Éducation à la sexualité
Vous sont présentées ici des ressources permettant de réaliser un enseignement plus inclusif, moins normatif, davantage humaniste, – soit parce qu'elles participent à déconstruire des représentations discriminantes (racisme, sexisme, homophobie, validisme, etc.),– soit parce qu'elles permettent de présenter aux élèves des ressources variées quant à leurs auteur-es et leur sujet : c'est-à-dire que ce ne sont pas uniquement des documents réalisés par, et centrés sur, des « hommes » « blancs » (voir FAQ) « hétérosexuels » « valides »... Pour toutes remarques sur un document, pour partager ici un document que vous avez créé, nous signaler la source d'une ressource que vous avez repérée, ou encore nous préciser quels seraient vos besoins : n'hésitez pas à nous contacter – Brochure « Prévention des violences sexuelles envers les enfants » – Thème abordé : Prévention des violences sexuelles envers les enfants.
Éducation à la santé - "Prévention Ados, tout un scénario", le Palmarès 2014
La Fondation Pfizer pour la santé de l'enfant et de l'adolescent Des forums De 2005 à 2013, la Fondation Pfizer pour la santé de l'enfant et de l'adolescent a organisé, en partenariat avec le Ministère de l'Éducation nationale et l'INSERM, un cycle de Forums Adolescences. Donner aux adolescents l'occasion de s'exprimer sur la prévention
S'adresser et parler à un Autre peut aider à trouver les mots qui allègent les maux.
Sur base de l’écoute qu’il eut, Freud émit l’hypothèse que ces patientes avaient subi dans leur enfance, des expériences sexuelles traumatisantes. Expérience de satisfaction dans l’enfance Néanmoins, Sigmund Freud sera amené à soutenir que ces expériences racontées ont plutôt été fantasmées que réelles. Cela fit énormément débat entre Sigmund Freud et Sandor Ferenczi quant à savoir s’il s’agit d’un scénario fantasmé ou réellement vécu. Sigmund Freud ne contesta pas l’impact réelle de ce type d’expérience mais accorda davantage de valeurs au fantasme qui se trame autour de l’événement réel, notamment parce que la réalité de l’événement est inchangeable, et que le fantasme qui s’y trame autour reste abordable et malléable en terme de position subjective tenue par rapport à celui-ci. Sexualité adulte
Jeux dangereux - "Jeux" dangereux et pratiques violentes
La prévention en milieu scolaire Parler de jeux dangereux montre la difficulté de rester vigilant dans l'espace ludique qu'est la récréation à l'école. C'est dans l'apprentissage de la citoyenneté, du respect d'autrui que le jeune, dès le primaire, peut comprendre comment se prémunir de tels risques, tout en restant dans la dynamique du groupe de pairs.
Éducation à la sexualité : des outils pour en parler
L’éducation à la sexualité dans les écoles est redevenue le sujet de l’heure ces jours-ci. D’un côté, l’archevêché de Montréal incite les parents à retirer leurs enfants des cours d’éducation sexuelle et de l’autre, François Legault réitère plus que jamais l’engagement de son parti à poursuivre l’implantation de ce programme obligatoire pour tous les enfants du préscolaire au 5e secondaire. Jean-François Roberge, son ministre de l’Éducation, parle d’une matière « essentielle au bon développement de l’enfant » et que « les seules exemptions délivrées le seront de manière exceptionnelle pour des motifs très précis, par exemple pour des élèves ayant vécu des traumatismes importants ». Il est clair que le sujet est sensible pour plusieurs groupes de personnes et qu’il semble polariser les attitudes. Une d’entre elles provient du groupe Bayard qui a créé récemment du matériel pédagogique s’adressant aux enfant de 7 à 13 ans et ayant pour thème les violences sexuelles.
Éducation à la santé - La politique éducative de santé
Ressources pour la mise en oeuvre de la politique éducative de santéFiches ressources Les orientations de la politique éducative de santé s'appuient sur trois principes essentiels : la mise en œuvre systématique de la démarche de projet adaptée aux réalités et aux besoins spécifiques de chaque école ou établissement ; la responsabilisation de l'ensemble des acteurs du système éducatif (personnels d'inspection, de direction, d'enseignement, d'éducation, d'orientation, sociaux, de santé, TOS) ; l'ouverture à de nouveaux partenaires. Orientations pour une politique éducative de santé dans les territoires académiques : circulaire, conventions partenariales, ressources SCEREN, sitographie Texte de la circulaire n° 2011-216 du 2 décembre 2011 (BOEN n°46 du 15 décembre 2011) Quatre axes principaux Une politique éducative de santé intégrée au projet académique et aux projets d'école et d'établissement
maSexualite
ConsentementLe consentement à toute activité sexuelle doit être donné librement. Le consentement ne peut être donné par une personne intoxiquée, inconsciente ou autrement considérée comme étant incapable de le faire. Par ailleurs, on ne peut considérer que le consentement a été donné librement si la personne est sous l’effet de menaces à sa sécurité personnelle ou de menaces de tort à d’autres personnes. Dès que l’activité sexuelle est entreprise, la personne consentante peut changer d’idée en tout temps et l’indiquer soit verbalement, soit physiquement. Non veut dire, même dans le cas du consentement initial à une activité sexuelle.
Prévention de la violence en milieu scolaire
Un protocole d'accord signé le 4 octobre 2004 entre le ministre de l'Éducation nationale et le ministre de l'Intérieur renforce la cohérence de l'action des services de l'État en matière de prévention et de lutte contre la violence en milieu scolaire Agir contre la violenceLa lutte contre la violence à l'École figure parmi les priorités du ministère. Pour compléter les mesures et dispositifs de prévention qu'elle met en oeuvre, l'Éducation nationale renforce ses politiques partenariales.Le harcèlement en milieu scolaireAfin de lutter contre le harcèlement en milieu scolaire, le ministère de l'éducation nationale a réuni l'ensemble des outils sur le site Non au harcèlement.Mesurer et prévenir la violenceLa lutte contre la violence repose sur le respect des règles de vie dans les établissements et prend appui sur des partenariats.
Info / Intox
Un outil crée par le Cybercrips Ce jeu propose des affirmations sur les thématiques sexualité et drogues. Le joueur est invité à se positionner et décider s' il s'agit d'une information vraie ou fausse. Thématiques
