Zoom sur les MOOC
Sommaire 1. Zoom sur...
Analyse SWOT : Forces / Faiblesses / Opportunités / Menaces
Méthodologie Le SWOT ( Strengths - Weaknesses - Opportunities - Threats ) ou MOFF pour les Francophones ( Menaces - Opportunités - Forces - Faiblesses, ) est un outil très pratique lors de la phase de diagnostic stratégique . Il présente l'avantage de synthétiser les forces et faiblesses d'une entreprise au regard des opportunités et menaces générées par son environnement. Les axes d'analyse SWOT
Plateforme LMS : votre formation digitale 2020 : Comment faire ? Guide complet
Plateforme LMS : comment monter une formation digitale à moindres coûts ? Les plateformes LMS (Learning Management System) vous permettent d’offrir des contenus pédagogiques de formation de façon organisée aux participants. C’est grâce à elles que vous pouvez piloter vos formations en lignes de A à Z ! Mais alors, comment s’en servir afin de monter une formation ? Comment vous aide-t-elle à monter une formation digitale à moindres coûts ? Quelle plateforme choisir ?
H5P. Créer des vidéos interactives
Article mis à jour le 26 janvier 2017 par Fidel Navamuel H5P est une boite à outils en ligne qui permet d’insérer de l’interactivité dans une vidéo. Un outil formidable pour rendre actifs vos élèves quand vous leur proposez un support en vidéo. H5P est une boite à outils d’une grande richesse qui fait bien plus que des simples vidéos interactives.
Créer des cartes mentales
En route vers le mindmapping La carte mentale est un outil remarquable pouvant s’avérer très utile au travers de nombreuses activités menées en classe. Structurer un projet, organiser des idées, classer, hiérarchiser etc… autant d’expériences où l’utilisation d’une carte mentale (ou carte heuristique) permettra de visualiser et de manipuler des concepts ou des idées. Voici donc une sélection de logiciels et de services web gratuits pour réaliser des cartes mentales. Les critères de choix Puisque choisir un outil, c’est avant tout établir des critères de choix, voici ceux qui ont été utilisés pour cette sélection:
Ce que la méthode Agile peut apporter aux projets de formation
Le pilotage des projets de formation est de plus en plus complexe. Le recours à différentes modalités (présentiel, vidéos, modules à distance, classes virtuelles …) associant différents prestataires, internes ou externes, le déploiement international, les contraintes opérationnelles sur le déploiement, sont autant de facteurs de complexité. Sans compter les changements de commanditaire, les revirements d’orientations et autres aléas … Les méthodes « classiques » de gestion de projet restent utiles, mais peuvent ne plus être suffisantes. La méthode « Agile »peut nous apporter des réflexes utiles. J’ai recouru à mon collègue François Debois, spécialiste de la gestion de projet et de l’innovation et auteur du blog du Chef de projet, pour voir en quoi cette méthode peut s’appliquer aux projets de formation. La méthode « classique » : toujours valable … dans un univers stable
Digital Learning : Top 5 des outils auteurs français
Pour faire de la formation en ligne, vous pouvez être amené à utiliser un outil auteur. Mais qu’est-ce qu’un outil auteur ? Et quels sont les outils auteurs du marché de la rentrée 2020-2021 ?
Même si l’on n’a pas attendu l’ère du tout numérique ni de crise sanitaire pour commencer à enseigner et former à partir de supports multimédias, le contexte actuel a fait basculer l’ensemble de la communauté éducative sur le mode distanciel, ce qui, par conséquent a engendré un recours important et sans précédent à l’usage et la création de documents numériques. Si certains se contentent d'intégrer des supports existants à leurs cours, d’autres au contraire peuvent se laisser tenter par les technologies et procéder à la conception de leurs propres documents pédagogiques. Toutefois, malgré les bonnes intentions et une parfaite manipulation des outils, le risque qui existe est qu’au lieu d’optimiser l’apprentissage chez leurs apprenants, certains documents, peu pensés en termes d’ergonomie, ne prennent pas suffisamment en compte les fondements de l’apprentissage en contexte multimédia et enfreignent ou compliquent le processus de l’apprentissage.
Formation classe inversée exemple par mariecamille.coudert sur Genially
Une formation pour mettre en pratique des principes de pédagogie active La classe inversée printemps 2018 9 mai : module 1 16 mai : module 3 24 mai : module 4
Cet escape game a une valeur toute particulière. En effet, l’équipe S’CAPE l’a construit pour (et en parallèle de) son S’capade pédagogique avec les jeux d’évasion. Loin d’être un modèle, il a été créé pour étayer nos propos et servir de fil conducteur au pas-à-pas du livre. De structure simple, avec des énigmes facilement et rapidement réalisables, il devait pouvoir être mis en place par qui voudrait découvrir les étapes de création. Sa simplicité ne devait donc pas occulter les éléments principaux qui font la spécificité d’un jeu d’évasion pédagogique. Au contraire, il devait les exploiter.
Storyline - Création d’e-learning
Storyline est un logiciel de création d’e-learning bien sympathique. Développé par Articulate, Storyline tente d’apporter aux entreprises, et à tous ceux qui le veulent, une solution simple et “tout en un” pour créer ses modules e-learning, comme ça, à la cool, bien tranquille sur son petit ordinateur. Test de Storyline L’interface assez intuitive, empruntée aux bien connus softwares Office (comme Powerpoint), vous met tout de suite à l’aise.
Se former
Tout ou en partie à distance “Concevoir un dispositif de formation à distance” – Université de Rouen DU – Diplôme d’Université CODIFAD “Chef de projet Apprentissage et Formation En Ligne” – Le PREAU-CCIP/Univ. Paris XDU – Diplôme d’Université CAFEL “Fondamentaux de l’ingénierie pédagogique pour adultes” – Université Paris Ouest UE 10: Le numérique en formation DU – Diplôme d’Université FIPA “Recherche en Education Numérique” – Université de LilleDU – Diplôme d’Université REN Digital Learning Designer – Université Paris Descartes DU – Diplôme d’Université Usages du numérique en Education – Institut Catholique de ParisDU – Diplôme d’Université
