Les gestes tactiles sur l'iPad et la tablette Androïd
News
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Hello world !
Quelques généralités... Framapad est ce qu'on appelle un « traitement de texte collaboratif ». Il s'agit, d'un point de vue technique, d'un Etherpad (un logiciel libre) déployé sur un serveur et auquel on ajoute différents plugins afin d'offrir (ou non) diverses options (gestion de comptes, coloration, insertion d'images...). Par conséquent, n'importe qui disposant d'un serveur web pourra l'installer. Son principe est très simple : toutes personnes se rendant, via son navigateur Internet, à l'adresse indiquée par l'administrateur (ou le prof) se retrouve sur le traitement texte. Comment créer un document collaboratif ? Installation et configuration d'un serveur : Si, comme moi, vous êtes linuxien, vous trouverez la procédure d'installation relativement simple (quoique...). Si vous ne disposez pas de connexion Internet en classe, il vous suffit d'utiliser une SVTuxBOX ! Un Framapad... On peut cependant distinguer différentes approches, chacune nécessitant une gestion de classe différente :
Mieux enseigner avec les tablettes
Tenter d’introduire l’usage des tablettes dans une école n’est pas gagné d’avance. L’idée peut paraître excellente pour certains et une aberration pour d’autres, qu’ils soient professeurs, administrateurs, parents et même élèves. Les écoles où l’usage des tablettes est un succès ont toutes procédé systématiquement, avec une bonne préparation et une attention continue. Mais beaucoup d’autres ont connu des difficultés et essuyé des critiques à différents niveaux. Voici les principales erreurs à ne pas faire. 1- Laisser les professeurs se faire leur propre idée sans les accompagner. Beaucoup de professeurs chercheront essentiellement des applications de contenu dans leur domaine et seront probablement très déçus de celles qu’ils trouveront. 2- Laisser les professeurs se débrouiller en classe sans les préparer ni les accompagner Travailler avec une tablette s’apprend assez intuitivement, mais travailler avec 25 à la fois n’a rien à voir avec la gestion traditionnelle d’une classe. Références
LumaFusion : un éditeur vidéo iOS pour remplacer iMovie ?
iMovie c’est bien mais LumaFusion c’est mieux ! C’était un titre alternatif à ce billet qui résume grossièrement ce que je pense de cette app, même si son prix pourrait être rédhibitoire… Après presque deux mois de silence sur le site mais de nombreuses vidéos publiées, il était temps de revenir ici ! LumaFusion, l’éditeur vidéo pro ? iMovie est une tuerie, un outil qui a été conçu avec beaucoup d’intelligence car il est très intuitif. Même si comme souvent sur l’iPad, on se retrouve à faire du bricolage pour obtenir ce que l’on souhaite. LumaFusion offre donc un panel de possibles que son prédécesseur n’offre pas. Du tuto en veux tu en voilà Un florilège de tutos proposant des possibles que j’utilise ou que j’utiliserai dans mon usage de LumaFusion. D’autres viendront et se trouveront dans la playlist que voici : Pour conclure Comme je le précisais en intro, LumaFusion est un outil plus poussé qu’iMovie. Be sociable WordPress: J'aime chargement…
Véronique Favre : Des tablettes en petite section, pour quoi faire ?
Ce n'est pas l'apparition des tablettes qui a fait de Véronique Favre une grande instit. C'est plutôt le contraire. Enseignante dans un quartier populaire du nord-est parisien, si Véronique Favre sait tirer des nouveaux outils une redoutable efficacité pédagogique c'est qu'elle ne perd pas de vue l'essentiel : travailler le langage avec ses petits élèves souvent non francophones, entretenir au quotidien le lien avec les parents, construire au quotidien sa formation professionnelle via Twitter. Tout ça toute seule. Comme une grande. C'est un peu par hasard que Véronique Favre a rencontré les tablettes. Tablettes et langage "La tablette c'est formidable pour travailler le langage". "Evidemment, avant la tablette on faisait déjà des albums", explique V Favre. Socialisation V Favre a aussi constaté des effets dans la socialisation des enfants. Mais la socialisation emprunte aussi des moyens traditionnels. Et les parents ? Les tablettes de la classe de Véronique ne sortent pas de l'école.
Créer le son parfait pour votre module
Demandez à plusieurs concepteurs de module comment rendre un projet plus attirant et vous obtiendrez de nombreuses suggestions sur l’utilisation plus efficace des images, des vidéos et des animations. Les éléments visuels et interactifs constituent un bon point de départ. Mais il y a un aspect qui est souvent oublié : l’audio. Dans le cadre du e-learning, l’audio ne se limite pas, comme beaucoup le conçoivent, à une voix-off. Entretiens audio Si vous procédez comme la plupart des concepteurs e-learning, vos clients, utilisateurs et experts métier, interviennent dans la création de vos modules. Mais ces personnes peuvent vous être utiles pour autre chose que leurs savoirs et leurs compétences : vous pouvez utiliser leur voix. C’est là que les entretiens audio peuvent être véritablement utiles ! Vous pouvez même utiliser les questions que vous avez posées au cours de la phase d’analyse afin d’enregistrer des extraits sonores pour votre module. Clients : demandez-leur leur avis. Bruitages
Hebdo-Sciences : Des collégiens programment un livre jeu vidéo
De la programmation au jeu vidéo, Mikaël Tomicki, enseignant en technologie mène un projet interdisciplinaire original avec ses élèves. Au collège du Vallon à Autun (71), le langage Basic fait son retour et les collégiens se retrouvent au cœur d’un parcours créatif encadré par des enseignants de SVT, français, arts plastiques et éducation musicale. Rencontre avec cet enseignant qui orchestre ce travail interdisciplinaire porté sur 2 années. Quel sont les objectifs de votre projet vidéo ? Notre projet consiste en la création d’un livre/jeu-vidéo. Quel a été le point de départ du projet ? La programmation informatique est devenue un élément essentiel dans notre société car elle permet de faire fonctionner de plus en plus d’objets qui nous entourent et il est important qu’un élève connaisse un minimum de logique de programmation mais le collège, actuellement, propose très peu l’utilisation de la programmation. Votre projet est vraiment interdisciplinaire. Propos recueillis par Julien Cabioch
