Fondation de France

Demande de soutien Etape 1 : Présentez l’association que vous souhaitez parrainer Contactez la Fondation à l’adresse fondation@groupe-casino.fr pour présenter votre association, expliquer son projet et vous assurer qu’il est en cohérence avec la mission de la Fondation. Etape 2 : Accompagnez l’association dans ses démarches de demande de soutien Aidez l’association à remplir en ligne sa « demande de soutien financier », motivez votre engagement en expliquant pourquoi vous soutenez son projet et comment vous allez vous impliquer dans sa réalisation. Réfléchissez aux compétences que vous pouvez apporter à l’association (techniques, financières, logistiques, vos convictions, votre énergie…) Lettre de Motivation pour Doctorat - Exemples & Méthodologie Une lettre de motivation pour une inscription en thèse de doctorat demande de la rigueur et le respect de règles académiques particulières. Dans cet article, nous vous expliquerons comment rédiger une lettre de motivation pour un doctorat, nous vous donnerons des conseils et des exemples précis avec des modèles complets de lettre de motivation pour doctorat. Objectif d’un doctorat Un doctorat correspond à un Bac + 8 et au standard international du Ph.D. anglo-saxon. Il se prépare en trois ans après un Master et se conclut par la rédaction d’une thèse de doctorat que le doctorant défendra devant un jury. C’est l’aboutissement d’enseignements et de recherches professionnelles qui demandent beaucoup d’investissement.

Design Thinking Profdoc Innovation, design thinking et professeur documentaliste,Juliette Filiolprofesseure documentaliste,@JFiliol,1- Innover : c'est quoi ?,Sommaire,6- Design thinking et profdoc,9- Appliquer le Design Thinking à d'autres contextes,8- Design thinking et TraAMDoc,5- Design thinking en bibliothèques,7- Espaces, politique documentaire...,4- Et concrètement ?,3- Design Thinking et innovation,2- Innover, pourquoi ?,L'innovation pédagogique en 10 points,Le blog de Marcel Lebrun,- Conférence inversée de Marcel Lebrun à Écritech8,INNOVATION,D’après le CNIRé (Conseil national de l’innovation pour la réussite éducative), une pratique innovante est une action pédagogique caractérisée par l’attention soutenue portée aux élèves, au développement de leur bien-être et à la qualité des apprentissages. (...)Innover, ce n’est pas forcément inventer quelque chose qui n’existe nulle part ailleurs.

CJC - Le doctorat à la loupe Le rendez-vous thématique du doctorat Cette série à destination de tous les acteurs du doctorat est destinée à présenter les bonnes pratiques qui permettent d'élaborer et mener un projet doctoral à son terme dans de bonnes conditions. Certaines fiches s'adressent plus spécifiquement aux chercheurs doctorants, aux directeurs doctoraux, aux directeurs d'école doctorale ou aux autres acteurs du doctorat. Réglementation prise en compte dans les fiches :1 Réglementation du 1er septembre 2016, régissant les contrats doctoraux ayant commencé depuis le 1er septembre 20162 Réglementation du 1er septembre 2016, régissant les contrats doctoraux ayant commencé avant le 1er septembre 2016 Qui sommes-nous ?

PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI Les travaux académiques mutualisés en documentation 2017-2018 concourent à Repenser l’espace existant du CDI pour répondre aux besoins des usagers. Ce vademecum présente les réflexions du groupe de professeurs documentalistes de l’Académie de Guyane. Il s’appuie sur des expérimentations locales et des réalités propres à cette académie qui rejoignent souvent, cependant, les problématiques rencontrées par les professeurs documentalistes sur l’ensemble du territoire national. Reussir une thèse : les 5 astuces pour réussir sa thèse Il est évident que la réussite d’une thèse ne dépend pas seulement de la rédaction du document, ou de la présentation de soutenance de thèse. Réussir sa thèse revient à tenir compte de la pertinence de la méthode choisie, de la qualité des travaux de recherche mais aussi compter sur la ténacité et la volonté du doctorant à présenter un document digne d’un futur enseignant-chercheur. Alors si vous vous demandez encore comment faire pour rédiger une thèse qui sort du lot, assurez-vous de connaitre les clés de la réussite d’une thèse. L’intérêt de réussir sa thèse Outre la satisfaction d’avoir atteint ses objectifs, réussir sa thèse laisse entendre qu’on a assez de volonté pour surmonter les contraintes et les obstacles qui jalonnent le quotidien du doctorant.

Passeurs d'images – Éducation aux images L'Association Passeurs d'images L’association Passeurs d’images a pour objet de fédérer et d’animer le réseau des acteurs de l’éducation aux images qui œuvrent en direction de l’ensemble de publics sur les temps scolaires, périscolaires et extra-scolaires et, notamment, ceux des quartiers prioritaires de la politique de la ville, des zones péri-urbaines et des zones des territoires ruraux prioritaires ainsi que des publics les plus éloignés des pratiques cinématographiques (publics sous-main de justice, publics en situation de handicap, notamment). L’association Passeurs d’images assure la coordination nationale et la mise en réseau des acteurs qui conduisent des projets d’éducation artistique et culturelle, notamment dans le cadre des dispositifs scolaires et extra-scolaires (« Passeurs d’images ») et de l’opération « Des cinés, la vie !

4 bonnes attitudes pour réussir sa soutenance ! EmailEmail Ah ! la soutenance…. Cinema.lesite.tv : des ciné-clubs pour tous les collégiens et lycéens Pour accéder aux ressources de cinema.lesite.tv, l’enseignant se connecte au portail Éduthèque. Pour cela, il lui suffit de créer un compte en utilisant l’adresse électronique académique. Tous les enseignants du second degré des collèges et lycées publics et privés sous contrat peuvent accéder à l’offre de cinema.lesite.tv. > S’inscrire sur Éduthèque Les conditions techniques de téléchargement et de diffusion sont décrites sur cinema.lesite.tv.

Comment préparer une communication orale? EmailEmail Imaginez la scène. Vous assistez à un colloque, et l’on passe la parole à un jeune chercheur qui a 20 minutes pour présenter sa « communication ». Visiblement mal à l’aise, celui-ci se raccroche à son texte et commence à lire d’une voix monocorde et plutôt faible. Appel à projets Aidons tous les collégiens à réussir ! Explorer les voies possibles, renouveler les pratiques Contexte En 2010, la Fondation de France s’engageait, en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale, à soutenir les équipes éducatives qui ont pour ambition de contribuer à la nécessaire évolution de l’école. En dix ans, elle a accompagné la réalisation de quelque 600 projets portés en grande majorité par des établissements scolaires de l’enseignement général et de l’enseignement agricole, et par des associations partenaires de l’école. Ces actions ont facilité le parcours scolaire de plus de 25 000 collégiens.