Août 2016 Guide pour choisir un robot éducatif

Mai 2016 On a testé… Cubetto, le robot jouet qui apprend aux enfants à programmer LE MONDE | • Mis à jour le | Par William Audureau Commençons par la mauvaise nouvelle. Non, notre cobaye de 4 ans et demi n’a pas encore programmé le prochain logiciel d’intelligence artificielle championne de go, malgré plusieurs jours d’exposition au Cubetto. Conçu par la start-up américaine Primo Toys grâce à une campagne de financement participatif massive sur Kickstarter, ce robot jouet se veut une introduction aux fondamentaux de la programmation. Le premier contact avec l’objet laisse circonspect. La boîte contient le fameux droïde en bois ; une console constituée d’une longue rainure ondulante ; 16 jetons de couleur ; 3 tapis de jeu en papier et un livret d’histoires en anglais. Le petit robot se révèle en réalité très simple d’utilisation, une fois chaque élément en place. Casse-tête enfantin Pour les besoins de l’expérience, nous nous sommes attaché les services d’un cobaye de quatre ans et demi, Hubert*. Rigueur et couleurs Ne crions pas victoire trop vite tout de même. En bref

Le projet « Dessine-moi un robot » - Prim à bord Organisé par L’INRIA Bordeaux Sud Ouest, la 2è édition du colloque ROBOTIQUE ET ÉDUCATION a eu lieu le 23 et 26 juin à Bordeaux. Cet événement a permis de présenter les résultats de recherche menées dans des classes de la maternelle à l’enseignement supérieur autour de l’usage des robots Poppy et Thymio. Il s’inscrit dans le cadre du projet « Dessine-moi un robot » dont l’objectif était de définir un curriculum robotique du primaire au lycée, en interaction avec un curriculum informatique. Plusieurs objectifs éducatifs étaient visés : Développer des compétences en informatique et en robotique. Les nombreuses illustrations rassemblées lors de ces journées apportent des éclairages sur comment penser l’intégration de la robotique à l’école. A travers la robotique, l’enseignant met en œuvre une démarche de recherche active, accorde une place plus importante à l’expression des élèves et développe une pédagogie de projet qui favorise l’interdisciplinarité et donne du sens aux apprentissages.

15 mini-robots pour apprendre à programmer et jouer Thymio II Le Thymio II est un robot pas cher et pensé avant tout pour l’éducation et pour l’initiation à la robotique. Il possède une grande quantité de capteurs et d’actuateurs, une interactivité éducative basée sur la lumière et le touché et une programmation facile graphique et textuelle. Le kit IniRobot composé de documents pédagogiques clés en main est disponible en ligne avec un forum et outils de partage. « Dessine-moi un robot » est un site compagnon qui permet à tous ceux qui s’intéressent aux activités de découverte de la robotique en général, et à IniRobot en particulier de partager et de se faire aider. Thymio s’est amélioré avec le temps avec notamme une nouvelle extention ScratchX plus accessible. Little Robot Friends Derrière Little Robot Friends se cachent trois petits robots canadiens sympathiques pour les kids. Site web de Little Robot Friends Robobox Robobox est une box que tu reçois chaque mois. La robobox est prévue pour les enfants à partir de 10 ans et les adultes.

Robots et code pour les enfants : 25 fiches pour mettre en place des activités pédagogiques / AC Besançon Les ateliers CANOPE de l’Académie de Besançon proposent sur leur site un dossier Code et robots, fruit des expérimentations menées durant l’année scolaire 2015-2016 avec les enseignants de classes de maternelle jusqu’à la 3e. Sur une page de ressources dédiée : Code et robots, CANOPE propose le partage de documents d’accompagnement réalisés lors de ces expérimentations dont des fiches pédagogiques conçues du Laboratoire des usages dédié au code et aux robots à l’Atelier Canopé 25 de Besançon : Se familiariser à la robotique et au code avec des notions d’apprentissage liées à la lecture, à l’écriture, aux mathématiques, à la géographie… Tout en étant créatif. Voilà qui séduira les écoles mais aussi les EPN (espaces publics numériques). Comprendre et apprendre avec les robots Beebot et Thymio Ces fiches disponibles en libre accès en pdf concernent 2 robots : Beebot : un robot qui ne nécessite pas le recours à un ordinateur. Robot Beebot : Les fiches pédagogiques En complément

Archaeoastronomy Archaeoastronomy (also spelled archeoastronomy) is the study of how . and are sometimes accused of missing the cultural context of what is a social practice. Archaeoastronomy is described in multiple online sources, as addition to our editors' articles, see section below for printable documents, Archaeoastronomy books and related discussion. Suggested Pdf Resources Suggested News Resources Lessons in archaeastronomy, from a Kashmiri researcher A few lines marked on a piece of stone in Srinagar had prompted Tabasum Bhat to take up archaeoastronomy. Local Briefs Chimney Rock Archaeological Area will host the final Night Sky Archaeoastronomy Program at 6:45 pm Friday at the area, located 17 miles west of Pagosa Springs on US Highway 160 and three miles south on Colorado Highway 151. Earth Briefs Participants will view planets, meteors and stars while learning about the archaeoastronomy of the ancients. Suggested Web Resources Great care has been taken to prepare the information on this page.

5 outils d’apprentissage de la programmation pour donner vie à un autre robot. Voilà un résultat de la programmation et des outils ci-dessous pour commencer : MediaEnLab : Expérimenter, valoriser, partager la création numérique en EPN proposé par Netpublic NAO est le robot humanoïde le plus utilisé dans le monde de l’enseignement. Robot NAO : 5 guides pour apprendre à l’utiliser et à créer via Netpublic Aldebaran Robotics lance son Programme Développeur destiné à sélectionner les meilleurs développeurs dans le monde entier. Les 4 outils d'apprentissage de la programmation que nous vous proposons : RobotProg Logiciel ludique d'apprentissage de la programmation. 6 enfants du centre de loisirs ont découvert pendant 10 séances d'1h30 le logiciel Kodu. Une fois ces notions acquises, ils ont pu concevoir leur monde en toute liberté. Pour bien commencer votre projet : Scratch change radicalement la donne. Pour aller plus loin :

CUBELETS, pour aborder les notions de logique et d’ observation scientifique | Fréquence écoles Le dispositif pédagogique autour des CUBELETS a été pensé par Fréquence Écoles pour soutenir l’apprentissage du code et développer un esprit logique avec les plus jeunes. Incarnation ludique du raisonnement empirique, ces petits blocs CUBELETS permettent d’aborder les notions de logique et d’observation scientifique. Chaque bloc a une seule et unique fonction. Les Intérêts pédagogiques de ce dispositif sont : – Comprendre que les machines fonctionnent avec de l’énergie, des capteurs, des actionneurs et des programmes – Décomposer un système complexe en une série de systèmes très simples – Arriver à un résultat voulu par un raisonnement logique – Être capable d’observer de manière scientifique pour en tirer des conclusions Le livret pédagogique explique comment mettre en oeuvre les activités ludiques et éducatives pensées par Fréquence Écoles

Ces mini-robots qui aident à comprendre le numérique — Pixees IniRobot avec des Thymios II ? Lego Mindstorms ? Scribbler 2 ? BeeBot ? Aidez nous à compléter et améliorer cette liste ! Et pour retrouver des informations et ressources. Profiter du comparatif des principaux robots. proposé par le projet PLAIRE Le Thymio II (et son logiciel aseba) est un robot open source matériel et logiciel, peu cher, pensé pour l’éducation. Le lego Mindstorms est basé sur une brique intelligente programmable sous Linux qui permet, via des lignes de code, de créer des routines et des interactions avec les différentes briques connectées. Le Scribbler 2 est un robot pouvant dessiner et éviter les obstacles. Le Beebot est un robot à programmation réduite. Le Meccanoid est composé de pièces Meccano traditionnelles, avec la même volonté d’usage simple, de code open-source et de développement ludique autour de ses éléments, Ozobot lui est plus proche de l’objet connecté, il se programme avec des … lignes de couleurs que son logiciel interne détecte. Partagé a © Make Wonder

Code et robots / Canopé ac de Besançon Les ateliers Canopé de l’académie de Besançon et Dijon vous proposent des ressources autour des robots pédagogiques utilisables en classe, de la maternelle au cycle 4. Les projets accompagnés par les médiateurs des différents Ateliers ont permis de suivre plusieurs expérimentations autour de ces robots. Cette page propose de partager les documents d’accompagnement rédigés pendant ces expérimentations dont certains issus du « Laboratoire des usages » dédié au code et aux robots mis en place dans les Ateliers Canopé de Auxerre, Belfort, Besançon, Lons-le-Saunier, Vesoul. (cliquer sur les vignettes pour télécharger les fiches au format pdf) Les robots pédagogiques, petites machines aux fonctionnalités variées connectées (ou pas), permettent aux élèves de manière ludique d’aborder la pensée algorithmique, le codage, les déplacements dans l’espace et bien plus encore ! Source images : designed by Vectors Market – Flaticon

Alphabet prépare l'après-Google, par Evgeny Morozov (Les blogs du Diplo, 7 juillet 2017) Le problème lorsqu’on veut légiférer en matière de nouvelles technologies, c’est que les entreprises concernées finissent en général par se débrouiller pour échapper aux nouvelles législations, à grands renforts d’innovations encore non réglementées. Parce qu’elle sont essentiellement motivées par des principes économiques classiques, ces lois alimentent finalement la perpétuelle soif de changement de ces entreprises : lesquelles préfèrent délaisser leurs vieux modèles d’affaires plutôt que de capituler face aux législateurs. C’est à travers ce prisme que l’on devrait analyser les retombées probables de l’amende de 2,42 milliards d’euros infligée par la Commission européenne à Alphabet, la maison mère de Google. Cette sanction tombe à l’issue d’une enquête de sept ans, destinée à déterminer si la société avait abusé de sa position dominante en tant que moteur de recherche pour promouvoir ses propres services de vente en ligne (juste au-dessus des résultats).

Février 2016 Robotique du primaire au lycée : usages avec les robots LEGO (Ludomag) Avec ce type de robots, il est très facile pour les élèves de construire leur robot à partir d’un modèle existant ou d’en inventer un ; c’est une programmation par blocs ; « et un programme sur tablettes permet ensuite de programmer ce robot », explique t-il. En primaire et jusqu’au collège, les élèves vont plutôt copier des modèles existants « et les modifier légèrement et faire des petits programmes ». Tout en abordant déjà des notions d’algoritmie, le but est de rester sur des bases simples alors qu’au lycée « on va déjà associer et faire un robot qui va faire des action simultanées et utiliser des variables », précise Jean-Pierre Molia. Dans la vidéo ci-contre, il explique de quelle manière il utilise les robots LEGO en classe de 4ème , 3ème selon les compétences à acquérir inscrites aux programmes et en atelier robotique lors de la pause déjeuner, par exemple avec des élèves de 6ème ou de 5ème. C’est donc bien à tous les niveaux que ce type de robots peut être utilisé. lu : 147 fois

Comment bien commencer la rentrée scolaire avec Thymio ? Cubetto : le robot pour apprendre les bases de la programmation aux enfants est disponible Nous vous en parlions en mars dernier. Cubetto, le petit robot désireux d’initier vos enfants aux bases de la programmation (soutenu par Randi Zuckerberg) est désormais disponible à la vente chez Primo Toys, suite à une fructueuse campagne Kickstarter leur ayant permis de récolter plus d’1,6 million de dollars ! Cubetto – comment ça marche ? Approuvé par les éducateurs Montessori et spécialement conçu pour les enfants de 3 ans et plus, le set de jeu est composé d’un sympathique petit robot en bois, d’un tapis de jeu, d’un livre d’instructions (en anglais), d’une console de programmation et d’un ensemble de 16 blocs colorés d’instructions correspondant à des actions simples comme avancer, reculer, tourner à droite, tourner à gauche ou exécuter une fonction. Disponible en édition limitée sur www.primotoys.com à 200€. Comptez 219€ pour le « Package Aventure » incluant les cartes du monde et les livres de contes

Juin 2016 Quelle est la place de la robotique pédagogique au sein de l’éducation ? À en juger par l’enthousiasme dont témoignent les jeunes Québécois du primaire et du secondaire, leur engouement pour la robotique n’est plus à démontrer. Malgré cela, à leur arrivée au cégep, ils sont peu nombreux à être en mesure de poursuivre l’apprentissage expérientiel par les robots, l'occasion ne leur en étant plus donnée sauf pour quelques exceptions. La Vitrine technologie-éducation a donc décidé de se pencher sur le sujet en présentant un laboratoire sur la robotique pédagogique. Dispositif du laboratoire Le laboratoire de la Vitrine technologie-éducation (VTÉ) sur la robotique pédagogique était proposé en collaboration avec Robotique Zone01, la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys, la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université Laval, Brault & Bouthillier et Studica. À noter que compte tenu de la dépendance de ce laboratoire à l'égard du matériel robotique, ce dernier s'est articulé en deux volets complémentaires : Qu'est-ce qu'un robot ? Volet appropriation