Parcours - Les médias et l'opinion : Sensibilisation au statut de l'information parcours pédagogique Nicolas Rocher - Enseignant d'histoire-géographie de l'Académie de Grenoble Présentation Retrouvez ce parcours sur le site de l'Académie de Grenoble . Ce parcours traite du rapport entre les médias et le pouvoir dans la France de Vichy, dans la France des débuts de la Guerre d'Algérie, et dans la France contemporaine. Place dans le programme Troisième > Histoire > Une géopolitique mondiale > Des colonies aux Etats nouvellement indépendantsTroisième > Enseignement moral et civiqueTerminale > L et ES > Histoire : Le rapport des sociétés à leur passé Objectifs pédagogiques Sensibiliser les élèves au statut de l'information en général et des médias en particulier. Le but de cette intervention est de rendre compte d'une expérimentation afin de sensibiliser les élèves de Troisième au statut de l'information en général et des médias en particulier. Précision Cette activité s'insère dans une séquence utilisant plusieurs types de documents (cartes, vidéos, textes...) Activités Analyse
Une avocate a réécrit les conditions d'utilisation d'Instagram comme si elles étaient expliquées à un enfant de 8 ans - Business Insider France Aucun mineur qui utilise Instagram n'a lu en entier les conditions d'utilisation du réseau social. C'est ce qu'affirme un rapport des services du délégué britannique aux droits des enfants, intitulé "grandir à l'ère du numérique", publié le 5 janvier 2017 et repéré par le site d'information Quartz. Pour montrer l'opacité des conditions d'utilisation des réseaux sociaux, le rapport a demandé à une avocate du cabinet privé Shillings de "traduire" ces règles dans un langage "simplifié". Selon une étude Ofcom, 43% des enfants britanniques entre huit et onze ans ont un compte sur Instagram (56% pour les 12-15 ans). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Les liens sur Instagram d'autres entreprises ou personnes qu'on ne contrôle pas, même si c'est nous qui t'envoyions ces liens.Ce qu'il peut se passer si tu connectes ton compte Instagram à une autre appli ou un site. 9. - On peut t'envoyer des pubs ciblées en fonction de tes intérêts, que l'on surveille. 11. 12. 13.
Dominique Cardon : "Les algorithmes utilisent les traces laissées dans le passé pour calculer le futur" Les algorithmes sont-ils les nouveaux maîtres du monde ? Le sociologue Dominique Cardon tente de répondre à cette question dans son dernier livre. Il est l'invité d'Ali Baddou. Les algorithmes sont-ils les nouveaux maîtres du monde ? Le sociologue tente de répondre à cette question dans son dernier livre "A quoi rêvent les algorithmes: Nos vies à l’heure des big data" (Seuil). Le professeur explique leur fonctionnement : Dominique Cardon l'affirme : les utilisateurs d'internet, particulièrement les médias ou les utilisateurs très exposés ont une responsabilité face à la dissémination des ces fausses infos "souvent sorties des caves du web" . Pourquoi la mode du 'fact checking' est-elle devenue si répandue? Le numérique est un immense bazar qui n'arrête pas de faire des promesses. Face aux algorithmes tout-puissants, la situation est-elle désespérée?
#SNAPCHAT en 1 dessin ou presque ! #socialmedia Vu de très loin ... Snapchat, c'est une messagerie éphémère qui permet aux ados et jeunes adultes d'envoyer des photos ultra humoristiques qui ne laisseront pas de traces pour les employeurs au moment de chercher un job. Pas de trace sur Google, ni sur Facebook envahi par les marques et les adultes. A prendre avec modération quand même car il est toujours possible d'enregistrer un snap (terminologie pour photo et vidéo). Bref, éphémère, rigolo donc pas sérieux avec une interface et navigation incompréhensible. Vu de loin ... Les chiffres s'emballent totalement : c'est une des apps les plus téléchargées. 10 milliards de snaps par jour. Le terme de Story (ensemble de photos/vidéos) se généralise. Le contenu change : le format mais aussi le ton éditorial. Vu de près ... Et bien, il faut commencer l'apprentissage. Honnêtement, même avec un guide, il est difficile de s'approprier Snapchat tout seul. Vu de très près ... On s'amuse, c'est sûr ! Et qu'est-ce que cela fait du bien ! On apprend aussi !
Parcours citoyen - Le parcours citoyen de l'élève A l'automne 2017, sera remis à chaque élève, au cours de la cérémonie républicaine de fin de scolarité obligatoire, le livret de citoyenneté qui rassemble l'ensemble des valeurs et principes transmis à l'Ecole et permet de conserver la trace des engagements menés par chaque élève. Qu'est-ce-que le parcours citoyen de l'élève ? Objectifs du parcours citoyen Le parcours citoyen de l'élève est inscrit dans le projet global de formation de l'élève. Adossé à l'ensemble des enseignements, en particulier l'enseignement moral et civique, l'éducation aux médias et à l'information, et participant du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, le parcours citoyen concourt à la transmission des valeurs et principes de la République et de la vie dans les sociétés démocratiques. Le parcours citoyen permet d'aborder les grands champs de l'éducation à la citoyenneté : Le parcours citoyen de l'élève repose sur : Pilotage du parcours citoyen de l'élève Une construction commune
Enquête ouverte: donnez-moi mes données! - rts.ch - On en parle Par Philippe Girard, producteur Les données liées à notre santé sont sensibles, puisqu’elles peuvent nous pénaliser auprès des assurances maladies privées, qui ont le droit d’émettre des réserves. C’est donc un volet sur lequel nous reviendrons souvent dans notre enquête ouverte. Mais intéressons-nous ici au ontenu des données que les assurances ont sur nous – et celles qu’elles sont disposées à nous transmettre. Capture sur Facebook pour le dossier "Donnez-moi mes données" de "On en parle". [ - RTS] Etonné que nos données d’assurance puissent occuper un aussi gros volume – et la personne citée dans le post n’étant pas disposée à parler aux journalistes – nous avons voulu vérifier. J’ai donc écrit à mon ancienne assurance maladie, à laquelle j’ai été affilié plusieurs années pour l’assurance de base – notamment en 1996, à l’introduction de la LAMal, puis par intermittences auprès de deux filiales du groupe, dans les années 2000 – et où j’ai encore une petite complémentaire. N.B.
Antiterrorisme : le gouvernement veut obliger les suspects à donner leurs identifiants - Politique L'avant-projet de loi visant à « renforcer la lutte contre le terrorisme et la sécurité intérieure » a fuité sur le net, grâce au journal Le Monde. Le texte contient diverses mesures touchant les communications électroniques. Il est notamment question d'obliger les suspects à livrer les identifiants qu'ils utilisent en ligne. Dans le cadre de la lutte anti-terroriste, une nouvelle loi sécuritaire est d’ores et déjà sur les rails. Cet avant-projet de loi n’a pas fait pour l’instant d’une communication particulière de la part de l’équipe dirigée par Édouard Philippe. Officiellement, ce texte doit permettre à la France de sortir de l’état d’urgence qui a été maintenu sans arrêt depuis le 14 novembre 2015. Parmi les outils juridiques que demande le gouvernement se trouve le chapitre VIII, intitulé « surveillance et autre obligations individuelles », qui a vocation à figurer dans le code de la sécurité intérieure.
Des algorithmes peuvent-ils être éthiques ? | Usbek & Rica Après une contribution sur la nature des intelligences artificielles, Aurélien Grosdidier, lecteur d'Usbek & Rica, nous a envoyé un nouvel article, cette fois consacré aux algorithmes, devenus aujourd'hui des « objets » du quotidien qui suscitent des questionnements et des réflexions sur le plan éthique. Dans cette exploration, la première difficulté rencontrée est ontologique : les algorithmes sont idéels, l’éthique relève d’une pratique. À cela s’ajoute une difficulté culturelle : rares sont les éthiciens qui s’attachent aux différences entre les algorithmes et le code informatique. Et tout aussi rares sont les développeurs qui font la distinction entre l’éthique et la morale. L’absence de telles distinctions, pourtant très basiques, empêche pourtant de gravir la première marche vers la moindre réflexion. Les big data sont indifféremment produites par des objets connectés ou par chacun de nous L’enjeu éthique des données Algorithmes et au-delà Le logiciel et les infrastructures
Québec veut sensibiliser les ados aux risques des médias sociaux QUÉBEC | Le gouvernement du Québec veut sensibiliser les adolescents aux risques qu’ils courent en publiant des informations personnelles sur le web. Cette campagne prendra la forme d'une tournée de conférences dans les écoles secondaires. Dimanche, cette campagne d’information sur la protection des renseignements personnels a été lancée par la ministre de l’Accès à l’information et de la Réforme des institutions démocratiques, Rita de Santis. «Les traces permanentes que nous laissons sur le web peuvent avoir des conséquences importantes, allant jusqu'au vol d'identité et la perte de la liberté de choix. Le comédien et animateur web Nicolas Ouellet sera le porte-parole de cette tournée de conférences destinées aux élèves de 3e, 4e et 5e secondaires.
EMC : Liberté, Égalité, Fraternité - Histoire-géographie - Éduscol Cette campagne ayant pour objectif de sensibiliser les plus jeunes, le gouvernement a choisi de confier la réalisation de trois spots vidéo au dessinateur Zep. Il met en scène son personnage favori, Titeuf, dans trois petits scénarios qui illustrent chacun une des trois valeurs républicaines. Ces petites vidéos permettent de susciter le débat au sein des familles en s'appuyant sur le quotidien des enfants, qui pourront également répondre au quiz. La version « experte » de ce questionnaire peut tout à fait être utilisée dans des cours d'EMC en lycée. Les enseignants pourront également utiliser les ressources pédagogiques proposées par Canopé.