Liste des "tips" pour créer des énigmes 20 Things Educators Need To Know About Digital Literacy Skills Widely understood to be essential to success in the workplace and modern life, digital literacy is beginning to emerge as a necessary component of curricula across the globe. As current undergraduates have never known a life without the internet, it’s only natural that universities should nurture their familiarity with technology, encouraging its use in teaching and learning. Instructors should also be prepared to offer guidance on what students aren’t as familiar with–turning their technical skills into skills for lifelong learning and employability. But where does one begin? Digital literacy isn’t about knowing computers inside and out; it’s about using technology to change the way you think. These are vague descriptions, as are most of the descriptions you’ll find of digital literacy in blog posts and journal articles online. Below are the top do’s and don’ts we’ve come across–in research and in our own experience–when it comes to making students digitally literate. 1. 2. 3. 4. 5. 1.
100 Escape Room Puzzle Ideas – Nowescape Your goal is to design the most fun, challenging, immersive escape room game in your area. Or, heck – no reason to limit yourself . . . you want to design the best escape game in the world! To do that, you need great puzzles. You need puzzles that will challenge your customers, but which will also be fun and just the right amount of difficult to make them enjoy solving them without getting angry or frustrated. The puzzle ideas in Nowescape’s blog, 101 Best Escape Room Puzzle Ideas, helped you get started. Now we’ve compiled another list to spark your imagination and help get you on the path to success. Remember, you don’t want to just copy these ideas exactly as they are. Take these ideas and give them your own unique spin. Let’s get started! Hidden Messages and Cyphers Using cyphers and other techniques to hide secret messages is a great way to give players information while simultaneously ensuring that they experience some extremely satisfying wins. Idea 2: Hide a message in a snote. Idea 6.
Sharing a Great Resource and Techniques for Web Content Fact Checking If we Don't Teach Students how to Confirm the Validity of Information They Find on the Internet, Who Will? In yesterday's post, we were introduced to Michael Caulfield's free, Creative Commons licensed eBook, “Web Literacy for Student Fact Checkers“. Today we'll check out some of the strategies he suggests. First Strategy: Look for Previous Work (has someone already done the fact-checking for you?). Caulfield suggests the use of fact checking sites like Snopes.com, Factcheck.org, and Politifact.com to see if they may have already researched and written about the information you are checking into. Building on this suggestion, Caulfield offers one of my favorite web search parameters – the “site” function. Caulfield also offers some great insights into Wikipedia, helping teachers and students alike to understand that it is generally a far more useful and accurate tool than some believe it to be. Second Strategy: “Go Upstream” (seek out the original source) Third Strategy: Read Laterally
Clara Combaud : La coopération par l’escape game « Vous ne pourrez sortir qu’une fois le vaccin terminé ! » Telle est la mission donnée aux collégiens de 3ème du collège Notre Dame de Bressuire (79). Clara Combaud, professeure de SVT et Bernard Jaud, professeur documentaliste coordonnent un escape game autour de l’immunologie. Source d’une forte motivation parmi les élèves, le jeu d’évasion impose une coopération inhérente à la résolution. Comment se prépare cet événement pédagogique ? Quel objectif pour cet Escape Game mené en 3ème ? Il s’agit d’un projet mené à la fin du thème « Immunologie », dans la partie « Corps humain et Santé », en classe de 3ème, et qui a tenu lieu d’évaluation de fin de séquence. Le scénario était en lien avec notre thème : « un virus contamine peu à peu le monde entier, vous êtes les derniers individus sains. L’objectif était de mettre les élèves dans les conditions d’un vrai escape game : 1 salle, 1 heure, 1 mission. - Utiliser un microscope pour observer une lame, reconnaître qu’il s’agit d’une bactérie
Digital Literacy & Citizenship Resources “If you are on social media, and you are not learning, not laughing, not being inspired or not networking, then you are using it wrong.” ― Germany Kent The only constant in this world is change. The world that many educators grew up in does not exist for our students today. We are connected to the world like never before, but the the world also has unprecedented access to us. It is important for educators, students, and parents to recognize that we all have a digital footprint. I believe all educators have responsibility to help our students become digitally literate and I my PLN has been helping me organize these resources. Featured Digital Citizenship & Digital Literacy Resources Additional resources and a Digital Literacy Video Playlist can be found on our website.
S’Cape : Le site de mutualisation des jeux d’évasion pédagogiques Où trouver un jeu d’évasion clé en main ? Le site S’cape game mutualise des ressources et conseille les enseignants pour réaliser ces défis. Les 3 rédacteurs aux manettes du site expliquent leur démarche au Café pédagogique. Que trouve-t-on sur votre site collaboratif ? S'CAPE se veut un site de partage où l'on peut trouver des exemples, des ressources, des conseils... tout pour réaliser un défi évasion, ou escape game pédagogique. Nous nous chargeons de tester ou d'analyser les escapes games proposés et d'écrire les articles de présentation. Le site propose également des exemples d'énigmes sous forme de défis, et des ressources dans un joli Bric-à-brac du nom de la rubrique : on y trouve des liens vers des tutoriels, des générateurs de codes, des idées d'énigmes....Nous écrivons aussi des articles de fond (rubrique “Aide à la création”) où nous tentons de définir ce qu'est un escape game pédagogique et d'en déterminer les contraintes et les critères de réussite. Le site S’Cape
The ISTE Standards and the 4 Cs of Collaboration, Communication, Critical Thinking, and Creativity Developing a Future Ready Classroom With the 4 Cs Connected to Learning "The time for major change in education is now. In a world where rapid advances in technology have a profound impact on the ways we work, communicate and live, education has struggled to keep pace. The ISTE Standards work together to support educators, students and leaders with clear guidelines for the skills and knowledge necessary to move away from the factory model. These are not the typical boxes educators need to check. They provide a framework for rethinking education, adapting to a constantly changing technological landscape and preparing students to enter an increasingly global economy." I know that for some educators the word standard has become a bit of a dirty word. Collaboration - Students need the opportunity to work with their peers in both the physical and digital work-space. Critical Thinking - If the students can "Google" the answer, did I really need to be asking it?
Radio France crée un escape game pour le grand public... et les entreprises - Radio Nous avons testé l’escape game lancé en décembre par Radio France. Intitulé “Le Studio”, il est une des nouvelles activités déployées par la Maison ronde pour générer de nouvelles recettes. « Vous avez une heure pour établir une connexion avec les premiers colons terriens installés sur Mars ! Notre journaliste sur place attend votre signal. Dans le hall de la Maison ronde, un technicien un peu particulier – Michel, de son nom de scène – accueille depuis décembre des visiteurs qu’il n’hésite pas à mettre sous pression. Un vrai faux studio L’idée est née en 2015, dans la tête d’un réalisateur et d’une journaliste de France Bleu. Deux avertissements s’imposent. Après l’avoir testée, on a trouvé l’aventure captivante, sans toutefois réussir à établir la connexion avec la planète rouge avant la fin du chrono. L’expérimentation escape game devrait pour l’instant continuer jusqu’au mois de juillet. Radio France veut diversifier ses ressources
Jeux d'évasion Créer un enjeu de classe stimulant tout en permettant d'approfondir connaissances et compétences : c'est ce que propose le jeu d'évasion (de l'anglais escape game). La "malle retrouvée" Un adolescent découvre dans une vieille malle des objets appartenant à un soldat de la première guerre mondiale... C'est le début d'un jeu d'évasion basé sur l'analyse de documents, proposé par Dimitri Saputa. "Rome, du mythe à l'histoire" Pour mettre en oeuvre ce thème du programme de 6ème, Laurent Fillion propose un escape game, associant diverses missions menées par des groupes d'élèves en autonomie. En savoir plus sur les jeux d'évasion ... En ligne, plusieurs sites compilent des jeux d'évasion, notamment d'histoire géographie.