Programmering – Digitala lektioner Vad är en algoritm och hur används programmering för att lösa problem? Med Digitala lektioner får eleverna lära sig grunderna i programmering. Från analog programmering med fokus på förståelse för begrepp som koda, loop och villkor till blockprogrammering i Scratch. Programmering är en förutsättning för hur mängder av saker i vårt samhälle fungerar. Därför är programmering en viktig del i skolans arbete med att utveckla elevernas digitala kompetens. Våra lektioner om programmering för lågstadiet, mellanstadiet och högstadiet kan du använda direkt i klassrummet eller ha som inspiration när du förbereder din undervisning. Grunderna i programmering Kunskap om hur vårt digitala samhälle fungerar och förståelse för hur programmering styr och sorterar information ger eleverna verktyg för att kunna bli aktiva samhällsmedborgare som kan ifrågasätta och ställa krav på tekniken. Programmering i Scratch Flera av våra lektioner om programmering utgår från blockprogrammering i Scratch.
Teachers, Try Learning These HTML Tags You might be surprised how handy knowing a few HTML tags might be. Here are a few tags that will help you to make your use of Web 2.0 tools a little less frustrating. The web is coded in HTML (Hyper Text Markup Language). For the most part you do not realize the code is there. WordPress Text This blog utilizes WordPress. The first thing to realize about HTML tags is they are always between the less than symbol and the greater than symbol. <b> Here is my bolded text </b> The less than and the greater than tell the computer where the directions are. When switching to Text view in WordPress or toggling to HTML view in a different Web 2.0 product, be on the lookout for the less than and greater than. slash The slash inside of an HTML tag tells you to END the directions. Look in the toolbar of the Web 2.0 tool you are using. In particular I find knowing a little HTML to be handy when I insert an image or other object and for some reason am unable to write text underneath the image.
Piratprogrammering! Material: Blyertspenna.Papper ”Piratprogrammering”, se nedan. piratprogrammering Mer programmering finns här: Hur entydiga stegvisa instruktioner kan konstrueras, beskrivas och följas som grund för programmering. Att styra föremål med programmering. Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. KUBO En helt ny produkt som gör att logiken bakom kodningen blir lätt att förstå. Varje pusselbit innehåller programmeringskod till ett kommando. Barnen lägger ut pusselbrickorna i den ordningen de vill att roboten ska utföra de olika kommandona. 1. Låt eleverna lägga ut pusselbitarna i den ordningen de vill att roboten ska röra sig. 2. 3. Varför ska man välja KUBO? * Tack vare pusselbitar som innehåller programmeringskoder blir programmeringen logisk och lättförståelig. * Det är enkelt att komma igång med KUBO, ingen skärm eller platta behövs. * KUBO är utvecklad för att följa barnens utveckling och kan användas av såväl nybörjare som mer avancerade användare. * Med KUBO finns det möjlighet till mycket långa kombinationer. * Med hjälp av KUBO lär eleverna sig bland annat begrepp som ”funktion”, ”loop” och ”sekvens”. * KUBO levereras med en grundlig och utförlig lärarhandledning som förser dig som pedagog med övningar och tips under flera lektionstillfällen. Se filmen Följ oss i sociala medier!
Unsupported configuration - Microsoft MakeCode Utbildning - Lära ut kod - Apple (SE) Programmering lektion 8 – eliseklassrum Programmering med 100-ruta Vad: Koda med hjälp av fysisk programmering och hundraruta. Hur: Vi följer uppdragskorten och använder oss utav en ”hundraruta”. Skriv koden i t.e.x skrivboken. För att följa koden lättare kan man t.ex. använda sig av en legogubbe eller en lite plastfigur som ska följa koden. Denna övning kan antingen göras enskilt eller tillsammans med en eller flera klasskamrater. Varför: Vi tränar på taluppfattning med programmering. Skriv ut Hundrarutan från NCM Man kan också välja att använda 100-rutan i appen ”Montessori siffror” (Hundrabrädet, kontrollbräde) Om programmering - webbkurs Gå vår webbkurs om programmering. Den vänder sig till alla som arbetar i skolan, förskolan och vuxenutbildningen. Du kan genomföra den själv eller tillsammans med dina kollegor i den takt som passar dig. Registrera dig Registrering Om programmering Därför ska du delta Få en större kunskap i hur programmering och datorisering påverkar dig, dina barn/elever och samhället. Vad? I webbkursen kommer du bland annat att få en inblick i hur programmering använts historiskt och var du möter programmering i samhället idag. 1. För vem? Webbkursen är en grundläggande utbildning för alla som arbetar i skolan, förskolan och vuxenutbildningen. Information till rektor och förskolechef Du som rektor eller förskolechef är en del av målgruppen för webbkursen, men du skapar också förutsättningar för dina medarbetare att delta. Information till rektor (115 kB) Omfattning Kursen beräknas att ta cirka 16 timmar. Praktisk information Kontakt: digitalisering@skolverket.se
Kom igång med Jennykodar (Koda i skolan, Länktips för lektioner) – Kodboken Vill du spara sidan som PDF görs detta från utskriftsdialogen som du får fram när du klickar på länken ovan. Se instruktioner nedan för var man klickar i respektive operativsystem: Windows & Chrome OS I webbläsaren Chrome kan du spara ner webbsidor som PDF. I utskriftsidalogen väljer du en annan skrivare och sedan kan du välja att spara som PDF: Macintosh På macen kan man spara webbsidor från Chrome (se instruktioner ovan) eller i Safari. Vill du börja programmera med de yngre eleverna? Ladda ned material "Egen Berättelse" för Scratch Jr (PDF). Ladda ned material "Räknesaga" för Scratch Jr (PDF). Ladda ned material för skärmfri lek "Programmera mänsklig robot" (PDF). Jenny Bernhardsson är lärare F-3 på Lillekärrskolan i Göteborg.
10 things to try right now with your child on Scratch and ScratchJr By Saskia Leggett, Scratch Outreach Manager, and Kaitlyn Leidl, DevTech Research Lab Program Coordinator at Tufts University Creating projects with Scratch and ScratchJr can be a way to reflect on experiences that you and your family have shared. Here are 10 things to try with your Scratchers right now before you get ready for the next school year. Use these hands-on activities and accessible tips to dive into new and creative projects together! Things to try on Scratch 1. Aptly named, the Getting Started page is a great place to start! Try this: Use the Animate Your Name tutorial and to create a lively project that makes your nickname, surname, or initials come to life! 2. The activities on the Scratch Coding Cards provide an “inviting entry point into Scratch”, corresponding with the 11 tutorials on the Getting Started page. Try this: Download the entire set for free, or purchase a boxed set on the Scratch store. 3. 4. Get inspired by what the community is creating! 5. 1. 2. 3. 4. 5.
Grundskolelärare oroliga inför att lära ut programmering Programmering och digital kompetens ska läras ut i grundskolan från och med höstterminen 2018. Det anses vara en viktig kunskap anser Skolverket. Bara i Göteborg berörs över 20.000 grundskoleelever. Men i en undersökning, som Lärarnas riksförbund gjort, så säger hälften av alla grundskolelärare att de inte har tillräcklig kompetens, och 8 av 10 känner sig osäkra på att undervisa i ämnet. – Jag vill inte påstå att lärarna är förberedda på detta, säger Ann-Marie Cederqvist, mellanstadielärare vid Skutehagens skola. Kommer lärarkåren att hinna då. – Nej, det här ser jag som en process som kommer ta flera år för skolan, säger Ann-Marie Cederqvist. Kunskapsbrist inom lärarkåren Och hon är inte ensam i sina funderingar. – Jag försöker lära mig något om programmering eftersom det är något jag ska undervisa i om bara några månader. – Det finns en kunskapbrist inom lärarkåren och det finns brist på material för att kunna arbeta med det, säger Anna Simonsson, mellanstadielärare vid Påvelundskolan.
Såå kul med programmering! – Sidekicks på rIKTigt Vi har börjat med programmering i klassen och alla tycker det är så kul. Efter att ha varit på skolverkets konferens kring förändringar i Lgr 11, de nya direktiven om att införa programmering i skolan och föreläsningen utav Karin Nygårds så väcktes min nyfikenhet. Vi använder oss av mycket teknik idag både i och utanför skolan. Elever har tillgång till digital teknik i större utsträckning idag. Det är viktigt att vi i skolan följer med i utvecklingen. I klassen har vi börjat att prata om vad programmering är och om vad som är programmerat runt omkring oss. Vi pratade om att allt som programmeras i en dator följer en viss maskinkod i form utav ettor och nollor. Eleverna hittade många likheter med de olika koderna och efter utvärdering så tyckte de att det var enklast att läsa av en kod bestående av svarta och vita prickar istället för ettor och nollor. Text Under lektionerna har vi också tittat på olika programmeringsspråk så som javascript, phyton och c++.
Länktips för lektioner (Koda i skolan, Länktips för lektioner) Vill du spara sidan som PDF görs detta från utskriftsdialogen som du får fram när du klickar på länken ovan. Se instruktioner nedan för var man klickar i respektive operativsystem: Windows & Chrome OS I webbläsaren Chrome kan du spara ner webbsidor som PDF. I utskriftsidalogen väljer du en annan skrivare och sedan kan du välja att spara som PDF: Macintosh På macen kan man spara webbsidor från Chrome (se instruktioner ovan) eller i Safari. Här finns tips på aktiviteter och handledningar som tagits fram runt om i landet och som du kan använda för att skapa dina egna lektionsupplägg! Du hittar också lästips med böcker för barn och vuxna här på sidan. Lektionsmaterial Skellefteå kommun - vår samarbetskommun Skellefteå har tagit fram lektionsmaterial för årskurs F-6 med uppgifter för olika programmeringsspråk och hårdvaror. Handledningar Lästips för elever Bygg ditt eget dataspel! Lästips för lärare - böcker Lästips för lärare - sajter, bloggar, med mera Tips digitala verktyg
Programmering - Skellefteå kommun I förskolan handlar programmering om att få en första förståelse vad det kan innebära. Barnen ges ett kreativt utrymme och har möjlighet att forma sin egen lärprocess samtidigt som de bli bekanta med programmering och kodning. En varierad arbetsgång med analoga lekar som tillsammans med digitala verktyg lägger grunden. Det ger möjlighet till att arbeta brett med både matematik, språk, NO- och SO orienterade ämnesområden. När det gäller skola så är ovan nämnda arbetsområden lika väsentliga och regeringen har beslutat om förtydliganden och förstärkningar i läroplaner, kursplaner och ämnesplaner för grundskolan. Syftet är att tydliggöra skolans uppdrag att stärka elevernas digitala kompetens. Skolkontorets mål är att ge pedagoger likvärdiga förutsättningar att jobba med programmering och det här materialet erbjuder praktiskt arbetssätt för att arbeta med programmering i förskola och skola. För att kunna ta del av Kodväskorna ska pedagog genomgå en kort fortbildning.