Pussy Riot : Cas d’école Impossible de passer sous silence l’affaire Pusy Riot. Mais comment l’aborder en classe ? Voici des pistes pour le cours de russe, à adapter pour un cours d’éducation civique… Pour comprendre l’action des Pussy Riot, écoutez d’abord l’émission « Le Monde sur un plateau » du 15 août, diffusée sur France Inter, au titre lui aussi provocateur, « Dieu est-il punk ? ». Les invités de Martin Quenehen, Galia Ackerman, journaliste et historienne, Olga Kokorina, comédienne et membre de l’association Russie-libertés et Elena Servettaz, journaliste à RFI, replacent la performance réprimée par le pouvoir en place (l’Église orthodoxe et le Kremlin) dans son contexte social et politique. France Inter le 15 août Qui sont les Pussy Riot ? Une biographie en français de ces jeunes féministes (et pas seulement) engagées . La biographie Un article en russe expliquant brièvement leur coup d’éclat et une courte biographie de chacune accessible pour les élèves. L’article Le procès en direct avec Russie-libertés
Secrétaire général de l’ONU: « L'éducation devrait être la priorité absolue » News - Pays: Global - Thème: Education pour tous Le Secrétaire général de l’ONU, Ban Ki-moon, a pris l'initiative de mobiliser les agences des Nations Unies, la Banque mondiale, les organisations de la société civile, ainsi que le secteur privé, pour aider à réaliser l'Education pour Tous à l'horizon 2015. Il lancera formellement son initiative « Education First » lors de la séance de l'Assemblée générale des Nations Unies, à New York, le 26 septembre prochain. Le Secrétaire général de l’ONU, Ban Ki-moon (gauche), et la Présidente de l'IE, Susan Hopgood (droite), durant la première réunion du Comité directeur à New York M. « L'éducation est la clé de tout ce que les Nations Unies veulent réaliser. La Présidente de l'IE, Susan Hopgood, qui représente l'IE au Comité directeur, a dit que l'Internationale de l'Education soutenait à fond l'initiative du Secrétaire général de l'ONU. Previous 1 Next
Bombardier et Infotech Enterprises soutiennent l'éducation des enfants de milieux défavorisés d'Hyderabad, en Inde - L'investissement dans l' infrastructure scolaire reflète l'engagement envers les communautés - Un environnement plus propice à l'apprentissage favorisera l'éducation des élèves BERLIN--(Marketwire - August 22, 2012) - Le chef de file de la technologie du rail, Bombardier Transport, a convenu, de concert avec Infotech Enterprises, de développer et de mettre à niveau l'infrastructure de l'école secondaire Zilla Parishad, dans le quartier de Khajaguda, à Hyderabad. Une cérémonie d'inauguration des travaux d'aménagement d'une cour de récréation a été organisée sur le terrain de l'école afin de souligner le neuvième anniversaire du partenariat d'ingénierie entre Bombardier et Infotech Enterprises. Bombardier prévoit aussi mettre à niveau l'infrastructure de base de l'école, comme les installations sanitaires et l'ameublement, pour offrir un environnement propre et confortable propice à un meilleur apprentissage et à l'épanouissement des jeunes élèves. À propos de Bombardier
Wikipedia : quand la bureaucratie broie l'innovation Pour mémoire : - Wikimania hits D.C. as Wikipedia faces changes- Pour survivre, Wikipédia cherche de nouveaux contributeurs - L’Unesco a-t-il besoin de Wikipédia pour protéger notre Patrimoine mondial… immatériel ?- Soupçon de conflit d’intérêts chez Wikipedia Sur Wikipedia ça : ça passe ! Mais ça : non...Projet de page WIKIPEDIA pour Apprendre2.0 Série chronologique de discussions ayant abouti a la suppression de la page Apprendre2.0 Discussion engagée sur Wikipedia suite a la fermeture de la page Apprendre2.0 Source de la discussion : Statut : Requête refusée - 17 juin 2012 à 14:50 (CEST)Demandé par Fmeichel (d) le 12 juin 2012 à 17:10 (CEST) Bonjour-la page dont je demande la restauration est celle-ci - vous ne m'avez pas laissé le temps de terminer ? Aucune des sources proposées ne parle de ce site internet. ???
Climat scolaire : Un rapport de la Dgesco appelle à une formation citoyenne Alors que la « concertation nationale » pour la refondation de l’Ecole, étudie l’avenir du système éducatif français, un rapport interne de la Dgesco, que le Café pédagogique s’est procuré, montre le lien entre climat scolaire et formation citoyenne pour une école et une société démocratiques. Ce rapport est le résultat d’une demande faite par la Dgesco pour son conseil scientifique en 2012. Il a été réalisé sous la responsabilité d’Eric Debarbieux par une équipe internationale de chercheurs. Il fait le point des recherches internationales sur le climat scolaire. Surtout il montre, en termes décapants, qu’il n’y a pas de réponse miracle pour améliorer le climat scolaire. Climat scolaire et démocratie Pourquoi s’intéresser au climat scolaire ? Refondre le fonctionnement des établissements Pour les auteurs, « le climat scolaire est un processus d’engagement, non une simple conversion des élèves par l’effet magique d’une « leçon de démocratie ». Et la composition des classes François Jarraud
S. Sihr « Pour nous la priorité c’est faire évoluer le fonctionnement de l’école et améliorer les conditions d’exercice du métier » Le secrétaire général du Snuipp revient sur la rentrée et ses enjeux : refondation de l’Ecole, revalorisation, réforme des rythmes scolaires, maternelle etc. Comment se profile pour vous la rentrée ? Elle prend deux visages. Au présent elle est difficile du fait du budget 2012. Elle est aussi pleine de promesses car la refondation est en cours. Au début des vacances, vous avez demandé à Vincent Peillon une journée de discussion dans les écoles sur la refondation. La question est toujours sur la table du ministre. Le ministre fait du primaire sa priorité. Pour nous la priorité c’est faire évoluer le fonctionnement de l’école et améliorer les conditions d’exercice du métier. Mais comment faire alors que le recrutement des enseignants est difficile ? La question se pose d’une façon différente dans le premier degré que dans certaines disciplines du second degré, même si cela dépend des départements. Les inégalités scolaires commencent dès le primaire. Propos recueillis par François Jarraud
Iraq : des néo-alphabètes prennent la parole | Education Muath fait partie de la cinquantaine de personnes récemment alphabétisées grâce aux programmes d’alphabétisation mis en œuvre par l’UNESCO en Iraq et qui s’expriment pour la première fois dans The Power of Literacy: Stories from Iraq. Outre un témoignage, ce recueil de récits publié par l’UNESCO met en exergue l’importance de l’alphabétisation en donnant des exemples concrets des changements positifs que l’alphabétisation peut engendrer dans la vie des individus. L’isolement ressenti par ceux qui n’ont pas bénéficié d’une éducation de base pour des raisons économiques est résumé par Ahmed, qui avait le sentiment « d’être devenu un homme aveugle qui ne voit que lui-même mais pas les choses qui l’entourent ». Dans ces témoignages, la métaphore la plus fréquemment utilisée pour évoquer l’analphabétisme est la cécité. Outre le fait que l’alphabétisation a amélioré leur situation, les apprenants parlent d’ « une nouvelle vie ». <- retour vers Toutes les actualités
Élections et éducation – les propositions du Parti Libéral du Québec Audrey Miller, publié le 23 août 2012 Le Québec est en pleine campagne électorale. Trois partis mènent dans les sondages et rien ne semble joué pour les élections du 4 septembre prochain. Sur le site du PLQ, on ne retrouve pas de document synthétisant toutes les propositions et engagements. Entrepreneuriat Le PLQ veut promouvoir l’entrepreneuriat et l’engagement communautaire auprès des jeunes du secondaire. Favoriser la réussite scolaire Afin d’offrir les ressources matérielles nécessaires à leur réussite, le PLQ offrira un soutien financier de 100 $ non imposable aux parents d’enfants inscrits à l’école primaire publique pour l’achat de matériel scolaire à la rentrée. Comme les engagements du PLQ sont annoncés à chaque jour de la campagne, nous vous tiendrons informés ici des ajouts concernant l’éducation au fur et à mesure. Demain, nous explorons les propositions de la Coalition Avenir Québec (CAQ). - Revoir les propositions du Parti Québecois. À propos de l'auteur Audrey Miller
A Fresh Appreciation of Technology and the Internet You may not have noticed, but I’ve been gone for three weeks. Oh, I’ve been around, but a few weeks ago I decided to take a week-long blogging sabbatical to take care of some family matters. And then I got sick, and one week turned into three weeks. In retrospect, I needed those three weeks off to recharge and give myself a bit of a rest. Three years of blogging every day can certainly take a toll on you. In some ways, I really missed blogging, not just for the writing component of it, which I love, but also because of feeling disconnected from my blogging community. But while being disconnected for much of the time, and only on social media platforms for a limited amount of time, I gained a new sense of appreciation for the role that technology and the Internet play in our lives. 1. As for my family, my wife was down in NC with her parents for a week with no Internet access at all. 2. 3. 4. 5. Have you ever taken an involuntary break from the Internet and social media?
Nouvel Ordre Mondial ou gouvernance planétaire ? | Cadres et Dirigeants Magazine | Recrutement de Cadres .com Le Nouvel Ordre Mondial (N.O.M ou N.W.O pour New World Order en anglais) est un terme employé pour parler d’une mondialisation politique, religieuse, avec des caractères économique, culturel… Des sociétés secrètes tentent de mettre en application depuis des millénaire (depuis Babylone). C’est un concept géopolitique de l’immédiat après-guerre froide qui désigne l’alignement idéologique et politique des gouvernements et organismes mondiaux vers une certaine unipolarité incarnée par les États-Unis. Depuis l’expression est employée dans divers contextes où il est question de consolider une gouvernance mondiale en matière financière ou environnementale. Des théories conspirationnistes utilisent aussi la formule « nouvel ordre mondial » qui désigne la prise de contrôle de l’économie mondiale par les élites conspirantes, notamment de la finance.
Infusing Assessments with Advanced Interactivity Assessments are inherently interactive. There is no assessment unless the learner interacts with the e-learning course in some way. What then does 'infusing assessments with advanced interactivity' mean? Some instructional designers believe that throwing in some multiple choice questions make learning sufficiently interactive. We would like to question that. Formative assessments, sprinkled throughout the learning material, aim to perform a knowledge-check. When the nature of the learning content drives your decision, you might choose interactions accordingly. Sometimes your instructional objective decides the interaction type. Finally, the nature of your target audience influences the choice of interactions. Summative assessments, which occur at the end of a learning module, aim to evaluate the learner and report a score. For example, a compliance training can include an assessment delivered as a simulation exercise.
Benefits of technology in the classroom - and how to get started! This fall, America’s classroom will be flooded with more technology than ever before as schools, teachers and organizations have requested and been supplied with the latest tools of student learning. For some, the influx of modern technology will be an exciting addition; however, for other less seasoned tech users, integrating technology in the classroom may seem like their worst nightmare. If you fall into the latter category, let me encourage you to be bold! Give that new technology a chance! Whether it comes in the form of an interactive whiteboard, tablet, laptop or document camera, technology can have a profound effect upon the quality both teaching and student learning. During my time as a teacher I was an avid supporter of technology use in the classroom, as I saw the impact it had on teaching and learning. Here are just a few ways I found technology useful in improving education in the classroom: Builds background knowledge Offers a variety of accommodations Start small Get a mentor
Des iCl@sses inversées à l’école Wilfrid-Bastien Il y aura du nouveau pour les élèves de l’école primaire Wilfrid-Bastien à la rentrée. Après la mise en place des iCl@sses (des classes entièrement branchées), voilà que les deux enseignantes ont décidé « d’inverser » leur classe cette année. Cette nouvelle formule née aux États-Unis consiste à proposer aux élèves des capsules vidéo à écouter à la maison, afin que le temps de classe soit davantage consacré au travail pratique. « Nous allons revenir sur la matière et réaliser des activités sur les notions qu’ils ont vues à la maison la veille. Évidemment, la création de capsules vidéo demandera du temps de la part des enseignantes. « On ne va pas réinventer la roue. Cette nouvelle façon de faire ne devrait pas demander aux enfants plus de temps à la maison qu’en prenaient les devoirs, qui seront maintenant réalisés en classe. « L’un des gros avantages, c’est que l’élève pourra réécouter au besoin », indique Mme Voyer. À propos de l'auteur Nathalie Côté Nathalie est journaliste.
La revue de presse éducation : Classement de Shanghaï ; Rentrée scolaire et universitaire ... Natalie Fernandez | Publié le , mis à jour le Classement de Shanghaï Universités, la France piétine dans le palmarès de Shanghaï : la France arrive au 7e rang mondial du classement de Shanghaï avec seuls 20 établissements dans les 500 premiers mondiaux. Trois d'entre eux demeurent dans le Top 100. Le palmarès chinois reste largement dominé par les Anglo-Saxons ; p. 3 ; Les Echos ; 16/08/12 Classement des Universités 2012 (Shanghaï) : trois universités françaises dans le Top 100 ; Le Parisien - Aujourd'hui ; 14/08/12 Classement de Shanghai : pourquoi nos universités sont à la traîne ? Les universités américaines conservent la suprématie au classement de Shanghai ; Le Monde ; 14/08/12 Criminologie Le gouvernement supprime la filière de criminologie défendue par Alain Bauer : la décision, en mars,de rendre la discipline autonome avait provoqué une polémique. La criminologie n’est plus une science : un arrêté supprime la filière criminologie à l'université ; p. 12 ; Libération ; 22/08/12