LL-Web : Material und Ideen für Volksschule / Grundschule Grimm Grammar : masculine weak nouns : Schwache Substantive Nouns:Schwache Substantive The grammatical gender of all so-called 'weak nouns' is masculine, with one exception: das Herz (the heart), which is neutral. A small group of masculine (+1 neuter) nouns only change form in the object positions: accusative, dative and genitive cases. Although not all of these nouns fit in tidy categories, there are a few helpful hints: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Then there are a few weak masculine nouns that are special even among these irregular nouns: der Herr (man, lord, sir, mister) der Herr is unique: it is a weak masculine noun, with an -n suffix for masculine accusative, dative and genitive, but it is different in the plural form because it adds an -en. der Name (name) Several other masculine nouns follow the pattern of Name: das Herz (heart) Das Herz is the only non-masculine weak noun; it gets an ending in the dative (-en) and genitive (-ens) cases, demonstrating how fickle the heart can be ...
Fragen Sie Dr. Bopp! Stellvertretend für immer wiederkehrende Fragen zur Groß- und Kleinschreibung von Adjektiven in fest(er)en Wendungen greife ich die Beispiele von Frau P., Herrn W. und von L. auf. Es ging den drei Fragenden um die folgenden Wendungen: die ordentliche Hauptversammlung / die Ordentliche Hauptversammlung die allgemeinen Geschäftsbedingungen / die Allgemeinen Geschäftsbedingungen die freie Marktwirtschaft / die Freie Marktwirtschaft die unterlassene Hilfeleistung / die Unterlassene Hilfeleistung der öffentliche Dienst / der Öffentliche Dienst Um gleich mit der Tür ins Haus zu fallen: Nach den Angaben der Rechtschreibregelung ist hier überall die Kleinschreibung des Adjektivs zu empfehlen. Bis auf gewisse zum Teil ziemlich schwammig definierte Ausnahmen ist die Großschreibung des Adjektivs in festen Wendungen in der Rechtschreibregelung nicht vorgesehen (§63). Großgeschrieben wird in den folgenden Fällen (§60, §64) Eigennamen Titel, Ehren- und Amtsbezeichnungen besondere Kalendertage
Downloads - Arbeitsblätter | Gilde Verlag, DaF, Bärenspaß, Mega, Wer?Wie?Was? Hier finden Sie zusätzliche Arbeitsblätter zu unseren Lehrwerken bzw. Zusatzmaterialien. Jede Datei enthält mehrere Arbeitsblätter, die wir thematisch passend für Sie zusammengestellt haben. Um die Dateien zu öffnen, benötigen Sie den Adobe Acrobat Reader. Arbeitsblätter zu Mega 1 Lektion 4 - Schulsachen Download (Größe: 106 KB) Lektion 4 - Schulsachen - Lösungsblatt Download (Größe: 104 KB) Lektion 8 - Einsetzübung Download (Größe: 35 KB) Arbeitsblätter zu Mega 2 Lektion 10 - Umweltschutz Download (Größe: 193 KB) Lektion 3 - Was darfst Du? (Größe: 37 KB) Lektion 7 - Würfelspiel mit Verben im Perfekt Download Lektion 7 - Würfelspiel mit Verben im Perfekt - Lösungsblatt Download (Größe: 32 KB) Mega2_Sankt_Martins_Buch Download (Größe: 439 KB) Mega2_Sankt_Martins_Buch_Lehrerhinweise Download (Größe: 194 KB) Arbeitsblätter zu Mega 3 Lektion 6 - Mein Zimmer - Dein Zimmer Download Mega3_L4_Internetrecherche_Lebensmittel Download (Größe: 116 KB) Arbeitsblätter zu Bärenspaß 1 Arbeitsblätter Gruppe 1 Download
Grammatikaufgaben Inhalt: GrammatikthemenRegeln und ÜbungenLehrmaterialLösungen der GrammatikaufgabenAuswertung und Ergebnisse der Kontrollarbeiten A) Wortstellung im Aussagesatz 1. Der Hauptsatz - Die neutrale Satzgliedstellung REGEL 1: Neutrale Satzstellung heißt, dass kein Satzteil (Satzglied) besonders hervorgehoben wird. Der Student geht heute in die Bibliothek. REGEL 2: Im neutralen Hauptsatz (Aussagesatz) stehen die übrigen Bestandteile des Verbs an der letzten Stelle des Satzes (= Endstellung). REGEL 3: Das Subjekt steht im neutralen Aussagesatz an der 1. REGEL 4: Das Dativobjekt steht vor dem Akkusativobjekt. Der Student gibt seinem Kommilitonen das Buch. REGEL 5: Das Akkusativobjekt steht vor dem präpositionalen Objekt. Der ausländische Student fragt den Professor nach der Formel. REGEL 6: In der Regel steht die Temporalbestimmung (Zeitbestimmung) vor der Lokalbestimmung (Ortsbestimmung). Er fährt am Freitag nach Dresden. 2. 3. Der Student geht heute in die Bibliothek. 4. B) Wortstellung im Fragesatz 1.
angedacht - DaF DaZ Sprachdidaktik- Materialien Theorie und Praxis des Fremdsprachenunterrichts / Deutsch als Fremdsprache (DaF), Deutsch als Zweitsprache (DaZ) Materialiensammlung für den Sprachunterricht im Sinne eines aktivierenden Trainings und aktiver IntegrationInhalt (klicken Sie auf ein Thema / zurück zur Liste mit Pfeil links oben) Stand: Oktober 2013 Vorwort zur Materialsammlung Kritik, Meinungen, Wünsche, Anregungen und vor allem Hinweise auf Fehler bitte per Mail an mich (ho.ortner@aon.at / johann.ortner@gmx.net) Wenn Sie "Über die Brücke" gehen, finden Sie unter "Zur Diskussion" noch einige Texte zum Thema "Lehrer-Lehren-Schule-Kinder-Eltern". Siehe auch "Bildung und Integration".Ich habe die Materialien absichtlich als MS Word Docs hier reingestellt, damit Sie selbst daran herumbasteln, ergänzen und korrigieren können. Bitte vor Gebrauch im Unterricht auf (Tip-) Fehler untersuchen! Lesetexte Der Folder enthält mehr als 70 Texte, speziell für den DaF Sprachunterricht zubereitet. Gruppensprechübungen - Diskussionsspiele
angedacht - DaF DaZ Sprachdidaktik- Materialien Theorie und Praxis des Fremdsprachenunterrichts / Deutsch als Fremdsprache (DaF), Deutsch als Zweitsprache (DaZ) Materialiensammlung für den Sprachunterricht im Sinne eines aktivierenden Trainings und aktiver IntegrationInhalt (klicken Sie auf ein Thema / zurück zur Liste mit Pfeil links oben) Stand: März 2017 Liste der Materialien ohne Begleittexte zum einfacheren Zugriff auf die Docs. Lesetexte Vorwort zur Materialsammlung (den Text finden Sie auch unter: Über die Brücke - Zur Diskussion)Kritik, Meinungen, Wünsche, Anregungen und vor allem Hinweise auf Fehler bitte per Mail an mich (johann.ortner@gmx.net) Ich habe die Materialien absichtlich als MS Word Docs hier reingestellt, damit Sie selbst daran herumbasteln, ergänzen und korrigieren können. Es ist mir klar, dass es ein eigens für die in den Materialien propagierte Methode entwickeltes Curriculum bedarf, um die Materialien nicht nur als Lückenbüßer und gelegentliche Ergänzung verwenden zu können. Texte zur Grammatik Test