Otra Educación es Posible Formador/a Ocupacional FOTOGRAFÍA -- National Geographic Tu configuración de cookies Las cookies son pequeños archivos de texto que se almacenan en su ordenador cuando usted visita ciertos sitios web. Nosotros utilizamos cookies para hacer nuestra web más fácil para que usted la utilice. Puede eliminar las cookies que ya están almacenadas en su ordenador, pero pueden impedir el uso de partes de nuestro sitio web. Seleccione una de estas opciones para cambiar la configuración de cookies Estrictamente necesarioFuncionales Recuerda tu usuario de inicio.Recuerda la configuración de cookies.Permite que páginas desconocidaste realicen estadísticas de uso.Permitir integración con Social Media Para que la nueva configuración surta efecto, esta página se actualizará automáticamente al hacer clic en 'Guardar y cerrar'.
AULAS SIGLO XXI Los materiales de esta web se pueden utilizar libremente, indicando la autoría. Se pueden dejar comentarios en "aulas siglo XXI" del blog CHISPAS TIC Y EDUCACIÓN. Consisten en actividades de documentación, conceptualización, reflexión, valoración, memorización…, que los estudiantes pueden realizar en clase con su PC, de manera autónoma o siguiendo las instrucciones del profesor. En algunos casos estos trabajos se pueden realizar con el PC en casa y hasta con apoyo de los padres. - Blog personal del alumno: presentación personal, aficiones, posts que quiera escribir… También se utilizará para redactar y presentar trabajos. El profesor irá haciendo una revisión periódica de los blogs y portafolios de los estudiantes. - Organización del portafolio digital del estudiante. Esto facilita la revisión periódica del profesor (y de las familias) y que los alumnos puedan en cualquier momento acceder a sus trabajos realizados.
Rosaura Ochoa - Social Media Blog Creación de contenidos educativos con eXeLearning | Educa con TIC eXeLearnimg es un programa para la creación de contenido web didáctico sin necesidad de grandes conocimientos en edición web, ni en lenguaje HTML, ni en ningún otro lenguaje de programación. Los materiales creados pueden incluir textos, imágenes, vídeos, presentaciones, animaciones, actividades interactivas... obteniendo como resultado un contenido web sin demasiada dificultad que puede ser visualizado desde cualquier navegador y exportado a múltiples plataformas eXeLearning es una herramienta de código abierto, multiplataforma -disponible para Windows, Linux y Mac- que permite exportar el contenido generado, además de a formato web, a paquetes SCORM o IMS, los cuales pueden ser integrados en plataformas de aprendizaje como Moodle. Aquí te ofrecemos el minitutorial introductorio de nuestro canal de vídeo... Exelearning: creación de contenidos educativos from Educ@conTIC on Vimeo. En el bloque iDevices escogeremos los bloques de contenidos y actividades que iremos añadiendo.
EDUCATIVA Xerte 2.0, suite libre de desarrollo de materiales educativos (moodle…) Creado en la Universidad de Nottingham, Xerte es una poderosa suite de herramientas que nos permite crear contenidos interactivos para el aprendizaje en flash. Xerte 2.0 se presenta con licencia GNU pública. Lanzan, además, en esta versión beta, una versión orientada a formadores. Para ayudar a los usuarios no técnicos han creado, al estilo Wix, herramienta que revisamos hace un tiempo, una versión simple basada en plantillas que se ejecuta desde el explorador: Xerte Online Toolkit permite a cualquiera, mediante un navegador y una serie de templates, crear elementos de aprendizaje de forma simple y efectiva. También en versión descargable, una interface icónica nos permite crear objetos de aprendizaje con el mínimo de programación (scripting). (de MoodleDocs)) Es un entorno escalable: los usuarios que dominen algo de código podrán crear estructuras más complejas, con interacciones más sofisticadas. Tenéis demos, tutoriales y enlaces de descarga en la página principal de Xerte.
Gestión de la Calidad en la Orientación y la Tutoría Publicado el 15/9/2010 – 8:18 pm | por lbarriocanal | La implantación de sistemas de gestión de la calidad en los centros educativos plantea nuevos retos y tareas a los profesionales de la orientación que trabajan en ellos. Los procesos y procedimientos relacionados con la orientación, la tutoría y la atención a la diversidad, están también entre los que la organización debe definir, documentar y someter a control de calidad para verificar, mediante las mediciones adecuadas, que se desarrollan de forma sistemática y consistente con vistas a la mejora continua. Por otra parte, la aplicación de los sistemas de aseguramiento de la calidad requieren de técnicas e instrumentos sobre los que, dada nuestra formación, tenemos bastante que aportar. En esta presentación se ofrecen algunas propuestas prácticas y también elementos para la reflexión que pueden resultar de ayuda en nuestra labor de asesoramiento. Claro que, el tema es mucho más amplio y daría para comentar y debatir bastante más.