L'Imparfait : 1er et 2e groupes, être et avoir Nous et nos 1419 stockons et/ou accédons à des informations sur un appareil, telles que les cookies, et traitons des données personnelles telles que des identifiants uniques et des informations standards envoyées par un appareil pour des publicités et du contenu personnalisés, des mesures de publicité et de contenu, des études d'audience et le développement de services. Avec votre permission, nos 1419 partenaires et nous-mêmes pouvons utiliser des données de géolocalisation précises et d’identification par scan d'appareil. En cliquant, vous pouvez consentir aux traitements décrits précédemment. Vous pouvez également accéder à des informations plus détaillées et modifier vos préférences avant de consentir ou pour refuser de donner votre consentement. Veuillez noter que certains traitements de vos données personnelles peuvent ne pas nécessiter votre consentement, mais vous avez le droit de vous y opposer.
Les ravages de la tempête Xynthia sur les côtes vendéennes et charentaises Proposé par Institut national de l’audiovisuel Date de diffusion : 01 mars 2010 Contexte historique Même si elle apparaît beaucoup moins exposée aux risques naturels (séismes, cyclones, tempêtes, inondations...) que de nombreuses autres régions du monde, la France métropolitaine subit occasionnellement des catastrophes naturelles de grande ampleur. Un peu plus de dix années après, une autre tempête d'une grande violence, baptisée Xynthia, atteint l'ouest de la France dans la nuit du 27 au 28 février 2010. Le bilan humain de cette catastrophe naturelle s'avère très meurtrier : la tempête coûte la vie à 47 personnes. Dès le lendemain de la catastrophe, la polémique éclate sur les constructions en zones submersibles. Après la catastrophe, la politique de prévention des risques est en outre renforcée. Éclairage média Le sujet met toutefois surtout l'accent sur les ravages provoqués par Xynthia et par conséquent davantage sur les limites du système d'alerte.
Comment rédiger son rapport de stage de 3e ? Chloé Simon-Treffel, élève de 3e en stage au Monde Campus, a demandé à la professeur d'histoire-géographie Mara Goyet ses conseils pour préparer, écrire et présenter à l'oral son rapport de stage. De nombreux élèves de 3e effectuent leur stage d'observation en entreprise cette semaine, et devront rendre leur rapport en janvier. Comment le rédiger puis le présenter à l'oral ? Que faut-il faire et noter durant le stage lui-même ? Chloé Simon-Treffel, élève au collège Saint-Exupéry d'Andrésy (Yvelines) et stagiaire au sein de la rédaction du Monde Campus, a posé ses questions à la professeur d'histoire-géographie Mara Goyet. Voici ses conseils : Quel est votre premier conseil pour le rapport de stage ? Le premier conseil, c'est une première erreur à éviter : le rapport ne doit pas porter sur l'entreprise, mais sur le stage lui-même. Quelle est la longueur moyenne d'un bon rapport de stage ? Il n'y en a pas. Conseillez-vous plutôt aux élèves d'écrire leur rapport au cours du stage ou après ?
1. French vocabulary crosswords: Antonyms Adform1Learn more about this providerCUsed to check if the user's browser supports cookies.Expiry: 29 daysType: HTTPAdition Technologies1Learn more about this providerUserID1This cookie is used to collect information on a visitor. Adform1Learn more about this providerCUsed to check if the user's browser supports cookies.Expiry: 29 daysType: HTTPAdition Technologies1Learn more about this providerUserID1This cookie is used to collect information on a visitor. système solaire en 3D Le système solaire en 3D Ce logiciel propose d'abord un inventaire des planètes du système solaire et une comparaison en tailles respectives. En cliquant sur celle de son choix, on obtient certaines caractéristiques (âge de la surface, distance au soleil, diamètre, masse volumique, composants...) et la possibilité de faire sur celle-ci une observation en 3D, faire un zoom avant, de la faire tourner avec la souris suivant tous les axes. Quelques photographies sont le témoignage d'évènements morphologiques de surface. Un certain nombre de satellites sont également disponibles, l'ensemble des données permet aux élèves d'apprécier de façon dynamique les composants et les caractéristiques du système solaire. Un petit module automatique s'initialise dés le début pour faire évoluer les planètes sur leurs orbites respectives, le nombre d'années terrestres écoulées s'affiche, (plugin flash nécéssaire).
Les synonymes des adjectifs - Exercice de vocabulaire en ligne 1rx.iotargeting.unrulymedia.com _rxuuid [x2]Sets a unique ID for the visitor, that allows third party advertisers to target the visitor with relevant advertisement. This pairing service is provided by third party advertisement hubs, which facilitates real-time bidding for advertisers. Expiry: 1 yearType: HTTP 6sc.co 6suuidRegisters user behaviour and navigation on the website, and any interaction with active campaigns. Expiry: 2 yearsType: HTTP Learn more about this provider migrated2yPresents the user with relevant content and advertisement. trk/ad-engine-request.gifPresents the user with relevant content and advertisement. Expiry: SessionType: Pixel trk/ad-engine-response.gifPresents the user with relevant content and advertisement. trk/ad-request.gifUsed to track visitors on multiple websites, in order to present relevant advertisement based on the visitor's preferences. trk/display.gifDetermines how the user accessed the website. Adform CUsed to check if the user's browser supports cookies.
Physique Chimie au Collège 1 - Les synonymes des noms. Exercices de vocabulaire 1rx.iotargeting.unrulymedia.com _rxuuid [x2]Sets a unique ID for the visitor, that allows third party advertisers to target the visitor with relevant advertisement. This pairing service is provided by third party advertisement hubs, which facilitates real-time bidding for advertisers. Expiry: 1 yearType: HTTP 6sc.co 6suuidRegisters user behaviour and navigation on the website, and any interaction with active campaigns. Expiry: 2 yearsType: HTTP Learn more about this provider migrated2yPresents the user with relevant content and advertisement. trk/ad-engine-request.gifPresents the user with relevant content and advertisement. Expiry: SessionType: Pixel trk/ad-engine-response.gifPresents the user with relevant content and advertisement. trk/ad-request.gifUsed to track visitors on multiple websites, in order to present relevant advertisement based on the visitor's preferences. trk/display.gifDetermines how the user accessed the website. Adform CUsed to check if the user's browser supports cookies.
Quiz collège - lycée | Physique-Chimie La problématique : - Intérêt et nécessité de l’évaluation pour former les élèves (cf référentiel des compétences) - Des ressources très (trop) nombreuses à gérer et pas toujours exploitées - Des ressources pas toujours conformes aux attendus des programmes - Nécessité d’une appropriation collective des programmes du collège au lycée - Une liaison collège-lycée à développer - Une mutualisation peu développée qui induit une charge de travail individuel importante L’objectif du projet : Constituer une base de donnée de quiz, fin de cycle 4-début seconde, relus et collectivement validés. Les acteurs : Une soixantaine d’enseignants de collèges et lycée de l’académie participant au GTIE du Comminges et aux APIE de Muret, du Tarn Ouest et de Toulouse Nord qui ont travaillé collégialement. Les quiz clg-lyc : Disponibles en version .doc et odt. Le projet, dans son contexte du printemps 2020, est détaillé ci-dessous.
Les tables de multiplication [Jeux en ligne] Règle du jeu Les tables de multiplication Règle du jeu : Trouve le résultat des multiplications en cliquant sur la bonne réponse parmi les quatre proposées et mémorise les tables de multiplication facilement. Qui n'a jamais eu à réviser ses tables de multiplications, ce grand classique des mathématiques qui a marqué notre enfance sur les bancs de l'école. Il fallait les connaître par cœur et c'est toujours ce que l'on demande à nos enfants aujourd'hui. Donnez donc à votre enfant les moyens de s'entraîner et d'apprendre ses tables de multiplication et soyez sûr qu'il ne les oubliera jamais ! Mais si, c'est bien le cas pour vous non ? Dans cet exercice pédagogique, l'enfant doit tout d'abord choisir la table de multiplication sur laquelle il souhaite s'entraîner (tables de 1 à 12). Pour cela, il clique sur Jouer puis il sélectionne la table désirée. Tout au long de sa scolarité, votre enfant aura à faire à diverses notions d'algèbre. À quel âge (quelle classe) apprendre les multiplications ?
SCIENCE EN JEU Les pronoms personnels sujets Je, tu, il , elle, on, nous, vous, ils, elles sont des pronoms personnels sujets. Ils peuvent remplacer un groupe nominal sujet. Exemples : Parfois, on remplace je par j'. Exemple : Je prends mon téléphone et j'appelle mon ami. Quand il y a un nom masculin et un nom féminin dans le groupe sujet, on le remplace par ils. Exemple : Le garçon et la fille jouent ensemble. → Ils jouent ensemble. Vous pouvez voir les explications en vidéo ci-dessous : Cliquez sur les images suivantes pour accéder aux exercices en ligne : Cliquez sur l'aperçu suivant pour télécharger la fiche d'exercices sur les pronoms personnels sujets. Télécharger le corrigé de la fiche d'exercices
Physique-Chimie Créteil - une Master- class : « des élèves du lycée Suger de Saint Denis rencontrent la physique des particules » MasterClass Mohamed El Abed, professeur de Physique : « Nous étions au CERN [1] pour la visite du LHC [2] en Avril 2008, lorsque Didier Lacour, coordonnateur national du programme Master class et directeur adjoint du LPNHE [3] , m’a parlé du programme initié par l’IN2P3 [4] et m’a proposé d’y participer. J’ai tout de suite répondu oui car l’idée est simple et originale : donner envie aux élèves de faire de la Physique en leur faisant vivre la réalité d’un métier fantastique mais méconnu celui de chercheur en physique des particules ; métier pour lequel la dimension internationale est essentielle. » Des photos sont disponibles à la fin de cet article. Une journée dans la peau d’un chercheur… Au cours de la matinée, nos chercheurs d’un jour, ont eu un cours d’introduction à la physique des particules et une préparation aux exercices de l’après midi. L’évènement Ci-contre un « évènement » tiré de la banque de donnée du LEP. Equation Au travail Tableau Quiz ….. Remise de prix
Learn French. Imparfait de l'indicatif : The verb finir 1rx.iotargeting.unrulymedia.com _rxuuid [x2]Sets a unique ID for the visitor, that allows third party advertisers to target the visitor with relevant advertisement. This pairing service is provided by third party advertisement hubs, which facilitates real-time bidding for advertisers. Expiry: 1 yearType: HTTP 6sc.co 6suuidRegisters user behaviour and navigation on the website, and any interaction with active campaigns. Expiry: 2 yearsType: HTTP Learn more about this provider migrated2yPresents the user with relevant content and advertisement. trk/ad-engine-request.gifPresents the user with relevant content and advertisement. Expiry: SessionType: Pixel trk/ad-engine-response.gifPresents the user with relevant content and advertisement. trk/ad-request.gifUsed to track visitors on multiple websites, in order to present relevant advertisement based on the visitor's preferences. trk/display.gifDetermines how the user accessed the website. Adform CUsed to check if the user's browser supports cookies.