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Canopé : Covid-19 : des ressources pour assurer « une continuité pédagogique » à la maison Pour limiter au maximum la propagation du coronavirus, le président de la République Emmanuel Macron a annoncé la fermeture de l’ensemble des établissements scolaires ce 16 mars jusqu’à nouvel ordre. Dans ce contexte, comment organiser l’école à distance ? Sur quels supports pédagogiques s’appuyer ? En complément de la plateforme « Mon école à la maison », mise à disposition par le Centre national d’enseignement à distance (CNED), Réseau Canopé a sélectionné pour les enseignants – de la maternelle au lycée – des ressources numériques afin de poursuivre les apprentissages scolaires. Pour les élèves du 1er degré Réseau Canopé vous propose : Les fondamentaux . Pour les élèves du 2nd degré Corpus. Enseignants, élèves, parents, Réseau Canopé s’engage à vos côtés en vous aidant à maintenir une continuité pédagogique.

HEP BEJUNE : Bibliothèque scolaire numérique ADN-3 3- Les nucléotides À la fin des années 20, Phoebus Levine (1869-1940) avait déterminé que l'ADN contenait un glucide appelé désoxyribose, du phosphore et des bases azotées. Ces molécules peuvent s'assembler pour former des nucléotides. Comme nous le verrons, l'ADN est un polymère de nucléotides. Un nucléotide est une molécule formée de trois parties: Une base azotée Les bases azotées sont des molécules organiques formées d'un ou deux cycles où alternent des atomes de carbone et d'azote. Est-ce que cette molécule vous rappelle quelque chose? Sur le désoxyribose, les carbones sont numérotés de 1' à 5' en commençant par le carbone lié à la base azotée.

Grands singes - Primates - Extinction Les grands singes Non, l'homme ne descend pas du singe... il est simplement un singe, et plus précisément un grand singe... Carl Linné puis Charles Darwin, en leurs temps, en avaient déjà choqué plus d'un en plaçant l'homme dans le règne animal. Ils étaient arrivés à cette conclusion à partir de l'étude des morphologies humaines et simiesques. L'anthropologie puis la génétique ont depuis apporté les preuves scientifiques de cette évolution à partir d'un ancêtre commun. Définition Les grands singes forment la super famille des hominoïdés. En 1871, Charles Darwin avait déjà recomposé notre famille ! La lignée humaine se dessine Les trois dernières grandes séparations avant l'homme... - La lignée des gibbons (Hylobatides) s'est séparée des autres depuis 25 millions d'années, ce qui en fait l'espèce la plus éloignée génétiquement parlant Les dernieres études se contredisent... Portraits des 6 derniers Grands singes Cliquez sur les images pour en savoir plus sur l'espèce concernée.

Les espèces et les groupes se renouvellent - 3 "Les espèces et les groupes se renouvellent, certains disparaissent et de nouveaux apparaissent" Commenter cette affirmation en argumentant à partir des informations repérées durant les documents proposés. III. Le renouvellement des espèces et des groupes : à des extinctions massives succèdent des explosions évolutives Des pistes : À l'aide des documents A et suite aux deux séquences précédentes, indiquer sous forme d'une liste, quand sont apparus les grands groupes d'êtres vivants animaux et végétaux. repérer les variations géologiques ou climatiques qui peuvent expliquer l'apparition de nouveaux grands groupes et la disparition de certains autres.

éduclasse À propos d’éduclasse Bienvenue sur notre site ! Ce site est proposé par le Centre MITIC* interjurassien, structure rattachée aux services de l’enseignement du canton du Jura (SEN) et de la partie francophone du canton de Berne (OECO) depuis 2007. Éduclasse contient un grand nombre de ressources d’apprentissage, libres d’accès et gratuites, destinées aux élèves de la scolarité obligatoire. L’équipe de développement est composée d’enseignant-e-s spécialistes de l’éducation numérique. Les objectifs d’apprentissage visés sont les mêmes que ceux du Plan d’études romand et les activités d’éduclasse se veulent complémentaires aux moyens traditionnels. Les enseignant-e-s qui se connectent au site avec leur identifiant professionnel disposent en outre de corrigés, de ressources d’enseignement complémentaires, d’outils de création d’activités personnalisées. Éduclasse est disponible pour les écrans à partir du format tablette et optimisé pour des navigateurs mis à jour. Limitation de responsabilité

Plan d’études romand - Ressources numériques ouvrir une session Ma sélection : Ressources numériques ▶ Domaines : tous ▶ Disciplines : toutes ▶ Cycles : tous ▶ Type de document : tous Hors-série Pour la Science n°105 - novembre 2019 - Qui sommes-nous ? Dans ce numéro Les plus récents travaux de génétique bousculent la notion d’identité. L’idée d’individualité devient floue. En un mot, nous sommes le fruit de forces plurielles, polyvalentes, parfois contradictoires. Au sommaire : EditoJe est un autre, et vous aussiLoïc Mangin RepèresGlossaire de la génétique Avant-propos : « Tout est inné et tout est acquis : génétique et épigénétique interagissent en permanence »Entretien avec le généticien Axel Khan, président de la Ligue contre le cancer. Inné ou acquis ? Maladies, paternité, origines ethniques... faut-il se fier aux tests génétiques ? La fin du programme génétique L'ordre apparent que représente tout organisme vivant suggère que le hasard n'a pas sa place dans les cellules. L’hérédité sans gènes Des polluants ou un stress peuvent altérer l'expression des gènes sans modifier les séquences génétiques. L’homme augmenté… grâce aux microbiotes Nous ne sommes jamais seuls avec les nombreux microbes que nous hébergeons.