Une collection de contes en pictogrammes digitalisés Au lendemain de la Journée Mondiale de l'Autisme, je souhaite partager avec vous une belle découverte, l'existence du site collaboratif Aprendices Visuales ("Apprenants Visuels" en français) qui propose des livres en pictogrammes. "Apprenants Visuels" est une organisation sans but lucratif qui a pour mission de développer un maximum le potentiel des enfants avec autisme en créant notamment des contes à l'aide de pictogrammes. Fondée en 2012 par Amélie Jézabel Mariage et Miriam Reyes Oliva, l'organisation a reçu plusieurs prix nationaux et internationaux qui garantissent leur travail innovateur et transformateur dans le secteur de l'éducation. Les deux fondatrices ont développé 20 histoires avec pictogrammes et applications interactives qui sont utilisées par plus d'un million d'enfants dans le monde.
[Education civique] Apprendre à porter secours au cycle 3 Voici une séquence complète pour travailler sur les gestes de premier secours (APS) avec les élèves de cycle 2 et 3 (CE2, CM1, CM2)25 pages avec le détail de chacune des 7 séances, avec les fiches élèves, les activités, les leçons, la marche à suivre pour chaque cas d’accident. La séquence se termine par un court projet film de prévention. En espérant que cela servira au plus grand nombre. apprendre à porter secours Pour s’entraîner, des jeux en ligne :Chez ErenChez la Mae (cliquer sur hector primaire puis sur défi babysitting) les domosores Ressources en lien
Stéphane Côté : 13 trucs de gestion de classe qui instaurent le respect. Quand vient le temps de gérer sa classe, on a souvent l’habitude d’instaurer un système d’émulation ou des règles et de supporter toutes ces règles par des punitions. Très vite, on apprend que ça fonctionne (du moins partiellement !), mais ça a le vicieux défaut de devoir demander une vigilance constante de la part de l’adulte en plus de miner considérablement l’apprentissage de l’autonomie de la part des élèves. C 5 : Culture humaniste La culture humaniste contribue à la formation du jugement, du goût et de la sensibilité. Elle enrichit la perception du réel, ouvre l'esprit à la diversité des situations humaines, invite à la réflexion sur ses propres opinions et sentiments et suscite des émotions esthétiques. Elle se fonde sur l'analyse et l'interprétation des textes et des oeuvres d'époques ou de genres différents.
Le corps dans les nouvelles pratiques philosophiques Le corps dans les nouvelles pratiques philosophiques (NPP) Par Michel Tozzi, professeur émérite des Universités, Montpellier 3 10ième Festival philo des champs (Revel – Juillet 2008) Nous entendons par « Nouvelles Pratiques Philosophiques » (NPP) les pratiques de la philosophie qui s’expérimentent aujourd’hui, que ce soit dans la continuité de pratiques plus anciennes comme le dialogue socratique, ou dans des formes renouvelées, ou selon des modalités inédites : par exemple le café philo, l’atelier philo avec des enfants, des adolescents ou des adultes, la consultation philosophique, le ciné-philo, la rando-philo etc.
le consentement expliqué aux enfants vidéo sur le respect du corps a. Poser le concept de respect de l’intégrité physique Texte de la vidéo: « C’est toi qui décides ce que tu fais de ton corps. Personne d’autre ne doit te dire ce que tu fais de ton corps: ni tes amis, ni des inconnus, ni même des adultes que tu connais. » Explications sur le respect du corps de tout être humain: Le respect du corps est inconditionnel. les sanctions Je suis d'un naturel plutôt confiant et je n'aime pas les punitions. Je muris chaque année ma réflexion autour de tout ce qui est règles de vie. D'ailleurs, je ne parle plus de punition mais de sanction et la différence est, je trouve très importante. C'est toujours plus facile de lire des documents théoriques que d'appliquer....
Culture humaniste - La culture humaniste Le sens de la continuité et de la rupture, de l'identité et de l'altérité La culture humaniste permet aux élèves d'acquérir tout à la fois le sens de la continuité et de la rupture, de l'identité et de l'altérité. En sachant d'où viennent la France et l'Europe et en sachant les situer dans le monde d'aujourd'hui, les élèves se projetteront plus lucidement dans l'avenir. 3 vidéos pour réfléchir avec les enfants sur les notions de coopération et d'altruisme 1. Le pont Cette vidéo est l’occasion de s’interroger sur plusieurs aspects avec les enfants : est-ce acceptable de réagir avec violence quand les autres ne font pas ce qu’on veut ?comment l’ours et l’élan auraient-ils pu trouver une solution pour éviter que les choses ne tournent mal ?
Outils égalité filles-garçons La loi a confié à l'École la mission de favoriser l'égalité entre les filles et des garçons, d'œuvrer au respect mutuel entre les élèves et de favoriser la mixité et l'égalité entre les femmes et les hommes. Ces valeurs découlent de la Constitution et des textes internationaux ratifiés par la France telle que la Convention des Nations unies sur « l'élimination de toutes les formes de discriminations à l'égard des femmes » du 18 décembre 1979. Elles se déclinent dans la convention interministérielle pour l'égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif, conclue entre six ministères le 7 février 2013, pour la période 2013-2018, et renouvelée le 28 novembre 2019 pour la période 2019-2024. Si des progrès sont notables, la disparité des parcours scolaires comme la réussite et l'échec en matière d'insertion professionnelle demeurent des phénomènes nettement sexués.