Médiation numérique et réticulaire en bibliothèque. | Bertrand Calenge dans son carnet de notes a bien raison de pointer l’ambivalence du concept de médiation numérique en bibliothèque. Cette expression se conjugue à toutes les sauces, il est vrai. Retravaillant la définition de la médiation de Silvère Mercier, il replace au coeur du dispositif de médiation la bibliothèque comme institution elle-même dans son billet intitulé la médiation : concept clé ou mot valise ? : “Est dispositif de médiation toute organisation ou technologie qui vise à permettre à des bibliothécaires de favoriser l’accès organisé ou fortuit, l’appropriation ou la dissémination de contenus à des fins de diffusion des savoirs et des savoir-faire”. Le portail de la BCU est-il en ce sens un dispositif de médiation ? Le portail de la BCU est bien un dispositif de médiation : Il permet concrètement aux bibliothécaires de donner accès, d’éditer et de disséminer des contenus en vue de la diffusion des connaissances. Imprimer ce billet
Comment apprenons-nous ? Le paradoxe de la créativité Comment apprenons-nous ? Les neurosciences, les sciences cognitives, mais aussi le quantified self et bon vieil empirisme nous ont-ils fait progresser dans notre compréhension des mécanismes de l’apprentissage ? Et s’agit-il de pures découvertes théoriques ou sont-elles applicables à la salle de classe ou à chacun d’entre nous ? Même le plus fameux des MOOCs, Coursera, s’est intéressé à la question et propose maintenant un cursus « Apprendre à apprendre« . A sa tête, on trouve un neuroscientifique connu, Terrence Sejnowski et surtout Barbara Oakley, auteur d’un excellent livre sur l’apprentissage des sciences, A Mind for Numbers. Son éducation scientifique, Barbara Oakley l’a effectuée sur le tas. Mode « concentré » et mode « diffus » La créativité occupe une place importante dans le livre d’Oakley. Un des premiers principes sur lesquels elle s’étend dans son livre c’est ce qu’on pourrait appeler le paradoxe de la créativité. Le mode diffus, au contraire, est celui de l’inconscient.
Intelligence artificielle: vers une copie du cerveau humain? Après un peu de sémantique, un tour des techniques de l’IA, l’étude de cas d’IBM Watson, un tour d’horizon des start-up américaines de l’IA, puis de celles qui sont acquises par les grands groupes, et enfin des start-up françaises du secteur, je vais m’intéresser au fonctionnement du cerveau pour en évaluer la complexité et la difficulté à en modéliser le comportement au sein de l’IA. Imiter ou s’inspirer du cerveau humain Le concept même d’IA ne fait pas l’unanimité dans sa définition. Pour les puristes, un simple réseau de neurones ou un système de reconnaissance d’images ne relève pas à proprement parler de l’IA. C’est un peu comme la magie. Au gré des découvertes en neurobiologie et en sciences cognitives, cette magie perd petit à petit de son lustre. Doit-on absolument chercher à copier ou imiter le cerveau humain pour créer des solutions numériques ? L’exemple de l’aviation peut servir de bonne base de réflexion. Elle est d’ailleurs plutôt inopérante sans données. Quels sont-ils ?
Learnthat.com: Free Tutorials, Training and Courses in Software, Computers, Finance, Business, Certifications Bibliothèque en ligne et médiation numérique de collections La pyramide d’un projet de médiation numérique (Blog de Silvae "Bibliobsession", 8/04/2011) Voici un diaporama très pertinent du bibliothécaire Lionel Dujol, responsable des services numériques et de la médiation numérique des collections dans les Médiathèques du Pays de Romans dans la Drôme. A)Panorama des enjeux et des outils, les pratiques, expérimenter, comprendre : 1) Le web social : exemples et enjeux 2) Les fondamentaux du web social 3) A vous de jouer ! 4) La bibliothèque dans les flux B) Piste pour construire un projet de médiation : 1) Construisez votre projet 2) La médiation numérique 3) Retour d’expérience 4) Des conditions de possibilités ♣ Accéder au diaporama : ICI ♣ Blog Bibliobsession (2 articles): "La pyramide d’un projet de médiation numérique" ; Médiation numérique en bibliothèque : une définition. ♣ Blog d’un professionnel averti des bibliothèques, Lionel Dujol : "La bibliothèque apprivoisée". Like this: J'aime chargement…
L’école de la créativité selon Ken Robinson Rendre les élèves plus acteurs, leur donner ainsi la possibilité de développer leurs talents et passions, voilà ce que prône Ken Robinson, allant à l’encontre de notre système scolaire trop standardisé. Et que disent les enfants quand on leur donne l’occasion d’exprimer leurs idées pour changer l’école ? Est-il nécessaire de rappeler qui est Ken Robinson ? Cet enfant d’une famille nombreuse, du milieu ouvrier anglais, aurait pu ne jamais croiser son élément, le monde de l’éducation, s’il n’avait pas contracté la polio à 4 ans. Comme il le dit dans son livre L’élément, cette maladie qui lui a fermé les portes du football, auquel il se destinait, lui en a ouvert d’autres. Entre autres en lui faisant croiser le chemin d’un pédagogue investi qui a su reconnaitre en lui des talents et qui l’a tiré vers la réussite. Carte mentale en pdf La vision de l’école de Ken Robinson met en avant le côté créatif des enfants, rappelant que, pour eux, l’école est un long voyage. ou
Une intelligence artificielle peut-elle devenir présidente des Etats-Unis ? Une campagne en ligne, Watson 2016, vante les mérites d’une intelligence artificielle à la Maison blanche. Une manière de critiquer le système politique actuel. Le Monde.fr | • Mis à jour le | Par Morgane Tual Il ressemble à tous les autres sites des candidats à la présidentielle américaine. Un drapeau étoilé flotte au vent, le design est soigné, agrémenté de vidéos, le propos est clair, argumenté, direct. A la différence près que ce candidat-là n’est pas humain : il s’agit de Watson, le programme d’intelligence artificielle phare d’IBM, l’un des plus avancés au monde. « Nous pensons que les capacités uniques de Watson pour analyser l’information, et prendre des décisions éclairées et transparentes, en font un candidat idéal pour le poste à responsabilités que représente celui de président », peut-on lire sur le site de la campagne Watson 2016. « Plus Watson intègre d’informations, plus ses capacités de prise de décision sont efficaces. « Frustration et désillusion » D’où vient ce site ?
La bibliothèque du 21e siècle comme espace de médiation numérique La bibliothèque du XXIe siècle est un espace de médiation numérique. Le web est partout. Avec le wifi nous sommes connectés sans interruption. Nous, en tant que créateurs de contenu, sommes devenus il y a peu de temps, les personnalités de l’année dans le Times magazine. Et cette personnalité prend toujours plus d’envergure. Récemment, on parlait de 82 % des américains qui participeraient à la création de contenu. Dans ce nouveau paysage, la prestation de services en bibliothèque est soumise à une concurrence extrêmement vive. La bibliothèque doit se redéfinir. Le web 2.0, on le répète, est ouvert, social, participatif, il carbure à l’intelligence collective, procure des expériences riches et signifiantes, il est décentralisé ou centré sur l’usager , transparent, démocratique, il favorise le libre-accès, l’auto-formation…le savoir au bout des doigts. Voilà, c’était l’occasion de dresser la table pour le Forum Bibliothèques de Montréal 2.0, la semaine prochaine. Marie D.
FlipGorilla. Créer un flipbook en ligne FlipGorilla est un service en ligne qui permet de créer un flipbook très facilement. Un livre virtuel que vos lecteurs vont pouvoir feuilleter comme un vrai. Il existe de nombreux services qui vous permettent de créer et de mettre en ligne ainsi des magazines ou des livres virtuels que l’on feuillette du bout de la souris. FlipGorilla est sans doute une des meilleures options disponibles pour un projet dans le cadre de la classe. Même si l’interface est en anglais, FlipGorilla se distingue par une prise en main immédiate et des fonctions très simples qui vont vous permettre de vous concentrer sur le contenu de votre publication et non sur la technique. Pour créer votre flipbook avec FlipGorilla il suffit de faire un PDF avec votre projet de livre ou de magazine puis de l’uploader sur le site. Une fois créé, il ne vous reste plus qu’à le distribuer. Au final un bon service en ligne pour créer des flipbooks très facilement. Lien : FlipGorilla Sur le même thème
Pour les jeunes, le diable se cache dans les médias La Paillade, quartier populaire dans le nord-ouest de Montpellier. Ici, personne n’est chaud pour débattre «officiellement» sur les théories du complot : ni les institutions, ni les écoles, ni les associations. Chacun y va de son excuse, avance son alibi. C’est donc au hasard des rencontres que l’on va glaner les témoignages. Par exemple celui de Saliha, 18 ans, et de Kadija, 20 ans. «Délire». Montpellier, quartier de la gare. Confiance. Véronique Pinet, professeure de philosophie, écoute ses élèves d’un air consterné : «Les gamins souffrent d’impuissance face au monde difficile qui les entoure. Sarah Finger correspondante à Montpellier Actions de médiation hors les murs : La Bibliothèque intervient à la prison. La médiation en bibliothèque est un concept inventé dans les bibliothèques dans les années 1990. La volonté politique d’une bibliothèque est de promouvoir la lecture et l’information auprès de publics spécifiques. Viviane, secteur Adulte de la Bibliothèque, intervient dans ce cadre à la prison de Ploemeur. Depuis quand la bibliothèque entretient des liens avec la prison de Ploemeur ? Cela fait 20 ans qu’un dépôt de livres a été instauré afin d’étoffer le fonds de la bibliothèque carcéral. Votre action se limite-elle à ce dépôt ? Pas seulement. Pourquoi cet investissement auprès de ce public incarcéré ? Parce qu’il nous semble important de favoriser la lecture publique sur l’ensemble du territoire de la commune, en intervenant auprès de tous nos publics, même le public « empêché ». Comment cela fonctionne-t-il ? Depuis 2010, le lien s’effectue par Erwan Savina, en charge du projet Bibliothèque-prison.
Reedsy: Un service pour créer vos ebooks simplement Pas révolutionnaire mais bon créer un ebook simple ne demande pas beaucoup de technique. Reedsy permet de créer des ebboks simplement et gratuitement. En réalité, son fond de commerce et la monétisation des compétences éditoriales des membres de la plateformes. Vous pouvez d’un simple clic, demander ,moyennant finance l’aide de différents experts dans des domaines variés de l’édition. Mais bon, si nous en parlons ici, c’est avant tout que le service est gratuit pour simplement créer ses ebooks et sans limitations. Vous pouvez très bien le faire aussi simplement avec divers logiciels mais un service en ligne permet de le faire sur tous vos appareils, donc cela représentera probablement un atout pour certains. L’interface de création est simple, et permettra d’écrire sans distraction puisque je le rappelle dans la création e-books simples, il n’y a rien à organiser côté interface puisque ce sont les liseuses qui s’occupent de cela. Lien: Reedsy
La surpopulation n’est en aucun cas le problème de notre planète, voici pourquoi Surpopulation est un mot qui fait grimacer les politiciens, et est souvent considéré comme un sujet tabou dans les discussions sur l’avenir de la planète. Au quotidien, on entend quelquefois parler de la surpopulation comme d’une des grandes menaces planétaires. Mais peut-on vraiment dire que les habitants de la Terre sont trop nombreux ? Il est clair pour nous tous que notre planète n’est pas extensible. Il n’y a pas beaucoup d’espace sur la Terre, sans parler des ressources – nourriture, eau et énergie – indispensables pour ses habitants. “Ce n’est pas le nombre de personnes sur la planète qui pose problème – mais le nombre de consommateurs, tout comme l’ampleur et la nature de leur consommation”, explique David Satterthwaite, chercheur principal à l’Institut international de l’environnement et du développement de Londres. Le nombre d’« êtres humains modernes » (Homo sapiens) sur Terre a été relativement faible jusqu’à très récemment.
Médiation numérique en bibliothèque : accompagner l'innovation et le changement ? (Ce texte a été publié, dans une version légèrement raccourcie, dans le magazine ARCHIMAG N° 249 Novembre 2011) Diffusion de l’innovation selon E. Rogers (1964) Une notion émergente La notion de médiation numérique est apparue depuis quelques années dans le jargon des professionnels des musées et de la lecture publique. Il désigne le fait de s’appuyer sur des technologies et dispositifs numériques pour mener un travail de médiation culturelle. Dans le domaine muséal, les anglo-saxons parlent de digital interpretation pour désigner le recours à des scénographies faisant la part belle aux technologies numériques : modélisation et reconstitution de bâtiments en 3D, visite virtuelle dans des images de synthèse, applications de réalité augmentée, ou plus simplement notices descriptives accessibles sur des smartphones à l’aide d’une application de lecture de QR code. Les enjeux pour la profession Apprendre de l’expérience des autres Quelques bonnes pratiques