Apprendre à programmer avec SCRATCH #1

Apprendre à coder et programmer : 50 ressources pour les enfants et les ados Voici plus de 100 ressources, mises à jour, pour apprendre à coder, découvrir la robotique et l’électronique avec des cours en ligne, applications, ateliers, livres, robots, kits, jeux, vidéos Youtube… L’offre de ressources pour découvrir la programmation informatique et approfondir ses connaissances sur le sujet est de plus en plus riche. Les enfants, adolescents mais aussi les parents peuvent s’exercer désormais de multiples manières, grâce à des jeux, à des robots programmables, dans des ateliers ou en ligne, seul ou à plusieurs. C’est pourquoi il nous a paru utile de réunir dans un seul article l’ensemble des ressources que nous avons découvert et testé. Cette liste a été mise à jour le 21 janvier 2021.

Hubble dévoile sa photo la plus colorée de l'Univers Le site du téléscope Hubble, géré par la NASA (l'agence spatiale américaine) et l'ESA (l'agence spatiale européenne), a publié mardi 3 juin une nouvelles images issue du projet « Hubble Ultra Deep Field » de l'appareil (soit le champ ultraprofond de Hubble). L'image ci-dessus (à voir ici en grand format) est un assemblage de 841 photos prises entre 2003 et 2012, ciblant un point précis de notre Univers, au sud de la constellation du Fourneau. Elle affiche plus de 10 000 galaxies. Slides vous permet de créer et de modifier des présentations en ligne gratuitement Tout Google avec un seul compte Connectez-vous pour accéder à Google Slides. Localiser mon compte Mot de passe oublié ? Se connecter avec un autre compte Créer un compte

jeux pour le collège Math : Calcul, Numération, Problèmes, Géométrie, Grandeurs et mesures.Français : Lecture, Conjugaison-Grammaire, Confusions de sons, Orthographe, Vocabulaire.Eveil : Histoire, Instr. civique, Géographie, Anglais, B2i, Sciences, Mémoire, Langues étrangères, Pendus, Sudokus, jeux de logique, jeux de récréation, Puzzles, Histoire des Arts. Exclusivités pour le collège Le compte est bon Calculix Tables de multiplication Tables d'addition scratch: Défi 1 – On jase Deux lutins (qui se regardent) se rencontrent, ils échangent à tour de rôle quelques mots de politesse. Voir les briques (d’autres briques peuvent être utilisées, il n’y pas qu’une seule solution) pouvant aider au projet. Un fond d’écran autre que blanc, un peu de mouvement de la part d’un lutin, le changement de costume d’un lutin, pourrait améliorer votre projet. Quelques trucs

Les enfants sont-ils des réservoirs viraux du Covid-19 ? Les écoles devraient rouvrir, petit à petit, à partir du 11 mai. Une nouvelle qui a fait beaucoup de bruit et suscite des inquiétudes tant chez les parents que chez les enseignants. Au début du confinement le gouvernement pointait du doigt le risque épidémique que représentaient les enfants, porteurs sains la plupart du temps. Mais aujourd'hui il fait machine arrière et affirme que très peu d'entre eux auraient attrapé le coronavirus, ils ne seraient donc que peu contagieux. Pourquoi les enfants sont-ils moins touchés par le Covid-19 ? Nous vous parlions hier des cas sévères, qui peuvent conduire à la mort de patients jeunes, comme cette jeune fille de 16 ans décédée en France la semaine dernière. Ces cas, tragiques bien qu'extrêmement rares, ne doivent pas masquer une autre réalité épidémiologique : dans leur immense majorité, les enfants ne développent quasiment pas le Covid-19. Pourquoi ? Commençons justement par les données épidémiologiques. Plusieurs études, dans différents pays, arrivent au même constat : les cas d'enfants âgés de moins de 10 ans qui développent les symptômes de la maladie seraient autour de 1%, voire moins. Selon le Journal of American Medical Association, en date du 24 février, sur un échantillon de 44 672 personnes contaminées en Chine, il n'y avait que 416 cas confirmés d'enfants de moins de 10 ans et 549 entre 10 et 19 ans, soit à peine plus d'1%.

Scratch en mathématique Autoformation Scratch en mathématique Cette autoformation vous initiera au logiciel de programmation Scratch (scratch.mit.edu) pour l'enseignement des concepts mathématiques. Elle s'adresse aux enseignants du primaire, du secondaire et de la formation générale des adultes. Certains défis d'adressent davantage au secondaire. Veuillez prévoir 6 à 10 heures pour la réalisation complète de cette autoformation. Quels films sur quelle plate-forme ? Les pépites cinéphiles des critiques du « Monde » Les salles de cinéma sont fermées, les sorties de films différées… le confinement peut être l’occasion, pour les cinéphiles, de fureter sur les plates-formes numériques spécialisées. Nous les avons passées à la loupe afin de vous composer pour chacune une sélection de cinq films. Comédies, documentaires, thrillers, anticipation : chacun devrait pouvoir y trouver son bonheur.

Coronavirus : sept idées pour faire se défouler les enfants pendant le confinement Pour certains enfants, le confinement se déroule dans un logement sans balcon, ni jardin. Une fois que le programme de la « continuité pédagogique » est bouclé et la dose d’écran dépassée, comment leur permettre de se défouler ? Voici quelques activités physiques praticables en intérieur. Un punching-ball improvisé Qu'est-ce que Scratch junior ? - Prim à bord ScratchJr est une application gratuite téléchargeable sur toutes les tablettes. Elle permet aux élèves dès la maternelle d’apprendre à utiliser des algorithmes pour programmer leurs propres histoires interactives et des jeux. En assemblant des blocs de programmation graphique, les élèves peuvent sélectionner des personnages, les faire se déplacer, sauter, danser, chanter et interagir.