Congrès mondial pour la pensée complexe Présentation et Conférence inaugurale Discours de présentation du Congrès mondial pour la pensée complexe, prononcé par le secrétaire général de l'Association pour la pensée complexe, M. Nelson Vallejo-Gomez, suivi de la conférence inaugurale d'Edgar Morin, « Les défis de la pensée complexe à l’ère planétaire ». Présentation et Conférence inaugurale par Edgar Morin et Nelson Vallejo-Gomez Discours de présentation du Congrès mondial pour la pensée complexe, M. Nelson Vallejo-Gomez, secrétaire général de l'Association pour la pensée complexe et M. Discours de clôture Discours de clôture prononcé par Edgar Morin lors du Congrès mondial pour la pensée complexe. Discours de clôture par Edgar Morin Discours de clôture par M. Association Française Transhumaniste | TECHNOPROG
Sauvons l'Université ! Révolution cognitive et numérique- Usages du numérique éducatif Une étude de l’OCDE parue le 14 septembre 2015 sur les compétences numériques des élèves fait un bilan plutôt positif des compétences développées dans le système français, mais souligne que les performances scolaires ne sont améliorées que lorsque l’intégration du numérique en classe s’accompagne d’une évolution des pratiques pédagogiques. Ce constat nous incite à résumer la conférence de Britt-Mari Barth1 donnée en avril 2014 sur la révolution cognitive et son lien avec la révolution numérique. L’origine de sa recherche part de l’expérience du terrain et de la réflexion sur les processus enseigner/apprendre (sciences cognitives). L’approche pédagogique qu’elle propose met en avant la co-construction des savoirs, la motivation pour les apprentissages et le rôle de médiation de l’enseignant. • Comment la révolution cognitive peut-elle guider la révolution numérique ? Les recherches indiquent qu’une révolution cognitive est en marche depuis les années 50. Aspect cognitif Aspect relationnel
Maurice Benayoun : “Et si internet était le système nerveux du monde ?” En attendant le vernissage I.R.L du SPAMM (musée virtuel des arts digitaux) le 19 janvier à la Cantine (inscrivez-vous ici), Silicon Maniacs va à la rencontre des artistes qui y sont exposés virtuellement. Adepte de ce qu’il appelle l’Open Art, Maurice Benayoun cherche à effacer les frontières entre les medias ou, plutôt, à les exploiter. Et si le réseau était un immense système nerveux dans un monde toujours plus connecté ? Bonjour, pourriez-vous présenter votre parcours d’artistes à nos lecteurs ? Je viens des arts plastiques, toutes pratiques confondues. Vous faites parti des précurseurs du Net-Art : qu’est-ce qui vous a donné envie de travailler avec le net ? Passionné par l’histoire de l’art, il me paraissait clair que la problématique de l’espace et de sa représentation traversait cette histoire depuis son origine. Qu’est-ce que le Dump et l’OpenDump ? Le Dump est une décharge à projets non réalisés. Quelles sont vos influences artistiques ? www.benayoun.com www.the-dump.net
Open Source eLearning Network Event On July 12th, 2013 in Birmingham, England, the eLearning Network will be holding a day of practical case studies, sharing experiences and debate which will cover how you should procure the technologies to support learning in your organization. There will also be a number of experienced speakers and panel members present who will discuss topics such as: An introduction to open source elearning tools, Open Source LMS – Wouldya? Couldya? Shouldya’ and more. You will also be able to explore a vast array of LMSs, authoring tools and other technologies including eFront, Exe, Ilias, Moodle, Xerte to name but a few. The key questions which will be looked at on the day are: Are there any examples of open-source software that isn’t designed for geeks? This workshop will be useful to: For further information please go directly to the eLN event page:
Comment les outils numériques modifient notre cerveau - La Croix Des études scientifiques ont montré que l’utilisation massive d’Internet transforme notre mémoire et notre attention Réécouter l'émission de France Inter "La tête au carré" présentée par Mathieu Vidard, en partenariat avec La Croix. « Internet rend-il bête ? » Tel est le titre un peu provocateur d’un best-seller de l’essayiste américain Nicholas Carr, qui vient d’être traduit en français (1). Éminemment plastique, cet organe se serait déjà adapté à l’usage intense des nouvelles technologies, comme il l’a fait dans le passé avec l’invention de l’écriture ou avec le développement de la lecture. Les nouveaux outils numériques auraient modifié le fonctionnement de notre mémoire, de notre attention et, plus profondément, de notre intelligence, de notre façon d’appréhender le monde et de le penser. Internet a un impact sur notre mémoire Ce phénomène risque-t-il d’entamer nos facultés de mémorisation ? Une lecture fragmentée au détriment d’une lecture linéaire Un déluge inhabituel d’informations
Youtube Jean-Michel Besnier du 30 octobre 2015 - France Inter Les questions éthiques posées par le transhumanisme avec le philosophe Jean-Michel Besnier. Enseignant de philosophie des technologies d’information et de communication, àl'université Paris-Sorbonne , et membre du Centre de Recherche en Epistémologie Appliquée (CREA), laboratoire du CNRS et de l’Ecole Polytechnique axé sur les sciences cognitives. Qu’est-ce que la singularité, le terme utilisé par les Transhumanistes californiens pour qualifier leur université ? Selon Jean-Michel Besnier, c’est un concept utilisé initialement par les physiciens et astrophysiciens pour désigner un moment de rupture – le Big Bang - où les lois mathématiques, par définition régulières et fiables, décrochent d’un coup Pour les transhumanistes , c’est un moment de rupture, dans un futur proche – 2030 ou 2045 - où l’intelligence artificielle se substituerait à l’intelligence humaine. L’avènement de l’« homme augmenté » . Les rêves de transhumanistes les plus radicaux comme Ray Kurzweil ?
G.A.F.A. l'acronyme d'un quatuor qui accapare notre existence Faites gaffe aux G.A.F.A. ! Google, Apple, Facebook et Amazon, ces dynamiques lutins créatifs de la Silicon Valley qui depuis une bonne dizaine d'années tissent la toile mondiale de la consommation. Le premier luron devenu larron, Apple, nous vend des objets communicants, ordinateurs, tablettes ou smartphones et, avec son Apple Store met à notre disposition toutes sortes d'applications, jeux, et contenus culturels. Embarqué sur un de ses véhicules high-tech d'Apple, Google se charge, avec son moteur de recherche, de nous guider dans ce grand bazar géant, ce "souk planétaire" qu'est devenu le monde de la connaissance, de la culture, de la distraction et plus généralement de la consommation, en prenant au passage de solides commissions avec les commerçants et autres marchands que l'on est susceptible de rencontrer. Il s'intéresse aussi beaucoup à l'émergence de cet homme bionique et aux prothèses électroniques qui équiperont demain l'humain.
Technologies numériques et connaissance | Humanités numériques Quelles relations entre la grammaire numérique et les contenus (images, sons, textes) auxquels ces technologies nous donnent accès ? Quelle modification de nos usages d’intégration des connaissances cette grammaire numérique implique-t-elle ? Les outils que le numérique met à notre disposition pour mettre en forme comme pour transmettre toutes sortes de contenus culturels les remodèlent furtivement, sans que nous en ayons totalement conscience. Si aucune technique ne peut se vanter d’être vraiment neutre, il est à noter que les technologies numériques ont la particularité de permettre de tout produire (images, textes et sons), rassembler, représenter et transmettre sur un même support. Mais cette unification des média en un seul ne gomme-t-elle pas les particularités de chacun ? Voici réunis des articles, vidéos de conférences, références de livres, qui donnent différents éclairages sur cette question du croisement entre technique et connaissance. Codification de la connaissance
Du collaboratif au contributif : vers le 3ème web Intervention lors du OuiShare Fest 2014-05-16 Propos recueillis par Dominique Firbal L’économie collaborative est un modèle économique pour demain. C’est ce que Bernard Stiegler, philosophe et spécialiste des mutations portées par les technologies numériques constate et soutient. Acteur de ces mutations, il a mis en place un outil de réflexion contributif avec son Institut de Recherche et d’Innovation[i]. Ses travaux et réflexions ont nourri les débats de la communauté OuiShare durant les derniers mois. Lors du OuiShare Fest, il a évoqué les enjeux de cette nouvelle économie numérique mais aussi les pièges qu’elle peut contenir. Ecoutons-le. La société est en pleine mutation. OuiShare travaille sur l’évolution des modèles économiques et il est extrêmement important de s’attacher à cette évolution de manière absolument prioritaire. La pharmacologie de la contribution Cette économie est jusqu’à ce jour, un nouveau stade du développement industriel. Le blues du net La question fondamentale