http://www.youtube.com/watch?v=of6znVOEvZU
Related: Empathie • L'empathie et l'enseignement • Le rôle de l'empathie dans l'enseignement • LE RÔLE DE L'EMPATHIE DANS L'ENSEIGNEMENTéducation physique et sportive - empathie et apprentissage mis à jour le 12/07/2016 Thème 2016 : Améliorer les relations dans la classe, favoriser la construction de conditions propres à l`acquisition de compétences relationnelles tels sont les éléments constitutifs d'une Education Positive, basée sur une approche empathique, bienveillante de l'acte pédagogique. Ce sujet, au coeur des débats actuels, engage la communauté éducative et scientifique pour que l'amélioration du climat scolaire devienne à la fois, moyen et finalité d'une véritable et durable éducation citoyenne.
Au Canada, on apprend l’empathie en pouponnant à l’école Depuis 1996 existe au Canada un surprenant programme appelé « Racines de l’empathie ». Créé par Mary Gordon, entrepreneure sociale d’origine américaine, il permettrait de réduire significativement l’agressivité chez les enfants. La méthode est simple : des parents bénévoles amènent leur bambin à l’école une fois par mois, sur une période de neuf mois. A cette occasion, un cours spécial est donné par un professeur spécialisé, à la manière d’une thérapie de groupe. L’élève y apprend notamment à décrypter les émotions du bébé, un premier pas pour apprendre à mettre des mots sur ses propres émotions par la suite. L’empathie serait le principal ressenti développé par ces séances particulières : quand le nourrisson pleure, les élèves sont émotionnellement touchés et désirent l’aider.
L'empathie de l'enseignant : la clé du développement - Être parents L’empathie de l’enseignant est l’une des matières mise de côté par de nombreux enseignants. Certains éducateurs ne sont intéressés que par les notions de base : résumer deux ou trois leçons, demander des devoirs, puis renvoyer les enfants à la maison. Quoi qu’il en soit, ils ne connaissent pas les dégâts causés par cette attitude ! Peu s’intéressent aux rêves, aux sentiments et aux peurs des enfants. Leur seule motivation d’aller au travail est le salaire à la fin du mois. L’empathie de l’enseignant est la clé du développement scolaire des enfants.
Les cours d’empathie aux écoles scandinaves : source de qualité de vie au travail Cette manière d’éduquer, mise en œuvre depuis 1993, contribuerait à créer une atmosphère où les jeunes se sentent à l’aise et peuvent communiquer, par exemple pour trouver ensemble une solution à un problème éventuel. D’après le Larousse, l’empathie est définie comme « la faculté intuitive de se mettre à la place d’autrui, de percevoir ce qu’il ressent. » Par conséquent, aider les enfants à développer leur empathie, c’est leur apprendre à écouter les autres et à comprendre leurs sentiments. L’acquisition de ces qualités rend les enfants plus heureux, et augmente les chances de devenir un adulte plus épanoui et plus équilibré. C’est pour cela que le Danemark et la Finlande sont non seulement les pays les plus heureux du monde mais aussi des pays avec une meilleure qualité de vie au travail. Par exemple en Finlande 84% des employés sont satisfaits de leur emploi, selon ce rapport de la Commission Européenne, (contre 53% dans le reste de l’Europe et 52% en France).
La chronique de Véronique Soulé : L'empathie pour mieux vivre ensemble à l'école Docteur en sociologie et en psychologie, maître de conférences à l’Université du Maine au Mans, Omar Zanna (1) a notamment publié Apprendre à vivre ensemble en classe (Dunod, 2015) et a coordonné l’ouvrage Corps et climat scolaire (Revue EPS, avec C Veltcheff et P-Ph Bureau, 2016). Il défend la nécessité d'éduquer à l'empathie dans une école qui accueille un public de plus en plus hétérogène où, pour bien apprendre, il faut savoir vivre ensemble. Pourquoi est-ce si important de développer l'empathie à l'école ? Avec l'ouverture sur le monde, l'immigration et les différentes cultures qui s'y côtoient, l'école accueille des enfants de plus en plus divers. Afin de pouvoir vivre ensemble correctement, il est nécessaire de développer l'empathie, une compétence à la fois sociale et relationnelle.
Empathie et enseignement : 6 clés pour être un enseignant empathique ! Partagez l'article s'il vous a plu :-) Enregistrer Bienvenue sur Ecole et Bien-être ! Si tu es nouveau ici, tu peux recevoir régulièrement des OUTILS "ECOLE ET BIEN-ÊTRE" pour moins de discipline et plus d'harmonie en classe : clique ici pour télécharger les 3 premiers ! Savoir se mettre à la place de l’autre, comprendre ses émotions et ses sentiments. Est-ce inné ? Devenez un enseignant empathique ! Transmettre à vos élèves avec un regard bienveillant et empathique est un merveilleux cadeau que vous pouvez leur faire. Apprentissages, neuroplasticité, ambiance en classe… L’enseignement empathique offre de nombreux bienfaits. De plus, cela permettra à vos élèves de faire eux-même preuve d’empathie dans leur vie future. Mais enseigner avec empathie, ça s’apprend !
Ressources > Développer l’empathie à l’école Mise à jour : 17 janvier 2017 Dans une époque caractérisée par la connectivité et le changement, les élèves qui apprennent à forger des relations dans la salle de classe et à naviguer entre elles excelleront dans la salle de travail demain. La compréhension des sentiments et des points de vue des autres est le fondement d’une bonne communication, d’un esprit d’équipe.
Cette vidéo permet de montrer que l’humain possède une certaine empathie innée comme on a pu le voir dans la section précédente. Cependant celle-ci peut se développer avec l’âge notamment grâce à l’éducation des parents ou de l’école. Nous trouvons cette vidéo intéressante car elle permet de voir que l’empathie est innée mais qu’il est nécessaire de la développer. by marioncf Nov 29
Ce reportage « Les secrets de l’empathie » paru dans le journal télévisé de France 2, aborde la question de l’innée ou de l’acquis à propos de la notion d’empathie définit par certain comme l’antidote de notre société. Dans ce reportage l’empathie est définie comme la capacité de se mettre à la place de l’autre. La question principale est : si cela est le propre de l’homme ou le fruit de notre éducation ? Durant ce reportage on suit des scientifiques à Leipzig en Allemagne, qui testent des jeux sur des enfants de jeunes âges pour comprendre ce phénomène. D’après leurs recherches cette empathie semble innée. Des expériences similaires avaient été mené avec de chimpanzé, qui ont eux aussi fait preuve d’empathie. Cependant seuls les enfants peuvent aider dans des circonstances plus compliquées. Nous suivons ensuite le docteur Roland Peyron, neurologue au CHU de Saint-Etienne, qui fait passer des IRM à des volontaires pour comprendre l’activité cérébrale lorsqu’une personne éprouve de l’empathie. On découvre alors que c’est la même région du cerveau qui est impacté lorsque l’on voit quelqu’un souffrir et lorsque l’on souffre nous-même. La question qui se pose ensuite est si l’empathie est donc un réflexe ou si elle peut être développé. On découvre alors que cette empathie est en effet innée mais qu’elle peut disparaitre ou se développer selon notre éducation. by catherineknd Nov 29
A Leipzig en Allemagne, des scientifiques testent des jeux avec de jeunes enfants pour répondre à cette question. Après plusieurs expériences, ils se rendent compte que l’empathie est innée cependant elle doit être encouragé par l’éducation. En effet, pour maintenir ce savoir-être il faut le construire à l’aide des parents, de l’école et de divers autres acteurs. Dans le cas contraire, les enfants perdent tout repères et cette capacité d’empathie leur échappe… by emimg Nov 29
Dans cet extrait du journal du 20h de France 2, intitulé « Les secrets de l’empathie » on se demande si l’empathie est quelque chose d’inné ou si cela s’apprend. Grâce à des tests lancés par des chercheurs à Leipzig en Allemagne sur des enfants, on constate que, même très jeune, un enfant peut faire preuve d'empathie. Roland Peyron neurologue à St Etienne fait passer des IRM à des volontaires pour voir quelle région du cerveau est activée lorsque l’on voit quelqu’un se blesser. Avec cette expérience il a constaté que la région du cerveau qui était concerné était la région de la douleur. Autrement dit la même région que lorsque l’on souffre soi-même. L'empathie peut se développer grâce entre autres à l’éducation. Dans certains cas l’empathie disparaît même, comme chez les enfants soldats par exemple. Au-delà du fait qu’elle soit innée, l' empathie doit être encouragée. Grâce à cet extrait on réalise que l’empathie est bien plus qu’un simple sentiment. by zoze1 Nov 27
très bonne entrée en matière : juste un rappel l'empathie dans un cadre plus professionnel consiste à comprendre mais sans ressentir et sans porter de l'aide. by alixlab Nov 21