Le cycliste aux intersections : quel bon comportement adopter ? - Éducation et sensibilisation à la sécurité routière
Lorsque le cycliste emprunte les chaussées classiques (routes communales, départementales….), il doit se comporter aux intersections comme n’importe quel autre usager : dans le respect du code de la route. La 1ère règle attitude à adopter est celle de la clarté dans le choix de sa destination. En approchant de l’intersection , il faut se positionner en fonction de sa destination : si le cycliste veut tourner à gauche il se positionne dans la partie gauche de la voie, s’il veut tourner à droite il se place alors dans la partie droite. Il faut suivre les indications au sol quand il y en a : il ne faut pas se retrouver dans la voie des « tourne-à-droite » si l’on va tout droit !
Guide de jeu
Le jeu peut être exploité de nombreuses manières. Il est conçu pour laisser la liberté de choix et d’organisation à l’enseignant, tout en lui fournissant de nombreuses ressources ainsi qu’à ses élèves. Le schéma ci-dessus présente trois possibilités d’intégration du jeu dans une séquence pédagogique. Il en existe sûrement d’autres, n’hésitez pas à nous en faire part ! Chaque mission est indépendante et peut être l’objet d’une tâche complexe en classe ou à la maison. Le professeur choisit les fiches missions qui lui semblent intéressantes afin de travailler de manière ludifiée.
Le cyclomotoriste et la règlementation - Éducation et sensibilisation à la sécurité routière
Pour conduire un cyclomoteur (cylindrée de moins de 50 cm3) , il faut : être âgé au minimum de 14 ans ; pour les personnes nées après le 31 décembre 1987, être titulaire du Brevet de sécurité routière / permis AM ou d’un permis de conduire valide.
Créer chasses au trésor, énigmes, jeu de piste, enquête mystère… sur tablette ou smartphone
Un jeu historique sur tablette réalisé par des CE2 CM1 Au cours de l'année scolaire 2013-2014, l'école Saint Michel de Rennes a mis en place un projet pédagogique innovant. Les élèves de CE2-CM1 ont utilisé la plateforme GuidiGO pour créer un parcours historique ludique à travers leur ville et le publier sur tablettes. Ce projet collectif a fait appel à des compétences pluri-disciplinaires : recherches historiques, rédaction, dessin, enregistrement audio, utilisation de l'informatique, travail d'orientation… Aidés de leur professeur et des historiens de l'association Men Ha Houarn, les enfants se sont impliqués dans ce travail créatif avec beaucoup de sérieux et d'enthousiasme tout au long des 2 mois qu'a duré le projet.
Les règles de passage aux intersections - Éducation et sensibilisation à la sécurité routière
Cas général Au carrefour, prudence ! Même si vous avez « la priorité », ralentissez, n’hésitez pas à vous arrêter, pour continuer à circuler et à rester en vie... Cas n°1 La règle dite de la « priorité à droite » La « priorité » n’est pas un droit de passage garanti ... il faut surveiller les autres usagers avant de passer. Cas n°2 Un agent règle le circulation Cas n°3 Les feux de signalisation
Vis ma vue
Présentation Vis ma vue, développé à l’initiative de Streetlab (filiale de l’Institut de la Vision) avec le soutien du ministère de l’Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (direction du numérique pour l'Éducation), en lien avec le réseau Canopé et la MGEN, est un jeu sérieux de sensibilisation au handicap visuel. Il permet aux enseignants de cycle 3 (CE2, CM1, CM2 et 6è) d’aborder la question du handicap visuel avec leurs élèves en leur faisant prendre conscience des difficultés rencontrées par les élèves déficients visuels. Dans le contexte familier de la salle de classe, la cour de récréation ou encore la cantine, le jeu propose 8 missions de 3 minutes. Chaque mission met en exergue une situation où les enfants malvoyants sont en difficulté.
Etre passager d'une voiture - Éducation et sensibilisation à la sécurité routière
Passager d’une voiture Perçu comme un espace personnel par rapport aux transports en commun la voiture a dû intégrer peu à peu les contraintes liées à la sécurité. Être passager d’une voiture n’est pas un acte anodin.
Jeux sérieux – Education au Développement Durable
Des jeux sérieux en EDD Une sélection de jeux sérieux en lien avec différentes thématiques du développement durable. Gestion de l’eau
15 tests gratuits de code de la route pour préparer les ASSR de niveau 1 et 2 et le permis AM
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