http://www.youtube.com/watch?v=pMf8DhEea1w
Related: LireApprendre à parler, à lire, à écrire Apprendre à parler, à lire, à écrire, constitue l'un des grands axes du socle commun de connaissances et de compétences ; c'est la mission première de l'école. Il s'agit d'un enjeu essentiel pour la réussite et l'intégration du citoyen dans la société comme pour l'accès à la culture commune et à la maîtrise de la langue française.Réussir l'apprentissage de la lecture et de l'écriture consiste à assurer des bases solides pour tous les élèves, en prenant en charge les différentes caractéristiques déterminantes de cet apprentissage et en instaurant une progression cohérente de l'école maternelle au collège. Comme le souligne la circulaire n° 2006-003 du 03-01-2006, «à l'école maternelle, l'élève a commencé à s'approprier le patrimoine de la langue française.»
Différencier avec le numérique ? La différenciation est à la mode ? Le numérique est-il la nouvelle clé pour faire avancer le système éducatif sur de nouveaux chemins éducatifs qui prennent davantage en compte les personnes ? Les scientifiques qui se penchent sur la sociologie de l'école montrent pourtant que c'est d'abord l'individualisme qui émerge avant le souci de la différenciation. A l'instar de Robert Ballion qui dès les années 1980 le mettait en évidence (stock 1990), les consommateurs d'école sont devenus de plus en plus nombreux.
[AP_1e] Les 7 familles des personnages de roman Objectif : se constituer un corpus de connaissances et de citations concernant l'objet d'étude au programme "Le personnage de roman du XVIIe s à nos jours" Compétences mises en œuvre : savoir chercher et sélectionner les informations utiles dans des manuels, s'engager et collaborer dans un projet collectif, organiser et planifier son travail de façon autonome. Consignes : Canevas à compléter :
Des cours d'accessibilité numérique en vidéo sur iTunes U L'Université de Nice / Sophia Antipolis et l'Université de Haute Alsace (déjà à l'origine d'une excellente ressource en ligne concernant l'accessibilité web, www.access-key.org) proposent sur iTunes U dans la section Sciences de l'Ingénieur et Technologie des cours d'accessibilité numérique en vidéo. Ces séquences mettent en situation des utilisateurs handicapés et proposent des solutions techniques concrètes pour résoudre les difficultés rencontrées. Au programme, 7 vidéos ont été publiées jusqu'à présent :
L'utilisation de la littérature jeunesse au primaire La littérature jeunesse au primaire! un site qui contient différentes critiques sur la littérature jeunesse. Il est intéressant à consulter pour évaluer la qualité des oeuvres littéraires à présenter en classe. Le site est très bien organisé, les titres sont en ordre alphabétique. Si l'on préfère, on peut aussi faire des recherches de livres à partir des auteurs. Privacy - Personal Data La protection de la vie privée est un droit fondamental garanti par la Déclaration universelle des droits de l'Homme. Dans une société démocratique, la vie privée est essentielle à la mise en œuvre d'autres droits fondamentaux, tels que les droits d'expression ou d'association. Or, de nombreux acteurs ont aujourd'hui intérêt à voir assouplie la protection de ce droit fondamental, afin d'augmenter la surveillance des citoyens ou de tirer profit des informations les concernant, par leur collecte, leur traitement, leur stockage et leur commerce.
[PARUTION] Apprendre avec le numérique ? Les élèves utilisent mieux que nous le numérique car ce sont des "digital natives". On apprend mieux avec le numérique car il motive. Et puis il s'adapte mieux aux besoins des élèves .On a tous entendu ces affirmations. Vérifier les compétences de lecture des élèves. Lecteur est gratuit, simple et il peut être utilisé en remédiation ou comme diagnostic par les enseignants pour vérifier les compétences de lecture des élèves. Les parents peuvent également l'utiliser à la maison pour aider leur enfant à progresser. Des modes adultes permettent également de se tester. A noter : ce petit logiciel s'installe sur votre ordinateur et vous donne accès à une banque de textes assez généreuse, mais il vous permet aussi de créer vous-même les textes sur lesquels vous voulez faire travailler les apprenants. Le site Web Gérard Ledu, professeur de Mathématiques, créateur de logiciels éducatifs : Le logiciel à installer : Ce logiciel se propose de mesurer votre performance de lecteur en fonction de votre vitesse de lecture et de votre taux de compréhension du texte lu. Les résultats obtenus peuvent être ensuite enregistrés.
Le papier n'est pas mort : humour La télévision va sourire : le papier n'est pas mort, et les écrans n'ont pas encore remplacé toutes les choses imprimées qui font notre quotidien. Les rouleaux de papier hygiénique sont en effet en train de se marrer, à imaginer un monde dans lequel une tablette serait en mesure de tout réaliser. Tout ? La société prend tout le monde à rebours avec ce spot vidéo : À l'époque où le débat fait rage entre les prescripteurs du « tout numérique », et les irréductibles défenseurs du papier, Le Trèfle prend position avec son nouveau spot TV signé Leo Burnett Paris intitulé « Emma » . Attention, messieurs, toute forme de virilité située sur l'a priori que la technologie, c'est mieux, et que sa moitié n'y connaît rien, va en prendre un vilain coup.
Kindle Singles : entre l'article de revue et le livre Amazon vient d'annoncer le lancement d'un nouveau format d'édition numérique. Apparemment, il s'agit pour le groupe de combler un vide existant entre l'article de revue et le livre afin que du contenu dont la longueur vacille entre les deux puisse trouver sa place. Deux fois la longueur d'un article du magazine américain The New Yorker ou quelques chapitres d'un livre. C'est la taille de ce nouveau format qui sera disponible dans la catégorie des Kindle Singles, soit entre 10 000 et 30 000 mots, l'équivalent de 30 à 90 pages. Pour remplir cette catégorie, Amazon lance un appel aux écrivains, penseurs, scientifiques, hommes d'affaires, historiens, politiciens et éditeurs.
Ecrire la ville : un atelier d'écriture avec François Bon Quand l'Ouvroir de Littérature Potentielle rencontre la ville, il invente des objets urbains étranges, suggère des parcours contraints, joue avec les signes qui envahissent la ville, modifie les mouvements et le regard... Troll de Tram, textes du Tramway de Strasbourg (1994), Seul astre exact un livre, poème de façade de la bibliothèque de l'université Paris VIII Vincennes Saint-Denis (1996), les Douze mois à Carrefour-Pleyel, poèmes muraux d'une station du métro parisien (2001), Les Clous de l'Esplanade, promenade poème sur la place centrale de Rennes : autant de réalisations faisant écho aux "textes anaglyphiques" et autres "holopoèmes" que François Le Lionnais évoquait, en 1973, dans la "Boîte à idées" de La Littérature potentielle. Fondé en 1960 par François Le Lionnais et Raymond Queneau, l'Oulipo rassemble écrivains, peintres et mathématiciens qui usent de règles et de contraintes comme d'un processus créatif permettant d'inventer de nouvelles formes poétiques ou romanesques.