CultureMATH - Mesopotamie La découverte des mathématiques cunéiformes A la fin du XIXe siècle, la mission archéologique de l’Université de Philadelphie, dont le directeur scientifique était H. Hilprecht, découvrait dans le site de Nippur (Mésopotamie centrale) une extraordinaire profusion de tablettes scolaires, dont plusieurs centaines étaient des exercices de mathématiques. La publication en 1906 de Mathematical, Metrological and Chronological Tablets from the Temple Library of Nippur par H. Une répartition contrastée des sources Les textes mathématiques parvenus jusqu’à nous, qu’ils soient des exercices scolaires ou des œuvres d’érudits, ont dans leur très grande majorité été écrits dans le contexte des écoles de scribes à l’époque paléo-babylonienne (début du deuxième millénaire avant notre ère) – voir chronologie, et sont attestés sur une vaste aire géographique (Mésopotamie depuis Ur au sud jusqu’à Mari au nord et Elam). La notation positionnelle Les textes scolaires Les textes savants Séries de problèmes
ARCHÉOLOGIE (Archéologie et société) - Histoire de l'archéologie ARCHÉOLOGIE - Vue d'ensemble Écrit par : Jean-Paul DEMOULE L'archéologie est née à la Renaissance dans le contexte de la redécouverte du passé gréco-romain par les élites cultivées. Celles-ci ont accumulé en leurs palais, dans des « cabinets de curiosités » qui devinrent les premiers musées, les objets d'art, sculptures, poteries ou mosaïques que mettaient à jour les travaux de construction. D'emblée,… Lire la suite ARCHÉOLOGIE (Méthodes et techniques) - La prospection archéologique Écrit par : Alain TABBAGH La prospection peut être définie comme une méthode globale d'appréhension de l'ensemble des traces des aménagements apportés par les sociétés humaines à leur environnement physique et vivant. ARCHÉOLOGIE (Méthodes et techniques) - L'archéologie aérienne Écrit par : Roger AGACHE ARCHÉOLOGIE (Méthodes et techniques) - L'archéologue et le terrain Écrit par : Jean-Claude MARGUERON, Michel TERRASSE ARCHÉOLOGIE (Méthodes et techniques) - L'archéologie sous-marine Écrit par : Henri GALINIÉ
Débuts de l'écriture en Mésopotamie Les débuts de l'écriture en Mésopotamie se produisent entre 3400 et 3000 av. J.-C., et sont avant tout documentés par des tablettes d'argile provenant de sites du sud mésopotamien, en premier lieu Uruk, la principale agglomération de la période. Cette écriture archaïque, documentée par un corpus de plus de 5 000 textes, est couramment appelée « proto-cunéiforme », car elle est l'ancêtre de l'écriture cunéiforme qui se développe en Mésopotamie et dans le Proche-Orient ancien, mais s'en distingue par sa graphie plus linéaire et son absence ou quasi-absence de signes phonétiques. Le proto-cunéiforme est un système d'écriture ou de proto-écriture reposant sur un ensemble de signes numériques, qui renvoient à des systèmes métrologiques divers, employés en fonction de ce qui était quantifié (objets discrets, surfaces, volumes, durée), et de signes logographiques (un signe = un mot) qui ont pour beaucoup une origine pictographique (des dessins de la chose qu'ils désignent). N. Selon J.
Mois de la préhistoire | Musée archéologie nationale Pour sa 11ème édition, le Mois de la préhistoire vous propose un cycle de conférences, des ateliers jeune public, des projections-débat Cycle de conférences* Les samedis à 15hdans l’auditorium du musée (gratuit)* • La grotte Chauvet, de l’étude à la reconstitutionpar Carole Fritz, Chercheur au CNRS, Université de Toulouse II, CREAP et Gilles Tosello, Préhistorien, Université de Toulouse II, CREAP, et plasticienSamedi 27 septembre • Le Paléolithique de la Grèce, histoire et actualitépar Georgia Kourtessi-Philippakis, Professeur à l’Université Kapodistrias d’AthènesCette conférence précède l’inauguration de l’exposition temporaire « La Grèce des origines, entre rêve et archéologie » au Musée d’Archéologie nationale de Saint-Germain-en-LayeCommissariat : Anaïs Boucher, Conservateur des collections d’Archéologie comparéeSamedi 4 octobre Projections-débat* (dans le cadre de La caméra et l’Archéologue) • La grotte Chauvet. • La grotte Chauvet. • L’Homme de Pincevent. Ateliers jeune public*
Pages d'histoire antique de Fabrice Mrugala (Antiquité) Pôle International de la Préhistoire - Les métiers de l'archéologie L'archéologie, un creuset de savoirs et de compétences Sous ce nom commun, se cachent diverses spécialités qui ont donné naissance à des métiers pas toujours connus du public. Un archéologue étudie par définition des vestiges (végétaux, ossements, pierre, poteries, métaux...) d'une période passée (préhistoire, antiquité gréco-romaine ou égyptienne, époque médiévale ou industrielle...). L'archéologie fait donc appel à des compétences pluridisciplinaires. La branche anthropologique est l'exemple parfait de cette synthèse des sciences naturelles et humaines, en mariant l'étude de l'anatomie de l'espèce humaine avec l'étude de sa psychologie et du développement sociologique qui en découle. D'ailleurs, depuis le début de l'histoire de l'archéologie, l'archéologue est multicasquettes, parfois ouvrier sur le chantier de fouille, parfois laborantin et écrivain. De nouveaux métiers voient le jour au fur et à mesure des avancées technologiques. Voici un aperçu des différents métiers existants.
¤ Portail des civilisations anciennes Maquette de Rome Les visages retrouvés de la terreur soviétique Recensé : Tomasz Kizny & Dominique Roynette (dir.), La Grande Terreur en URSS, 1937-1938, Editions Noir sur Blanc, Lausanne, 2013, 412 p., 40€. La Grande Terreur désigne la vague de massacres programmés qui a caractérisé les années 1937 et 1938 en URSS. Basé sur l’enquête iconographique et photographique du polonais Tomasz Kizny, ce livre revient sur ce qui, jusqu’à 1991, n’était connu que comme « les grandes purges » (visant essentiellement les bolcheviques critiques à l’égard de Staline) tant le secret avait été bien gardé sur l’essentiel de la répression. Portraits de condamnés Pas de titre sur l’immense couverture (28 x 31,4 cm), mais comme une photo d’identité en noir et blanc incluant le haut du torse et mal centrée latéralement. Pour trouver le titre il faut regarder la tranche sur fond rouge : LA GRANDE TERREUR EN URSS 1937-1938,Tomasz Kizny. Il faut donc suivre l’ordre de la lecture, et commencer par le début. La Grande Terreur en chiffres Se pose alors la question du pourquoi.
Cours de philosophie : Y-a-t-il un sens de l'histoire ? Introduction -Deux sens du mot histoire : 1) désigne le passé tel qu'il a été vécu et parcouru par l'ensemble de l'humanité (réalité historique ) 2) la connaissance de ce passé -Plusieurs sens du mot sens : 1. signification : être intelligible ; ne pas être absurde ; 2. avoir une direction, être orienté vers quelque chose ; 3. fin finale, finalité -Problématique : On doit donc se demander si l'histoire au sens de réalité historique (sens 1) a un sens , i.e., à la fois si on peut la comprendre, si elle est cohérente, et si elle est orientée vers une direction et une fin précise. C'est plutôt à propos de l'histoire au sens de réalité historique que la question paraît avoir lieu de se poser. C'est donc plutôt sur l'histoire au sens de réalité historique qu'il faut ici s'interroger. Cela peut s'entendre comme suit : est-ce que l'histoire des hommes n'est que l'histoire de nos passions, de la violence, des guerres, etc. ? A- les différentes manière d'écrire l' histoire. 1) histoire originale Avantages
Anecdotes Historiques Back in Time pour iPad sur l’iTunes App Store Thomas d'Aquin Cinq preuves de l'existence de Dieu Que Dieu existe, on peut prendre cinq voies pour le prouver. 1. Dieu, premier moteur immobile La première et la plus manifeste est celle qui se prend du mouvement. 2. La seconde voie part de la notion de cause efficiente. 3. La troisième voie se prend du possible et du nécessaire, et la voici. 4. La quatrième voie procède des degrés que l'on trouve dans les choses. 5. La cinquième voie est tirée du gouvernement des choses.