Une monographie d’organisation pour l’enseignement de management, sciences de gestion et numérique en terminale STMG : l’entreprise O’tera Enseigner le programme de management, sciences de gestion et numérique en prenant appui sur une monographie va permettre une approche globale de l’organisation en entrant par les questions du programme. Il ne s’agit pas de couvrir l’ensemble du programme à l’aide d’une unique monographie, il ne s’agit pas non plus d’envisager l’enseignement par la monographie comme la seule modalité de formation mais de la positionner comme une des modalités d’apprentissage possibles, notamment pour accompagner les élèves dans la mise en œuvre d’un parcours de questionnement permettant d’appréhender toute la complexité de l’organisation mais également d’articuler la partie commune du programme et les enseignements spécifiques. La monographie de l’entreprise O’tera est associée à un parcours de questionnement dont il convient de préciser les attendus. Présentation de la monographie L’exemple qui est pris ici est celui d’une monographie de l’entreprise O’tera. Utilisation de la monographie
6 lois pour organiser son temps de travail Nous avons beau rédiger nos planning en heures de travail, nous sommes forcés de constater qu’une heure de travail ne ressemble pas à une autre. Outre la nature de l’activité, plusieurs facteurs entrent en jeu : le stress, le plaisir, l’apprentissage, l’enrichissement personnel que l’on en tire, le niveau d’énergie, la frustration ou l’insatisfaction. En fait ce n’est pas tant la quantité de temps passée qui compte mais sa qualité. Beaucoup d’entre nous gèrent leur temps de travail de manière désastreuse. Nous sommes comme submergés par nos tâches. Nous avons du mal à les prioriser ou à tenir nos délais. Comment s’organiser de façon à tirer le meilleur de chacune de nos heures de travail? 1. En 1949, Edouard A. Depuis, cette loi est généralement exprimée par : “si quelque chose peut mal tourner, alors cette chose finira infailliblement par mal tourner”. 2. Voici plusieurs pistes pour éviter les interruptions : 3. Nous pouvons tirer partie de cette loi de plusieurs manières : 4. 5. 6.
Groupe des profs docs des lycées de Nancy » Accompagnement personnalisé : présentation de séquence Voici une séquence mise en place avec un groupe de seconde (13 élèves) ; cette classe m’a été confiée pour 7 séances dans le cadre de l’accompagnement personnalisé et j’ai décidé de les initier aux étapes de la recherche documentaire pour les préparer aux travaux d’ECJS et aux TPE de l’année prochaine. J’ai travaillé en collaboration avec un professeur d’histoire géographie sur le thème de l’eau. . 1ère séance :Objectifs des 7 séances à venir et enjeux pour les études : la recherche documentaire se fait dans tous les domaines (exposés, ECJS, recherche préparatoire pour un cours et l’année prochaine TPE). Commencer donc par une autoévaluation puis faire des exercices concrets de recherche à partir d’un thème qu’ils vont aborder en histoire géographie : l’eau. Distribution tableau évaluation : lecture et explications. Accompagnement personnalisé : recherche documentaire Nom : Prénom : Présentation du site . Résultat du jeu et conclusions. 2ème séance : Bilan
Méthode Cornell : Le secret pour prendre des notes et (enfin) les retenir Mise à jour du 19.07.2020: découvrez la méthode de prise de note Zettelkasten pour toujours avoir des idées lors de la préparation de vos textes, présentations et argumentations. Depuis que j'ai découvert cette méthode, je n'utilise plus la méthode Cornell. Vous comprendrez pourquoi ici. Le problème quand on consulte de l'information (en ligne ou en présentiel) est très simple: Nous retenons 5% de ce que nous entendons.Et 30% de ce que nous écrivons.(1)(Sans oublier, l'infobésité) Les chiffres peuvent varier en fonction des études, mais le message de fond est le même: quand on écrit, on retient plus. Et écrire, on le fait tous. Que ce soit pour prendre des notes en lisant un livre, lors d'une conférence pour se souvenir de ce que dit l'enseignant..pour stocker des idées, des citationsou pour faire une liste de course. On écrit pour se souvenir et éviter de surcharger notre cerveau. Encore une fois, la pyramide de l'Organisologie peut être appliquée à la prise de note. La méthode Cornell. ! ?
Des usages numériques adaptés pour renforcer la capacité de mémorisation des élèves Le groupe projet « Des usages numériques en Économie et gestion » a fait émerger lors d’un travail en design thinking, l’importance de la mémorisation dans le cycle des apprentissages. Les outils numériques offrent une multitude d’opportunités et une problématique a émergé. Dans quelle mesure les usages numériques contribuent-ils à un renforcement de la capacité de mémorisation des élèves ? Comment à travers des usages numériques adaptés, améliorer l’apprentissage pour réduire les effets de la courbe de l’oubli sur les savoirs et les savoir-faire ? Pour contribuer à votre réflexion, le groupe projet « Des usages numériques en Économie et gestion » vous propose une vue de quelques apports théoriques ainsi que deux guides pédagogiques mettant en scène des usages numériques à des fins d’amélioration de la mémorisation :
AP - Ressources pour l'accompagnement personnalisé Pour la mise en oeuvre de l'accompagnement personnalisé, éduscol propose un ensemble de ressources issues des académies ainsi des vidéos d'interviews. Modules pour l'accompagnement personnaliséUn ensemble de modules pour l'accompagnement personnalisé au lycée de la seconde à la terminale, en voie générale et technologique et en voie professionnelle. Chacun d'eux est axé sur un thème précis et propose une description complète de la séance et des activités à mettre en oeuvre.Interviews sur l'accompagnement personnaliséLors du séminaire accompagnement personnalisé : bilan et perspectives du 30 mai, 7 interviews ont été réalisées pour illustrer la mise en place et les bénéfices de l'accompagnement vue par différents acteurs de terrain ( professeur, formateur, IA-IPR, Chef d'établissement, CPE...).
L'accompagnement personnalisé (AP) au lycée d'enseignement général et technologique (LEGT) - Rectorat de l'académie de Besançon - Accompagnement personnalisé Le diaporama de présentation générale : rappelle les enjeux et la réglementation de l’AP en LEGT L’accompagnement personnalisé - Diaporama Un vade-mecum pour l’accompagnement personnalisé Pour mettre en œuvre l’AP dans le cadre de la réforme du lycée, vous trouverez dans le vademecum joint des pistes destinées à mettre en œuvre un projet AP dans les établissements. L’accompagnement à l’orientation au lycée Dans chaque lycée, l’idée pourrait être de proposer un "périmètre partagé" de l’accompagnement à l’orientation au lycée : lister ce qui existe déjà, privilégier quelques leviers de déploiement, repérer les acteurs, identifier les besoins des élèves. Leviers de déploiement : les enseignements disciplinaires, le projet AP, les heures de vie de classe, le conseil de classe, les entretiens d’orientation approfondis, les semaines de l’orientation. Soutien de l’élève dans sa progression : l’ancrage disciplinaire peut se faire ici par un travail sur l’oral et l’écrit dans les disciplines.
Comment prendre des notes de façon efficace ? | Compilatio Stylo 🖊 ou clavier 💻 ? Les notes : papier ou digital Les notes manuscrites ne nécessitent que 2 outils : du papier et un stylo. Les notes à la main n’ont pas besoin de batterie et tombent rarement en panne. Les notes numériques ne nécessitent qu’un outil : ordinateur ou tablette. Et pourquoi pas les 2 🖊💻 ? En fonction de la matière étudiée, on peut être plus à l’aise avec le papier ou le digital. Choisissez la façon de noter où vous être le plus efficace. Les outils : logiciel et application Notons les points positifs de ces exemples de logiciels et applications, d’après « Les 7 meilleurs logiciels de prise de notes gratuits » du site pme-web.com, Matthieu Corthésy , 31/01/2019. Evernote Disponible sur toutes les plateformes Recherche avancée dans les notes Extension Chrome Google keep Intégré dans les outils de Google (Gmail, Google Docs, Agenda) Simplicité d’utilisation OneNote Système de classement très performant Parfaitement intégré à Microsoft Office Zoho Notebook