Fundación Carolina: Inicio

La Réforme du lycée par Lelivrescolaire.fr Travailler l’oral avec vos élèves peut prendre différentes formes, de la simple prise de parole en classe, jusqu’à des tâches plus ambitieuses. Les contours du Grand oral du bac ayant été dévoilés cette semaine, nous en profitons pour vous proposer un éclairage sur le sujet, devenu un enjeu pédagogique majeur. Si vous êtes enseignant(e) au lycée, vous pouvez télécharger nos fiches sur les étapes du Grand oral et sur les critères d’évaluation par ici.

Masters y Posgrados Full Time EAE Institución Superior de Formación Universitaria, S.L. (Campus BCN) u Ontreo Plus S.L. (Campus MAD), tratará sus datos personales para contactarle e informarle del programa seleccionado de cara a las dos próximas convocatorias del mismo, siendo eliminados una vez facilitada dicha información y/o transcurridas las citadas convocatorias. Ud. podrá ejercer los derechos de acceso, supresión, rectificación, oposición, limitación y portabilidad, mediante carta a EAE Institución Superior de Formación Universitaria, S.L.

DOCUMENTS LIBRES DE DROITS : NOS SITES PRÉFÉRÉS Les sites multimédias abondent sur Internet et il n’est pas toujours simple de s’y retrouver. Pour vous permettre d’y voir plus clair, nous avons réalisé une synthèse qui met en lumière quelques principes de base. Dans un second temps, nous partagerons avec vous une liste non exhaustive de sites qui proposent des images, vidéos et musiques libres de droits. Des licences différentes pour des utilisations différentes Becas Cada año el Secretario General de la OEA publica una Propuesta de Programa Presupuesto para el siguiente año calendario. La Asamblea General de la OEA se reúne en Sesión Extraordinaria y aprueba el Programa Presupuesto. Encuentre aquí esos documentos desde 1998 a 2013. Cada año en abril la Junta de Auditores Externos publica un informe con los resultados financieros del año anterior. Encuentre aquí los informes de los años 1996-2016.

Confinement VS classe inversée Depuis le début du confinement, ce blog enregistre des records de connexions, et pas un jour ne passe sans que je ne reçoive un mail de remerciement d’un ou une collègue qui trouve dans mes capsules de quoi assurer sa continuité pédagogique, ou de parents qui ont l’impression que les cours vont ainsi continuer et que leur enfant ne prendra pas de retard sur le sacro-saint programme. D’aucuns seront persuadés que je m’en réjouis. Les détracteurs de la classe inversée attendent au tournant ce grand moment où nous allons prouver que l’enseignement à distance, ça fonctionne (ou pas), et certains inverseurs s’en frottent aussi sûrement les mains. Mais non, je ne me réjouis pas du tout, et je trouve même cela tellement préoccupant qu’il m’a semblé indispensable d’écrire ce billet. En effet, paradoxalement, depuis que le confinement a été décrété, j’ai cessé de proposer des capsules à mes élèves. La classe inversée sans classe, ça n’a aucun sens.

NOTRE SÉLECTION DE RESSOURCES POUR EL DÍA DE LOS MUERTOS Vous avez prévu d’aborder el Día de los Muertos avant les vacances ? Alors, quoi de mieux qu’une sélection de ressources pour préparer vos cours ? Notre équipe a sélectionné pour vous des courts métrages, des musiques et des films, entre autres, que vous pourrez partager avec vos élèves. Restez bien jusqu’à la fin ! Nous vous avons concocté une fiche tuto prête à imprimer avec des conseils pour écrire une calavera literaria. Quelques courts métrages…

tutoriel:lorsque_le_systeme_gele Pensez à imprimer ces pages pour pouvoir accéder à cette information en cas de système gelé Lorsque votre ordinateur ne répond plus aux commandes et que les périphériques d'entrée comme le clavier et/ou la souris semblent bloqués, on dit que le système « gèle » (ou freeze, en anglais). Cela peut signifier qu'une erreur critique est survenue dans votre configuration logicielle ou matérielle. Dans une situation comme celle-ci, il faut essayer d'identifier d'où vient le problème pour le traiter et éviter ce genre de désagrément à l'avenir. Si cela n'est pas possible, la priorité sera alors d'éteindre votre système correctement.

Le format des négatifs Voici les dimensions des négatifs respectifs Avec des exemples d'appareils Jusque dans les années 1960, la plupart des photographies étaient le résultat d'une impression par contact***, celles-ci avaient donc la dimension du négatif original. D'ou l'existence d'appareils de toutes dimensions.

La boite à outils numériques du 58 by valerie.perreaut on Genially La boite à outils numériques - Des tutoriels vidéos pour apprendre à maitriser certains outils.- Des astuces...- Des zooms sur... Valérie PERREAUT, ERUN58 En lien avec l'audio / le son En lien avec la photo / l'image En lien avec le texte La vida cotidiana de un alumno (A1) - Page 4/5 - Espagnol Doc 4 : Me gusta mucho el colegio Poème de MC Aldea (1995) Support visuel et audio : Diaporama vidéoprojeté et fichier son (similtanément ) + photocopie pour repérages, travail personnel etc.. Mise en oeuvre / exploitation : Les élèves écoutent le poème au fur et à mesure qu’il apparaît sur le diaporama + dessins pour aide à la compréhension.Cette approche permettra de fixer l’attention des élèves sur la forme (poème) et leur permettra de reconnaître plus facilement les mots ou expressions déjà rencontrés dans les 3 documents précédents.Je décide que le personnage qui s’exprime dans ce poème est un jeune garçon.

Accueil – El taller de Bel. Apprendre une langue, c’est vouloir être une autre personne. Apprendre une langue, c’est entrer dans un monde nouveau de sonorités, de voix, de tons, d’accents, de rythmes, de cultures et modes de vie. Apprendre une langue, c’est entrer dans un univers aux chemins délicats sur lesquels vous glisserez vers des découvertes et des incompréhensions, vers des révélations et des zones d’ombre aussi perturbantes qu’enrichissantes. Apprendre une langue enfin, c’est s’ouvrir au monde, à sa diversité, à ses couleurs, à ses richesses, c’est décider de devenir une autre personne. Apprendre l’espagnol est, dans ces conditions, un immense voyage vers des contrées proches et lointaines à la fois.

5 initiatives pour repenser l’espace d’apprentissage Bureau, estrade, tableau noir ; et si on sortait un peu de la salle de classe traditionnelle ? Ça tombe bien, c’est ce qu’une partie de la communauté pédagogique mondiale a en tête ! Rivalisant d’idées originales, ces formateurs imaginent les “salles de classe du futur”, faisant la part belle aux nouvelles technologies et au besoin des élèves d’apprendre autrement, avec plus d’interactivité, d’échange… et de confort, dans tous les sens du terme.