Olivier Bouquet, Philippe Pétriat, Pierre Vermeren, Histoire du Moyen-Orient de l’Empire ottoman à nos jours, au-delà de la question d’Orient - Les clés du Moyen-Orient Dépasser la « question d’Orient » : un ouvrage à la pointe de l’historiographie Les programmes de l’agrégation et du CAPES d’histoire reflètent toujours l’actualité historiographique et politique des thématiques étudiées. D’anciennes questions d’agrégation et de CAPES en histoire contemporaine, sur « Le monde britannique (1815-1932) » puis sur « Les sociétés coloniales à l’âge des empires (1850-1960) », avaient ainsi témoigné du renouvellement de l’histoire des colonisations au prisme de la notion d’empire, alors que les années 2000 avaient été marquées par de nombreux débats politiques sur la colonisation française. A cet égard, le sous-titre de ce manuel, publié en septembre 2016 à la Sorbonne, est évocateur et se place dans la lignée de la demande du jury : « Au-delà de la question d’Orient ». Résumé des principaux thèmes abordés par l’ouvrage La deuxième partie de l’ouvrage s’intéresse au Moyen-Orient de 1870 à 1950. Notes :
La chute des empires bouleverse le (vieux) monde, par Georges Corm (Le Monde diplomatique, 2010) Le traité de Versailles, qui conclut la première guerre mondiale en 1919, ne fait pas disparaître que l’Empire allemand et l’Empire russe. L’Empire ottoman, qui avait dominé autrefois la plus grande partie de la Méditerranée de l’Est (jusqu’à la Croatie) et les provinces arabes d’Afrique du Nord (à l’exclusion du Maroc), est réduit au seul plateau anatolien avec ses façades maritimes. Quant à l’Empire austro-hongrois, il est disloqué par la naissance de l’Autriche, de la Hongrie, de la Tchécoslovaquie et du royaume des Serbes, Croates et Slovènes – la future Yougoslavie. La cause principale de l’effondrement de ces deux empires a été l’exportation du virus des nationalismes européens vers les Balkans, le plateau anatolien et l’ensemble syro-mésopotamien. Taille de l’article complet : 770 mots. Lycées, bibliothèques, administrations, entreprises, accédez à la base de données en ligne de tous les articles du Monde diplomatique de 1954 à nos jours. Georges Corm Dario Ingiusto, cartographe
Voir le site Internet les Clionautes Agrégation interne d’histoire et de géographie Le but de cette rubrique est de conserver les traces des messages postés sur le groupe Facebook clionautes agrégation interne histoire et géographie animé par notre collègue agrégé Stéphane Descombaz qui fournit une collaboration précieuse à la fois exigeante, scientifique et bienveillante à l’égard des agrégatifs. L’animation de ce groupe sur Facebook a rencontré un franc succès ; Stephane Descombaz a dressé un bilan prometteur légitimant de ce fait la création de cette rubrique, préparation au concours de l’agrégation interne, sur le site des Clionautes. A l’heure actuelle le groupe Facebook agrégation interne histoire et géographie attire plus de 405 membres, 73% d’admissibles parmi le total des personnes recensées. Groupe Facebook prépa agreg in Pour débuter la préparation il est impératif de lire les notes de cadrage sur l’ensemble des questions proposées au concours. Rappel des questions pour la session 2017-2018 Géographie
De la centralité du conflit proche-oriental, par Gilbert Achcar (Le Monde diplomatique, 2010) Après la Première Guerre mondiale, un facteur s’avère dé terminant dans la bataille pour le partage des dépouilles de l’Empire ottoman : l’enjeu pétrolier. S’assurant la part du lion, l’Empire britannique prend le contrôle de l’Irak, zone pétrolifère, et de la Palestine, débouché méditerranéen. La promesse faite par lord Balfour au mouvement sioniste en 1917 de faciliter l’établissement en Palestine d’un « foyer national pour le peuple juif » s’inscrit dans l’optique coloniale de l’époque : le Royaume-Uni souhaitait ainsi favoriser l’établissement d’une colonie de peuplement européen qui, dépendant étroitement de la protection britannique, constituerait un bastion impérial au Proche-Orient. C’était ne pas tenir compte de la réaction arabe que cette entreprise susciterait. Les affrontements entre Arabes et Juifs se transforment alors en conflit régional, avec l’entrée en guerre des Etats environnants, au lendemain de la proclamation de l’Etat d’Israël le 14 mai 1948. Gilbert Achcar
Voir le groupe Facebook les Clionautes : préparation agrégation interne histoire et géographie Chères et chers Clionautes, Pour toutes celles, et tous ceux qui préparent les concours de l’enseignement en histoire-géographie (Capes, agrégation) (ou qui s’y intéressent), et plus particulièrement celui de l’agrégation interne, je vous propose de rejoindre notre groupe Facebook « Agrégation interne d’histoire-géographie », qui vient d’intégrer la galaxie des Clionautes ( Ce groupe a pour vocation de permettre à ses membres de se rencontrer et d’échanger sur les diverses questions disciplinaires qui pourraient se poser. L’idée du groupe est de permettre à ses membres de mutualiser leurs connaissances, car nous vous le rappelons l’union fait la force. Les questions au programme des écrits sont traitées en premier lieu. Ainsi, le partage d’articles universitaires, la mise en ligne de travaux, de compte-rendu de lecture, soit directement, soit par le biais de liens internet est fortement encouragé.
Guide en ligne | Maison de l'Orient et de la Méditerranée Jean Pouilloux Les Guides de la recherche sur-Web sont exclusivement destinés au net via le site de la MOM : aucune édition papier n’existe ni n’est prévue, caractéristique permettant toutes les mises à jour périodiques souhaitées. La philosophie de ces guides s’inspire du " Guide de Palestine-sur-Web ", réalisé par J.-F. Legrain, qui fut le premier mis en ligne. Il s’agit, autour d’un pays, d’une aire géographique, d’une discipline ou d’une simple question renvoyant aux centres d’intérêt traditionnels de la MOM, d’aider l’internaute à obtenir le plus rapidement possible le renseignement ou le document enfoui dans cette gigantesque banque de données à laquelle donne accès Internet, tout en lui fournissant un minimum d’information sur chacun des sites retenus, tant le réseau est à la fois bibliothèque et agence de propagande. Les Guides peuvent être complétés par les signets des bibliothécaires de la MOM. Douze Guides, liés à des pays Un Guide, lié à des disciplines Internet et sciences sociales
Programmes concours enseignants session 2018 - Devenir enseignant Les programmes définissent les compétences exigées et les connaissances essentielles que doivent acquérir les candidats aux concours de recrutement d'enseignants. Lorsqu'il est fait référence à des programmes du second degré, il s'agit des programmes en vigueur à la rentrée scolaire 2017. Les programmes du collège Les programmes du lycée La mise en ligne des programmes de la session 2018 aura lieu entre mars et juillet 2017. Les programmes des concours de l'agrégation sont publiés à partir du 24 mars 2017 et ceux des concours du Capes, Capeps, Capet et Caplp à compter du 21 avril 2017. Les programmes des concours de l'agrégation Concours externe de l'agrégation Section économie et gestion Le programme a été publié le 21 avril 2017. Programme de l'agrégation externe d'économie et gestion Section éducation physique et sportive Programme de l'agrégation externe d'éducation physique et sportive Section géographie Le programme a été publié le 24 mars 2017. Programme de l'agrégation externe de géographie
Les provinces arabes de l'Empire ottoman à la fin du XIXe siècle (1/13) : Jeu d’influences vers 1880 Qui était le capitaine de Torcy ? Quelles étaient ses relations avec le sultan Abdülhamid II ? Quel regard sur Midhat Pacha ? Henry Laurens, professeur au Collège de France, titulaire de la chaire « Histoire contemporaine du monde arabe », poursuit son cours pluri-annuel consacré aux provinces arabes de l'Empire ottoman à la fin du XIXe en interrogeant le temps long, la genèse des décisions et des mouvements politiques, avec l’idée d’arriver à la crise de 1914. "l’Orient et l’Occident ne sont pas séparés, ils vivent en interaction". Et c’est bien cette interaction qui est au cœur de ses interrogations encore dans cette nouvelle série que nous débutons aujourd'hui. Dans son prochain ouvrage, intitulé, Les crises d'Orient, qui va paraître chez Fayard le 13 février 2017, Henry Laurens note en introduction : "En 2016, on n’a jamais autant parlé d’un Empire ottoman pourtant disparu il y a près d’un siècle" (p.11). L’historien évoque "la charge mémorielle que comprend cette question d’Orient.
« La France : géographie générale », quelques pistes bibliographiques À l'occasion de la parution de la question « La France : géographie générale » au programme de l'agrégation interne d’histoire et de géographie à partir de la session 2018, Géoconfluences propose une sélection de ressources pour se préparer ou préparer les candidats. – accompagner et faciliter, au mieux et autant que faire se peut, le travail de préparation des préparateurs et des candidats aux concours, – proposer un dossier sous forme évolutive à même d'accueillir de nouveaux contenus et des mises à jour, – favoriser dans le cadre de la stratégie numérique du Ministère de l'Education nationale et de l'ENS de Lyon l'usage des ressources numériques dans la mise en œuvre de la formation initiale et continue des enseignants d'histoire et de géographie. Il est à noter que les ressources proposées sont indicatives et ne prétendent aucunement à l'exhaustivité. Pour y parvenir, il convient de prendre en compte les dynamiques territoriales récentes.
Le dernier siècle de l’Empire ottoman (1/4) : Habsbourg et Ottoman, deux empires face à face Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux. Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois.
Démarche pour recevoir ses copies agreg intrne AGRÉGATION Préparer les épreuves dHistoire/Géographie avec Nonfiction Les nouveaux programmes sont tombés : s’il est vrai qu’ils entrent en résonance avec l’actualité de la recherche, Nonfiction espère accompagner les agrégatifs à travers l’été studieux en rappelant à leur souvenir quelques comptes-rendus de livres qui pourraient leur être utiles. C’est aussi notre déclaration d’amour aux enseignants des collèges et des lycées, et à ceux qui ont le courage de vouloir le devenir. Que les nostalgiques des concours, les parents d’élèves ou les curieux de toutes sortes se joignent à eux et à nous ! Histoire ancienne (Le monde romain de 70 av. J. Julie Gallego, La bande dessinée historique. Alix Barbet, Peintures romaines de Tunisie, par Marianne Béraud Virginie Girod, Les Femmes et le sexe dans la Rome antique, par Julie-Maud Moro-Courage Giusto Traina, Carrhes, 9 juin 53 avant J. Jean-Noël Robert, Les Romains et la mode, par Philippe Rousselot Virginie Hollard, Le rituel du vote. Jacqueline Chabbi, Les trois piliers de l'islam. Christel Mouchard, Gertrude Bell.
Bibliographie, ouvrages proposés pour les épreuves orales agreg int à Chalons