PhotoFilmStrip Autoportrait de Salvador Dali Salvador Dali, né le 11 mai 1904 à Figueras, dans la province de Catalogne en Espagne, était un peintre surréaliste espagnol renommé. C’était un dessinateur talentueux et connu pour les œuvres frappantes et bizarres de son travail surréaliste. Ses talents de peintre viennent de l’influence des maîtres de la Renaissance. Dali a achevé la Persistance de la Mémoire, son œuvre la plus connue, en août 1931. Son répertoire artistique étendu comprenait également les films, la photographie et la sculpture. Dali était reconnu pour sa personnalité flamboyante et son indéniable virtuosité technique. Dali est souvent associé avec le mouvement surréaliste, bien qu’il en soit exclu en 1934 à cause de ses opinions politiques réactionnaires. Salvador Dali est sans conteste l’un des artistes les plus prolifiques, innovants et versatiles ayant vécu au 20e siècle. Dali a réussi à produire plus de 1500 tableaux dans son existence. 1923 encre 1926 Cubisme 1927 Cubisme 1933 Surréalisme 1951 Abstrait Nu
James Stuart Blackton Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. J. Stuart Blackton, autoportrait (1912) James Stuart Blackton, plus connu sous le nom de J. Stuart Blackton, né à Sheffield, comté de Yorkshire (Angleterre), le 5 janvier 1875, et mort à Hollywood, Californie (États-Unis) le 13 août 1941, est un producteur et réalisateur anglo-américain, de l'époque du cinéma muet. Biographie[modifier | modifier le code] James Stuart Blackton est un Anglais émigré aux États-Unis. Il découvre le cinéma grâce aux kinétoscopes de l'Edison Manufacturing Company, qui diffuse de nombreux films dans plusieurs salles spécialisées (Kinetoscope Parlors). En 1896, il fonde les studios Vitagraph avec Albert E. Entre 1900 et 1903, il a réalisé une quinzaine de films racontant les aventures de Happy Hooligan, personnage tiré d'un Comic Strip de Frederick Burr Opper, et que Blackton incarne lui-même. Filmographie partielle[modifier | modifier le code] Comme réalisateur[modifier | modifier le code]
Réaliser un film d’animation avec sa classe Grâce au stop motion et d'autres techniques simples d'animation, il est possible de réaliser des films avec vos élèves à peu de frais. Explications. Une lampe, un décor, un personnage, une webcam : les ingrédients de base pour réaliser un film d'animation en stop motion. Avez-vous déjà songé à réaliser un film d’animation avec votre classe ? Si vous n’envisagez pas de concurrencer Disney, c’est une activité facile à mettre en oeuvre, peu coûteuse, et qu’il est possible d’organiser dès la maternelle. Pour en savoir davantage, nous avons suivi une formation gratuite pour enseignants au musée interactif Exploradôme de Vitry-sur-Seine, dont l’exposition temporaire « Anim’action » permet de découvrir par la pratique les différentes méthodes d’animation. Equipement et préparation Pour la technique d’animation la plus accessible, celle du « stop motion » (image par image), il vous suffit d’avoir à disposition quelques feuilles de papier, un stylo et un appareil photo. Différentes techniques
Vous avez-dit "Street Art" ? Street art, art urbain… L’art prend la rue ! Préambule Nous sommes en 1857 et ce tableau – “les glaneuses” de Jean-François Millet – fait scandale… « Les Glaneuses » – Jean-François Millet (1857) – Peinture à l’huile 84 x 112 cm L’objet de la discorde : une classique histoire de lutte des classes. Par un jeu de techniques graphiques simples mais parfaitement maîtrisé (jeu d’échelle, lumière rasante sur des glaneuses aux dimensions imposantes, visages cachés ne montrant pas la dureté de l’effort, vêtements colorés et propres, renvoi des signes d’opulence au second plan…) Millet met en lumière et au premier plan les personnes les plus misérables de la société, les glaneuses, celles qui ramassent ce qui reste dans les champs une fois que tout le monde est passé. Lors de la présentation de la toile au public en 1857, la bourgeoisie est outrée, obligée de regarder ce qu’elle ne veut pas voir, obligée de porter son regard sur un monde rural magnifié par l’artiste peintre. L’Art a pris ma rue !
Émile Reynaud Biographie[modifier | modifier le code] Émile Reynaud apprend dans l'atelier de son père, graveur de médailles et horloger, la mécanique de précision. Auprès de sa mère aquarelliste, élève de Pierre-Joseph Redouté, il apprend les techniques du dessin qui lui serviront plus tard. À treize ans, il réalise un théâtre d'ombre, puis une machine à vapeur miniature. En 1858, il entre comme apprenti aux établissements Adolphe Gaiffe à Paris, où il travaille à la réparation, au montage et à la mise au point d'instruments d'optique et de physique. En 1864, il suit les cours publics de vulgarisation scientifique par projections lumineuses de l'Abbé Moigno, devient son assistant et apprend le métier d'enseignant-conférencier. En décembre 1877, il regagne Paris pour s'installer au 58 de la rue Rodier, dans le IXe arrondissement où il se consacre à la fabrication, la commercialisation et au développement de son Praxinoscope. Il épouse Marguerite Rémiatte le 21 octobre 1879 à Paris.
Une vie de chat : le site pédagogique La vie de Pablo Picasso Un peintre espagnol, qui figure parmi les peintres les plus célèbres du 20e siècle. Ses tableaux sont dans le monde entier, dans de grands musées comme le musée Beaubourg à Paris, le MoMA à New York par exemple. Parfois, ses œuvres semblent étranges, car leurs formes et leurs couleurs sont étonnantes. Certaines personnes doutent même de son talent et trouvent sa peinture déroutante et bizarre. Mais si tu t'intéresses à sa vie, tu comprendras mieux son œuvre et son succès. Picasso à Barcelone quand il était étudiant aux Beaux-Arts. (© Ludivine Stock). Son enfance Pablo Picasso s'appelait Pablo Ruiz Blasco. Peu de temps après, il réussit le concours d'entrée à l'école des beaux-arts de Barcelone. Pour se perfectionner, il peint beaucoup et s'inspire de ce qu'il voit lors de ses voyages, à Paris et en Espagne. à cette époque, il n'est pas encore connu. La “période bleue” De 1901 à 1903, Pablo Picasso va sombrer dans une profonde mélancolie. La “période rose” La période “cubiste” Guernica
Animage.org, musée numérique de l'image fixe à l'image animée August 28, 1955 Fourteen-year-old African-American Emmett Till is brutally murdered after reportedly flirting with a white woman while visiting relatives in Mississippi. For the first time, both black and white reporters cover the trial epitomizing "one of the most shocking and enduring stories of the twentieth century." December 1, 1955 The arrest of Rosa Parks, a 42-year-old African-American seamstress and civil rights activist who refused to give up her bus seat to a white passenger, sets off a long anticipated bus boycott by residents of Montgomery, Ala. Le logiciel Stop-anime STOP-ANIME est un logiciel d’animation utilisant une webcam. Il permet la prise de vues image par image, ainsi que quelques fonctions supplémentaires : Gestion des projets. On peut travailler facilement sur plusieurs films.Réglage des paramètres de la webcam.Ajout, suppression, insertion d’images.Aperçu du décalage. STOP-ANIME est un logiciel libre et gratuit que vous pouvez copier et installer autant de fois que vous le désirez, par exemple pour faire tourner plusieurs ateliers simultanément. Cliquez ici pour accéder au site dédié à Stop-anime
PrimaTICE STOP-ANIME est un logiciel d’animation utilisant une webcam. Il a été développé dans le cadre du projet "Cinéma d'animation à l'école primaire". Il permet la prise de vues image par image, ainsi que quelques fonctions supplémentaires : Gestion des projets. Téléchargez Stop-Anime. Pour la partie pédagogique, consultez le document joint à cet article. 10 octobre 2011: modifications mineures pour rendre Stopanime compatible Vista et Windows 7. 16 février 2012: optimisation de l'affichage pour les films longs. 1er mars 2012: ajout des fonctions de montage. 15 mars 2012: extension de la visualisation à 5 images. 26 mars 2012: possibilité de déporter le dossier de stockage des projets.
Formations aux usages du numérique Formations hybrides Au nombre de 7, chaque formation hybride se compose d’une ou deux actions en présentiel et d’un parcours en FOAD (m@gistère). Ce qui représente donc 7 parcours à distance (d’une durée de 30 à 40 minutes à réaliser sur temps libre) et 30 actions en présentiel qui sont réalisées aux mêmes dates dans les sites Canopé de l’académie.Ces formations sont inscrites au PAF pour les enseignants du 2nd degré et ouvertes librement aux enseignants du 1er degré (hors temps de classe). Animations – Formations hors PAF Elle correspondent le plus souvent à des temps de découverte ou de prise en main d’outils numériques.