Generadores online de material educativo

Para conocer el futuro de la educación y la tecnología, anota: 23 blogs de profesores a seguir La libertad que aporta la red nos abre ventanas que quizá no nos planteamos a menudo, sobre todo en la faceta educativa. Nunca es tarde, tengamos la edad que tengamos, para estudiar, para repasar, o para aprender cosas nuevas, y qué mejor forma de hacerlo que de mano de los que mejor saben cómo hacerlo. Vamos a conocer 23 blogs de profesores que nos aportarán, sin duda, una fuente de conocimientos, de reflexión e incluso de debate, siempre con el único motivo de seguir agrandando nuestras miras y límites personales. El mundillo de las TIC Este blog, de Manuel López, maestro de inglés, está muy enfocado a las nuevas tecnologías y todo lo que le aportan personalmente. Blog de Antonio Omatos Este profesor de matemáticas nos habla sobre una gran variedad de temas que le apasionan: educación, matemáticas, redes sociales, el sistema operativo Linux, humor. El blog de Rafael Robles Profesor Francisco Re(paso) de lengua Profesor GeoHistoria El blog de Enrique Dans El aula de Historia Educadores21 Apptúa

Free Printable Math Worksheets Introduction to communities of practice The concept of community of practice has found a number of practical applications in business, organizational design, government, education, professional associations, development projects, and civic life. Organizations. The concept has been adopted most readily by people in business because of the recognition that knowledge is a critical asset that needs to be managed strategically. Initial efforts at managing knowledge had focused on information systems with disappointing results. From this perspective, the knowledge of an organization lives in a constellation of communities of practice each taking care of a specific aspect of the competence that the organization needs. Government. Education. Internally: How to organize educational experiences that ground school learning in practice through participation in communities around subject matters? From this perspective, the school is not the privileged locus of learning. Associations. Social sector. International development. The web.

Algunas plantillas de Google docs para usar en clase Aviso: Cada plantilla tiene dos botones para poder usarlas (una para castellano y la otra para catalán). Si no ves los botones es probable que estés utilizando una versión antigua de Internet Explorer. Con Firefox o Chrome estos botones funcionan sin ningún problema. También tienes que iniciar sesión previamente en Google docs para poder utilizarlas. Actualización: 28/08/2010: Las plantillas han sido traducidas al gallego por Marta Arias. Para poder utilizarlas hay que iniciar sesión antes en Google docs. Estas cuatro plantillas las utilizo regularmente durante el curso en clase. Control de clase. Hay dos tipos de páginas. Llevar el control de notas de clase de cada día. Página de clase del primer trimestre (T1) Cada página T de cada trimestre tiene vinculada una página de notas NT (NT1, NT2 y NT3) donde se puede llevar el control de las notas, concretamente: Calcula la media ponderada de hasta 4 notas (Media controles). Página de notas del primer trimestre (NT1) Control de ausencias

Cómo crear materiales educativos interactivos Cómo crear materiales educativos interactivos Posted in General on Junio 20, 2012SPACE BY Miguel Ángel Pereira Baz Tras la publicación de los primeros Recursos Educativos Abiertos (Lengua y Matemáticas de 3º de E.S.O.), CeDeC lanza la primera versión de la Guía para la Creación de Materiales Educativos Interactivos. Este recurso ofrece pautas tecnológicas, estilísticas y metodológicas que cualquier docente puede utilizar como hoja de ruta y fuente de consulta para crear sus propios materiales. El objetivo es ofrecer a los docentes un modelo de creación completo y al mismo tiempo abierto y adaptable. Recursos Educativos Abiertos como punto de partido El punto de partida fue la Guía de Estilo para la creación de materiales de la Junta de Andalucía. Metodología y tecnología CeDeC ofrece orientaciones referidas a aspectos técnicos y estilísticos: formato de archivos y contenidos (textos, imágenes, multimedias), fuentes para encontrar recursos (abiertos y con derechos de autor).

Propuestas de Actividades y Tareas Usando TIC with 2 comments Hola: Compartimos una interesante presentación sobre “Propuestas de Actividades y Tareas Usando TIC” Un gran saludo. Fuente: slideshare.net Enlaces de interés: Anuncios Me gusta: Me gusta Cargando... Relacionado ¿Qué son las Habilidades TIC para el Aprendizaje? Hola: Compartimos un interesante video sobre "¿Qué son las Habilidades TIC para el Aprendizaje?" En "Educación y Tecnología" Inclusión de las TIC en la Educación | eBook Hola: Compartimos un interesante eBook sobre "Inclusión de las TIC en la Educación" Un gran saludo. ¿Qué es la Web 2.0? Hola: Compartimos un interesante video sobre "¿Qué es la Web 2.0?" 2 comentarios ScuolaTest Fomentar Comunidades de Práctica (CoP) en la empresa | e-Learning docs Es evidente que los responsables de formación en las empresas pueden disponer de datos de los aprendizajes formal y no formal (ambos son procesos planificables y evaluables, tanto con indicadores cuantitativos como cualitativos), por ello al hablar de formación en la empresa estas vías tienen más presencia; sin embargo, según una investigación de John Breslin, citado por @dreig en el documento Buenas prácticas para la dinamización de entornos virtuales, un 80% del conocimiento corporativo se lleva a cabo a través de interacciones con expertos (internos o externos) y con compañeros. Según Wenger, McDermott y Snyder1 una Comunidad de Práctica es: …un grupo de personas que comparten una preocupación, un conjunto de problemas o un interés común acerca de un tema, y que profundizan en su conocimiento y pericia en esta área a través de una interacción continuada. Generalmente se atribuye a Etienne Wenger haber sido quien, en 1991, empleó por primera vez el concepto Comunidades de Práctica. 1.

RECURSOS DIDÁCTICOS Y HERRAMIENTAS GRATUITAS ÚTILES juandonTodos los recursos, herramientas y programas citados en estos enlaces son de libre distribución. Recursos didácticos ya disponibles, para utilizar directamente Wikipedia. Banco de vídeos Youtube. Banco de sonidos y música Mediateca de EducaMadrid. Banco de imágenes Banco de imágenes y sonidos del CNICE. Clipart En ocasiones lo que necesitamos para crear un contenido didáctico no son exactamente fotos, sino dibujos que nos permitan mostrar una visión sencilla de un determinado elemento. Recursos didácticos para pizarras digitales Promethean Maestroteca. Programas y entornos para crear recursos educativos

Marshal Mc Luhan (1911-1980) Marshal Mc Luhan (1911-1980) Marshal Mc Luhan , un profesor canadiense de lengua inglesa, saltó a la fama en 1964 cuando publicó Understanding Media . El libro, sin recursos publicitarios, se trasformó en un best seller en Harvard y otras universidades. ¿Cuál era el particular enfoque de Mc Luhan? Cabe pues recordar anecdóticamente que cuando le preguntaban a Mc Luhan qué era la verdad, él elegía responder con una cita de Hércules Poirot, el detective de Agatha Christie: Es todo lo que patea el tablero Y en ese sentido, es innegable que Mc Luhan fue, en efecto, un hombre libre. La verdad nos hará libres. Diarios y revistas lo recordaron a su muerte apelando a los calificativos más enfáticos con los que en vida lo habían celebrado o parodiado: "Místico de la Aldeal Electrónica", "El más hippie entre los académicos y el más académico entre los hippies" son algunos ejemplos elocuentes. Redefiniendo medios y mensajes Somos lo que vemosFormamos nuestras herramientas y luego éstas nos forman