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Connaitre les numéros d'urgence Chaque année, près de 4 300 000 interventions sont réalisées par les sapeurs-pompiers, soit 11 700 interventions par jour. Quant au SAMU, il reçoit près de 2 500 appels par jour. Ce nombre d’appels reçus ne correspond cependant pas forcément à des situations d'urgence. On estime que, dans plus de 30 % des cas, la réponse apportée consiste seulement en une information ou un conseil médical. Un citoyen mieux informé aide les secours à intervenir dans de meilleures conditions et le plus rapidement possible. Dans tous les cas, pour faciliter et accélérer le traitement de votre appel, veillez à préciser les 3 points suivants : Vous êtes victime, témoin... Enfin, écoutez attentivement les conseils donnés sur la conduite à tenir avant l'arrivée des secours. Numéro d'appel d'urgence européen : 112 Pourquoi appeler le 112 ? Un accident peut survenir n’importe quand et n’importe où, même lorsque vous visitez un pays de l’Union européenne. Ne raccrochez pas si vous appelez le 112 par erreur !

jeux-geographiques.com N°1 des jeux de géographie. 150 jeux gratuits pour une communauté immense. Code de la route: 15 tests gratuits pour préparer les ASSR de niveau 1 et 2 puis le permis AM Les cookies nous permettent de personnaliser le contenu, les annonces et d'analyser notre trafic. Nous partageons également des informations sur l'utilisation de notre site avec nos partenaires de publicité et d'analyse, qui peuvent combiner celles-ci avec d'autres informations que vous leur avez fournies ou qu'ils ont collectées lors de votre utilisation de leurs services. En navigant sur ce site, vous acceptez l’utilisation des cookies pour l’usage décrit dans cette note d’information. Cookie Consent plugin for the EU cookie law Je me connecte Série 1 Question n° 1 Ces piétons sont en infraction:

What Foods Kids Eat Around the World in Photos What Kids Eat Around the World In the face of rising global obesity, photographer Gregg Segal traveled around the world to ask kids what they eat in one week and then photographed them alongside the food. Photographs and text by Gregg Segal In an 8×8 aluminum hut on a construction site outside Mumbai, Anchal Sahni sits down to dinner with her family: homemade aloo bhindo (okra and potatoes simmered in curry) and chapati (flatbread) with a side of lentils. Sensing a sea change in Western attitudes about diet and the effects of junk food, fast food companies have begun investing heavily in foreign markets where public awareness isn’t as keen—and where Big Macs aren’t junk, they’re a status symbol. READ NEXT: Marcus Samuelsson on the Future of Food Anchal Sahni, 10 years old, Chembur, Mumbai In 2015, Cambridge University conducted an exhaustive study, identifying countries with the healthiest diets in the world. Left: Chetan Menge, 10, Mumbai; Right: Adveeta Venkatesh, 10, Mumbai

Missions IRD Search this site Missions IRD Teste et améliore ton autonomie au CDI en jouant à ces trois missions. Mission Fily Fily, l'héroïne martienne d'un conte, s'est perdue sur Terre. Mission Dalì Le fantôme de Salvador Dalì est devenu amnésique. Mission Wily Tu gardes ce weekend Wily, un petit cochon d'inde. En savoir plus (pour les professeurs-documentalistes) Page updated Google Sites Report abuse Fil santé jeunes Univers de jeu de rôle Harry Potter en ligne. - World of Potter Mastermot Jouer au "Mastermot" Comment jouer au "Mastermot" La règle : Le but du jeu est de découvrir le mot caché. - Le mastermot à trouver est constitué de cinq lettres. Les points : - Nombres de propositions : 150 points sont attribués si le mot est trouvé au premier coup. Temps du jeu : 3 minutes Pour commencer à jouer à "Mastermot", cliquez sur le bouton "Jouer" (en haut)

Escape game pour découvrir le CDI du lycée François Rabelais 75018 : ses espaces et son portail documentaire Se repérer dans les espaces du CDI Savoir manipuler les fonctionnalités usuelles du portail documentaire e-sidoc Développer l’autonomie en matière de recherche documentaire Connaître les grandeurs physiques et les scientifiques qui en sont à l’origine. Contexte Une personne célèbre a disparu ; vous avez une heure pour la retrouver. Présentation du CDI et de son portail documentaire e-sidoc Votre professeur-documentaliste va maintenant vous présenter les diaporamas suivants, consultables en ligne sur le portail documentaire e-sidoc du lycée, pour vous présenter le CDI et son organisation : Les clés du CDI Les espaces du CDI Je retiens : Le CDI est ouvert du lundi au vendredi, de 8h à 17h. Les livres sont rangés par thèmes selon la classification Dewey. Sur les étagères, les livres sont classés en fonction de leur cote, qui est constituée d’un nombre correspondant à la classe de la Dewey à laquelle le livre appartient et des trois premières lettres du nom de famille de son premier auteur.

Le jeu de piste Conçu plus particulièrement dans le contexte d’ouverture d’un nouveau CDI, ce jeu de piste baptisé « La potion d’Harry Potter » a permis aux élèves d’explorer un nouveau lieu et de repérer les différents espaces du CDI. Une feuille de route (avec ou sans QR Code) contenant le premier indice a été remis à chaque élève volontaire. Le déchiffrage de la première énigme permet de trouver l’endroit où se cache l’énigme suivante. Cette activité a été scénarisée dans Canoprof, vous pouvez à la version élève du jeu de piste à cette adresse : Préparation Les questions à se poser au préalable Quels sont mes objectifs principaux ? Quel sera le contexte (durée, nombre d’élèves) ? Est-ce que le jeu de pistes est destiné à occuper les élèves sur un temps court (récréation), ou plus long (pause méridienne) ? Usage du numérique (Qr Code, Auras…) ? Est-ce que je souhaite intégrer ou non des outils numériques dans mon jeu de pistes ? Quels problèmes matériels dois-je anticiper ? La conception du jeu Périphrase.

Image interactive by Celine Montet on Genially 1,1,1,1,5,2,3,2,3,6,1,2,4,3,1,4,2,3,4,5,5,5,3,4,4,5,2,6,6,6,6,7,7,8,7,7,7,8,8,8,8,7,6,Note bien les indices : ils te permettront de trouver le mot caché, que tu devras alors saisir lors de l'étape 8,Bonne chance !