificación para tu aula de una forma sencilla y que podrás aprender en unos pocos minutos. Kahoot! ¿Alguna vez te has planteado proponer un concurso con tus alumnos? Edmodo Ya vimos que Edmodo es lo más parecido a una red social con fines educativos, y gracias a las posibilidades de asignar insignias a los estudiantes podremos aplicar esta gamificación tan deseada. Classcraft Es, posiblemente, lo más cercano a un videojuego. CodeCombat ClassDojo Imagen de portada: Gamificación, de ShutterStock
Gamificación Desde el ámbito educativo, aplicar la gamificación en el aula supone utilizar una actividad lúdica para aprender o llevar al aula la organización y las reglas de un juego, con el objetivo de involucrar a los alumnos y ofrecerles una forma diferente de aprendizaje. Para ello, se recompensa la realización de ciertas tareas establecidas con puntos, niveles o rankings, fomentando el esfuerzo, la autoafirmación y la colaboración. Tipos de juego: Story cubes: para motivar la creación de historias, mejorar la creatividad y mejorar la expresión oral y escrita. Aquí tenéis por un lado explicados los tipos de dados y su utilidad práctica, no sólo reservada para el profesorado de idiomas y, por otro, algunas interesantes propuestas didácticas para aplicar en el aula.RIBBON HERO: es un juego de Microsoft para facilitar el aprendizaje de MS Office. Igualmente, existen una serie de instrumentos y herramientas para que pueda resultar más sencillo gamificar: Imagen destacada: N.
21 juegos de mesa pensados para jugar en pareja Seguro que, en alguna ocasión, has ido a buscar juegos de mesa para jugar con tu pareja (o con un amigo) y te has llevado una decepción al ver que algunos de los más interesantes necesitan, como mínimo, tres jugadores. No te preocupes, porque hay muchos juegos interesantes pensados para dos jugadores, y hoy precisamente vamos a hablar de ellos. Os traemos una lista de grandes juegos para todos los gustos, exclusivos para dos jugadores, para poder encontrar el juego ideal para esas tardes-noches en pareja. Esta lista no está ordenada por ninguna preferencia. Sí que hemos marcado la dificultad del juego, dependiendo de si te apetece algo sencillito o quieres algo que requiera más tiempo y neuronas. ¡Comenzamos! Patchwork ¿Te gustaba jugar al “tetris” en la consola? Dificultad: Sencillo Tiempo de juego: 20 minutos.Disponible por 16,20 euros en Zacatrus y 19,94 euros en Amazon Holmes: Sherlock y Mycroft Jaipur Fungi Si eres un auténtico micófago, el tema de este juego te va a encantar. Tranvía
Dr. Eureka Detalles Categoría: En producción Visitas: 913 El juego Dr. Que nuestro amigo Roberto Fraga es un autor de juegos imprescindible es algo que quienes lean esta web ya deben entender. Dr. Roberto (más o menos) y Dr. En España Lúdilo está publicando juegos de Blue Orange y así nos llega Dr. Dr. Dr. de Roberto Fraga Ilustraciones de Stéphane Escapa ¡Locura en el laboratorio! Dr Eureka necesita ayuda para completar sus experimentos. 2-4 personas, 7+ años 15 minutos You have no rights to post comments 7 JUEGOS DE MESA PARA UTILIZAR EN CLASE Jugamos para aprender y como mejor aprendemos es jugando. Los juegos de mesa pueden convertirse en una interesante herramienta educativa. Nos aportan un gran número de ventajas: trabajo en equipo, aumento de la interacción entre iguales, desarrollo de diferentes habilidades intrapersonales e interpersonales, permiten aprender jugando, ofrecen la posibilidad de repasar y aplicar lo aprendido, etc. El juego promueve el desarrollo de nuestros alumnos, es fuente de alegría y bienestar. Aquí os dejo la selección que he realizado de siete juegos para utilizar en clase. 1. 2. 3. - Se elige una categoría de palabras (animales, ciudades, etc.). - Se lanza un dado (generalmente de 20 caras; un icosaedro) para elegir una letra. 4. 5. 6. Aquí podéis adquirir el juego Dobble al mejor precio 7.
El juego como herramienta pedagógica: un instrumento más en las aulas Que el juego favorece el aprendizaje, y la motivación y el interés por el conocimiento, no es ninguna novedad. En España es creciente el número de escuelas que han apostado en los últimos años por incluir el juego como herramienta pedagógica de primer orden para favorecer el aprendizaje, más allá de los primeros años de infantil. No obstante, mientras nuestros vecinos europeos fomentan el juego libre hasta los 7 años y mantienen una estrecha vinculación entre juego y enseñanza a lo largo de primaria y secundaria, en España la distinción entre ambas es taxativa y era raro conocer a escuelas con proyectos innovadores más allá del ciclo infantil. De hecho, los niños que juegan muestran mayor predisposición para la enseñanza. Así lo demuestran diversos estudios, como los recientemente publicados en la revista americana Pediatrics. Juego y aprendizaje para todos A través del juego se hace al alumno protagonista de su propio proceso de aprendizaje ofreciéndole un papel activo.