L’Influence de la Musique sur l’Intelligence des Enfants. | uberslan's Blog Des études nous montrent avec insistance qu’apprendre la musique peut favoriser l’intelligence chez l’enfant. Quand votre enfant apprend à jouer d’un instrument de musique, il apprend non seulement comment reproduire des mélodies, mais il améliore aussi d’auters de ses capacités cérébrales. Ainsi : Une étude sur 10 ans portant sur 25.000 élèves montre que la pratique de la musique améliore les scores aux tests standards, ainsi qu’aux examens mesurant l’aisance en lecture (Source : James Catterall, UCLA, 1997). Les musiciens lycéens obtiennent de meilleurs scores dans les sections mathématiques & élocution du SAT, comparés à leurs pairs (profils des candidats au SAT ainsi que d’autres tests, le College Board, compilé par la Conference des Educateurs de Musique, 2001). Les QI de jeunes étudiants qui avaient suivi neuf mois de formation hebdomadaire au piano ou au chant augmentaient de presque trois points de plus que leurs camarades non formés (étude d’E. Pourquoi cela se produit-il ?
Magazine Sciences Humaines L’alternative protectionniste #1 – Déminer le débat “La fonction du Front National dans toute cette histoire ? Le Front National, je le vois dans le système. C’est le truc qui permet aux journalistes du Nouvel Observateur de dire qu’on ne peut pas parler de protectionnisme.” La mondialisation avec son corolaire libre-échangiste bénéficient du soutien (de plus en plus tacite) des élites depuis plus de deux décennies. De l’utilité d’un sondage pour démontrer ? E. FN idiot utile L’analyse de la position du FN soulève quelque paradoxe. Pourtant le protectionnisme frontiste tire tous azimuts. Finalement, le parti frontiste, contrairement à ce qu’il prétend, s’intègre parfaitement au dispositif libre-échangiste. Pourtant comme le note E. Vogelsong – 18 juin 2011 – Paris Like this: J'aime chargement…
Liste des masters de psychologie en France Voici une liste des masters professionnels et de recherche de psychologie disponible en France. Aussi, des masters peuvent avoir été oubliés ou créés récemment, n’hésitez pas à les rajouter en commentaires ! Spécialité psychologie clinique parcours professionnel : Neuropsychologie OU Psychogérontologie et Santé publique OU Psychologie de la Santé OU Psychopathologie. Master recherche : Master Psychologie sociale et cognitiveMaster Accompagnement des troubles, des inadaptations et des exclusions (pro)Master Ingénierie de la formation et de l’insertion professionnelle (pro) Recherche – Psychopathologie CliniqueRecherche/Pro – Psychologie Cognitive et Ergonomie Cognitive des TICRecherche/Pro – Psychologie sociale et du travail, et ingénierie des R-HumainesRecherche/Pro – Neuropsychologie du développement et des fonctionnements cognitifs.Pro – Psychologie Clinique et GérontologiePro – Psychopathologies interculturelles cliniques du lien social et des situations de crises. Recherche:
mobile.nytimes Photo Couch is a series about psychotherapy. Being the child of psychotherapists is no fun. For one thing, you are surrounded by books with titles like “The Anatomy of Melancholy” and “I’m OK — You’re OK.” I had four therapist parents. It was a small, old and creaky three-story house in Philadelphia. Before the first session of the day I would gather my supplies with military precision — a glass of water, a piece of bread or a banana, some books, pens, paper — and stake out a comfortable spot on my bed. It didn’t occur to me at the time that any of this was weird; I actually liked it. I was taken several times to therapists against my will (see: mother’s early death). My parents’ friends all seemed to be therapists, too. For many of my adult years I didn’t want to go to therapy, even though I badly could have used the help. Now I pay someone else’s mother to listen to me cry. She will not say. There is a comforting choreography to a therapy session.
Psychologue en ligne - Forum psychologie Malnutrition vs. Undernutrition The World Health Organization defines nutrition as: the intake of food, considered in relation to the body’s dietary needs. Good nutrition – an adequate, well balanced diet combined with regular physical activity – is a cornerstone of good health. Poor nutrition can lead to reduced immunity, increased susceptibility to disease, impaired physical and mental development, and reduced productivity.”(i) Malnutrition is an umbrella term for poor nutrition, whether that is excess consumption of nutrients (overnutrition) or inadequate consumption or absorption of one or more nutrients (undernutrition). Because the period from conception through age five is absolutely critical for proper nutrition to support growth and development, Vitamin Angels focuses on addressing chronic undernutrition (or "stunting") – inadequate nutrition over long periods of time (including poor maternal nutrition and poor infant and young child feeding practices) and/or repeated infections – among these populations.
Manuela Carmena et Ada Colau, deux « indignées » maires de Madrid et Barcelone LE MONDE | • Mis à jour le | Par Sandrine Morel (Madrid, correspondance) Manuela Carmena, ancienne juge madrilène de 71 ans, porte la voix de l’expérience, Ada Colau, activiste barcelonaise contre les expulsions immobilières, a la fougue de la jeunesse. Toutes deux illustrent le désir de changement qui se manifeste dans l’Espagne de la crise économique, de la remise en cause du bipartisme et de la corruption qui gangrène la politique et l’administration. Celle, en somme, de l’indignation, puissant moteur qui a porté ces deux femmes aux portes de Madrid et Barcelone lors des élections municipales du 24 mai. Manuela Carmena a été investie samedi 13 juin maire de Madrid. Ada Colau et sa candidature d’unité populaire, Barcelona en Comù (« Barcelone en commun »), qui a inspiré le modèle madrilène, a remporté les élections à Barcelone avec une courte majorité (25 % des suffrages), qui l’obligera à composer avec un conseil municipal fragmenté. Dernières heures du post-franquisme CV irréprochable
Les besoins psychologiques et physiques des enfants - Publications pédagogiques - Les sites web conseillés par Instit.info Les besoins des enfants physiques, affectifs et psychologiques diffèrent selon l’âge, les connaître et y répondre constitue une étape importante pour le développement de l’enfant dans les meilleures conditions, ça contribue à son bien être et à son équilibre psychique. Article de Pour vous aider à y voir plus clair, voici un tableau récapitulatif qui regroupe quelques besoins ( qui s’expriment chez un grand nombre d’enfants et à un âge approximatif ) et quelques pistes et activités que vous pouvez utiliser. Source de cette publicationLisez la suite de cet article sur le site Commentaires sur cette publication c'est important Commentaire de mahmoudi f. le 11/07/2015 Ajouter un commentaire à cette publication Pour pouvoir laisser un commentaire, vous devez vous identifier. A lire aussi au Coin Education Nouvelle publication : Les paroles humiliantes peuvent détruire des neurones chez les enfantsLa pédiatre Catherine Gueguen explique ce que la science a découvert sur le cerveau des enfants.
Médecins psychiatres, S.O.S Psychiatrie à Paris (75) Maps of Neolithic, Bronze Age & Iron Age migrations in Europe and the Near East Mesolithic tribes and the origins of agriculture in the Near East (9000-7000 BCE) Click to enlarge. Expansion of agriculture from the Middle East to Europe (9500-3800 BCE) Map of early Neolithic cultures in Europe from c. 7,000 to 8,000 years ago Map of early to middle Neolithic cultures in Europe from c. 6,500 to 7,000 years ago Expansion of the Copper Age around Europe and the Near East (5800-1800 BCE) Map of Neolithic cultures from c. 5,500 to 6,000 years ago Map of late Neolithic & early Bronze Age cultures from c. 5,000 to 4,500 years ago Map of early to middle Bronze Age cultures from c. 4,500 to 4,000 years ago Map of middle Bronze Age cultures from c. 4,000 to 3,500 years ago Map of late Bronze Age cultures from c. 3,200 to 3,000 years ago Expansions of the Hallstatt and La Tène cultures Haplogroup migration maps Migration map of haplogroup R1a from the Neolithic to the late Bronze Age (c. 1000 BCE) N.B. : The date under each subclade name is the approximate time of origin of the subclade.