Le diplôme national du brevet
Session 2019 : dates des épreuves du diplôme national du brevet Les épreuves écrites du diplôme national du brevet communes à tous les candidats ont lieu les jeudi 27 et vendredi 28 juin 2019 (la session de remplacement a lieu les lundi 16 et mardi 17 septembre 2019). *Deux disciplines sur les trois**Pour les candidats individuels Objectifs Délivré par un jury, le brevet est un diplôme qui atteste les connaissances et compétences acquises en fin de collège. L'attribution du brevet ne conditionne pas l'accès à une classe supérieure en fin de troisième.
Les dates du DNB
Session 2019 : dates des épreuves du diplôme national du brevet Les épreuves écrites du diplôme national du brevet communes à tous les candidats ont lieu les jeudi 27 et vendredi 28 juin 2019 (la session de remplacement a lieu les lundi 16 et mardi 17 septembre 2019). *Deux disciplines sur les trois**Pour les candidats individuels
EPI - Enseignements Pratiques Interdisciplinaires
La maquette de la réforme du collège 2016 voit l'apparition, en 5e, 4e et 3e, des Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI). Une façon différente de travailler : les EPI doivent permettre de construire et d’approfondir des connaissances et des compétences par une démarche de projet conduisant à une réalisation concrète, individuelle ou collective ;2 à 3 heures hebdomadaires leur sont consacrées : elles sont prélevées sur les cours traditionnels qui y sont travaillés (toutes les disciplines contribuent aux EPI au cours du cycle) ;A chaque établissement de définir, pour chaque niveau, quels thèmes sont travaillés, quelles matières sont impliquées, etc. EPI : principes généraux et objectifs. Statut des EPI. Les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires concernent le cycle 4, c'est-à-dire les classes de 5e, 4e et 3e. Cela ne signifie pourtant pas qu'ils s'ajoutent aux enseignements communs : toute heure dédiée aux EPI sera prélevée sur les enseignements communs[1].
Les actions éducatives – Les dispositifs – Site du Département des Bouches-du-Rhône
Le Département a souhaité accompagner chaque niveau de classe sur un projet pédagogique spécifique afin de sensibiliser les jeunes aux enjeux de société et les préparer à être des citoyens responsables. Les axes prioritaires d’intervention allient le respect des priorités de l’Education nationale avec celles de la collectivité en proposant des actions éducatives utiles pour les collégiens et en adéquation avec les enjeux de notre temps. Ses priorités s’articulent autour de la mise en œuvre d’un parcours éducatif du collégien intitulé « RESPECT ».
Fiches de révision pour le brevet en français
Accueil > Diplômes et examens > Diplôme National du Brevet > Révisions pour le brevet en français Révisions pour le brevet en français Voici plusieurs fiches de révisions pour préparer le brevet des collèges en français.
Des « infografiches » de révision pour le brevet
En classe, les élèves commencent par choisir un thème pour leur fiche parmi ceux proposés, par exemple : les temps du récit, les figures de style, la formation des mots, les voix active et passive, les genres littéraires, etc. Chacun doit réaliser une fiche de révision récapitulant l’essentiel à retenir sur la notion, ainsi que des exemples tirés des textes lus dans l’année et de l’analyse qu’on peut en faire. Les élèves peuvent avoir à leur disposition le manuel, le cours, des dictionnaires, Internet… ces étayages peuvent être différenciés selon les besoins de chacun. Lorsque chacun a réuni les éléments pour sa fiche, les élèves se mettent en groupe en fonction du thème qu’ils ont choisi, et confrontent leur travail pour aboutir à une unique fiche par thème (et donc par groupe). Une première correction met en évidence les points forts de la fiche et les points à retravailler ou à compléter. Les fiches sont-elles parfaites ?
Ce qui vous attend à l’épreuve orale
L'épreuve orale du brevet est une aubaine pour celles et ceux qui ont la tchatche… mais pas que. Tous les élèves peuvent s'en sortir ! L’Etudiant vous donne les codes pour assurer devant le jury. Cette épreuve orale du brevet se déroule nécessairement avant la fin de l'examen, entre le 15 avril et la fin des épreuves du brevet, en juin. Vous la passez dans votre collège et elle compte pour 100 points au brevet. Elle vous amène à présenter, devant un jury composé d'au moins deux enseignants de votre collège, un des projets interdisciplinaires conduits dans le cadre des EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires), de l'un des parcours éducatifs (avenir, citoyen, éducation artistique et culturelle, santé) ou, nouveauté au brevet 2018, de l'enseignement de l'histoire des Arts.
Éducation aux médias et à l'information - EPI information, communication, citoyenneté : exemples d'activités
Information, communication et citoyenneté et l'éducation aux médias et à l'information À compter de la rentrée 2016, pour mieux s'approprier des savoirs abstraits, les élèves bénéficieront d'enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI). Ils sont l'occasion d'apprendre de façon différente pour approfondir et consolider les fondamentaux et de travailler l'expression orale. Plus précisément, à quoi correspond le thème "information, communication, citoyenneté" ? S'ouvrir au monde, à la diversité des points de vue et percevoir les enjeux d'une société dans laquelle hyper-communication et surinformation nécessitent de construire un positionnement.Comprendre comment peut évoluer le débat citoyen ; expliciter et expérimenter les principes et les règles qui fondent la citoyenneté.Construire des réalisations concrètes dans le cadre de l'éducation aux médias et à l'information. Source : Le collège en 2016 : faire réussir tous les élèves.
Toutes les formules à connaître en mathématiques
Fiche de révision du brevet : toutes les formules à connaître en math vendredi 22 juin 2012 par M.Compain popularité : 100% Ces fiches de révision ont été réalisées par des élèves de 3ème C, merci en particulier à Loraine E, Bineta F, Typhaine B et Marie-Christelle B. Pour imprimer ces fiches, télécharger les 3 documents joints à la fin de cet article.
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture La scolarité obligatoire doit garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l’acquisition d’un socle commun de connaissances, de compétences et de culture, auquel contribue l’ensemble des enseignements dispensés. Ce socle commun doit : permettre la poursuite d’études, la construction d’un avenir personnel et professionnel préparer à l’exercice de la citoyenneté À partir de la session 2017, le contrôle continu qui entre dans le calcul des points pour l’obtention du DNB prendra en compte exclusivement l’évaluation des huit composantes du socle commun de compétences, de connaissances et de culture évaluées grâce à une échelle de maîtrise sur quatre niveaux. Une réforme pédagogique
Révisions pour le brevet en histoire géographie et EMC
Tout pour revoir pour le brevet en histoire-géographie et EMC : des fiches de révision, des fiches de mémorisation, des vidéos, des cartes interactives, des QCM, des quiz... Pour revoir les repères historiques et géographiques à connaître pour le brevet Pour en savoir plus sur les repères à connaître Pour revoir l’histoire Nouveau ! Au fur et à mesure de l’année scolaire, je vais ajouter aux fiches de révision, des fiches d’objectifs et des fiches de mémorisation.
EPI Collège – Page 2 – Des pistes et des dossiers EPI pour la réforme du collège 2016
Une piste EPI « Culture et création artistique ». L’étude des fables se prête particulièrement à un EPI entre l’EMC et le Français. Le Loup et l’Agneau permet aux élèves de comprendre pourquoi le droit permet la vie en commun. Cet EPI « Transition écologique et développement durable » permet croiser 2 matières : la Géographie et les SVT. Elle met en évidence les conséquences des activités humaines sur les milieux océaniques en étudiant l’importance des océans dans la régulation climatique de la Terre … Continuer la lecture de « Mers, océans et enjeux environnementaux » Cette piste EPI « Information, communication, citoyenneté » permet de croiser 2 matières : la Géographie et les Mathématiques.
