Péd@goTICEA Equipe "Valorisation des pratiques pédagogiques numériques"Eduter Fatna Ghorzi (Coordination) Tél : 03 80 77 26 48 Mél : fatna.ghorzi@educagri.fret Christine Guenin, Bernard Gugger, Christelle Renault, Marie-Véronique Robardet-Deguines ;et la participation de Gaël PLANTIN - EPL de Marmilhat AgroSup Dijon-Eduter26, Bd Docteur PetitjeanBP 8799921079 Dijon cedex - Site web : eduter.fr
Ev@lang collège - Test de positionnement en 3ème En raison de la situation sanitaire, les épreuves du test Ev@lang collège sont reportées à l’année scolaire 2021-2022. Le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports met en œuvre un plan d’action, dit « Plan langues vivantes », dont l’objectif est que les élèves maîtrisent mieux les langues étrangères grâce à une politique volontariste et coordonnée. Dans ce cadre est créé un test de positionnement numérique en anglais en classe de troisième, « Ev@lang collège ». 3 outils pour créer badges et stickers Article mis à jour le 22 septembre 2017 par Fidel Navamuel Pin’s, badges et stickers virtuels, ce ne sont pas les occasions qui manquent pour utiliser ces images qui s’adaptent à de nombreuses situations en classe. Ils permettent de marquer une progression, de marquer une évaluation ou encore de récompenser un effort. Plusieurs outils permettent de créer des badges en ligne personnalisés.
Sitographie en espagnol (Académie de Nice) par mg.marialuisa7 sur Genially Sitographie en espagnol Liste de sites et outils utiles dans nos pratiques pédagogiques, et pour une autonomie accrue des élèves ! Travail réalisé par le Groupe Numérique Disciplinaire en espagnol de l'académie de Nice (Ñiza) Commencer Word Booster. Un générateur d’exercices en anglais Word Booster est un étonnant outil tice qui devrait intéresser tous les enseignants d’Anglais ainsi que leurs élèves et étudiants. Il s’agit d’une étrange moulinette automatique qui va générer une liste de mots et des exercices associés à partir de n’importe quelle page web. WordBooster demande assez peu d’efforts pour obtenir en trente secondes montre en main à partir d’un texte en anglais trois fichiers PDF prêts à servir pour élargir votre vocabulaire d’anglais et le mémoriser. Il suffit pour cela de fournir une url qui conduit à votre texte source. Un clic plus loin, WordBooster vous propose trois fichiers PDF à télécharger. Ils vous sont également envoyés automatiquement par mail.
Hybride en espagnol La période de confinement a contribué à développer les outils de communication entre élèves et enseignants et à créer de nouvelles formes de travail. Forts de cette expérience, les enseignants ont réinvesti certains éléments dans leurs pratiques de classe pour faire face à un contexte sanitaire toujours complexe. Afin de garantir la continuité des apprentissages et éviter le brassage d’élèves trop important dans certains établissements, une organisation pédagogique hybride a vu le jour, supposant des modalités organisationnelles de travail différentes du confinement du printemps dernier. L’hybridation offre plusieurs modalités organisationnelles d’enseignement pour alléger le présentiel et limiter les points de brassages : Groupes à 50% en présentiel, alternance semaine A et B Groupes à 50% en présentiel, alternance 3j de présentiel / 2j en distanciel Rotation entre niveaux … Quelques préconisations :
GLIDE - Application pour les langues vivantes en collège Enseigner > RESSOURCES ET USAGES NUMERIQUES > Outils et pratiques numériques Auteur : Sèverine GRILLET Vous y songiez, notre collègue Laure Savourat (@MrsSavourat) l’a fait : l’application mobile "Compétences" est née grâce à l’outil Glide. Elle s’adresse aux professeurs de langues vivantes étrangères exerçant en collège car elle regroupe au même endroit les compétences à travailler aux cycles 3 et 4. Inutile de préciser que cette application va à coup sûr vous faciliter la tâche quand vous allez préparer vos séquences et vos évaluations !
Créez des animations pour les réseaux sociaux avec Crello Nous vous avons déjà parlé de Crello. Il s’agit d’un outil gratuit pour créer des images optimisées pour les réseaux sociaux (une alternative à Canva ou Pablo). De nombreux community managers préfèrent l’un de ces trois outils à Adobe Photoshop pour concevoir leurs visuels. Wooclap - interlangues - Animer une classe virtuelle avec l'application Wooclap est une application en ligne permettant de créer de l’interactivité dans un cours, très utile notamment en classe virtuelle. Cette application ne nécessite pas d’inscription de la part des élèves, si l’on ne souhaite pas de suivi individuel (le site collecterait alors des données personnelles). Il est possible de conserver l'audio de la classe virtuelle et de donner des activités dans un nouvel onglet, en mode synchrone avec les élèves, comme par exemple écouter une vidéo ou un audio puis réaliser des activités lancées par le professeur, à son rythme, et de partager ensuite les résultats de la classe pour les commenter. Les résultats s'affichent alors après chaque diapositive, sur l'impulsion du professeur. Voici un exemple des activités possibles sur Wooclap en anglais. Attention, elles sont ici en mode asynchrone et les résultats ne sont donc pas visibles des participants.
HyperSay. Créer des présentations interactives HyperSay est un nouveau service en ligne qui permet de créer assez facilement des présentations interactives qui vont faciliter la concentration de vos élèves ou étudiants. L’équipement en tablettes, smartphones ou ordinateurs de vos étudiants ouvre de nombreuses possibilités pédagogiques. Malheureusement c’est aussi la porte ouverte au surf permanent et à toute sorte de distractions qui ne facilitent pas la concentration. Les créateurs d’HyperSay se sont donné comme objectif de combattre toute source de distraction avec un outil qui va mettre votre présentation sur tous les écrans en y insérant une bonne dose d’interactivité pour capter l’attention de vos étudiants.