Talismanes racionales | blog Quiero presentar en esta entrada un juego de mesa que he creado para trabajar con fracciones. La idea surge a raíz de llevar al aula el Juego de Zahlen de Pedro A. Martínez (@Maths4everthink) (y de quién también he tomado la palabra "talismán" que utiliza para una de sus magníficas gamificaciones) para trabajar los números enteros y ser un verdadero éxito. Creo firmemente que nuestros alumnos están ávidos de jugar. A través de algunos grupos de Telegram y de algunos profesores que sigo en Twitter cada día estoy más convencido de que será posible trabajar gran parte de nuestros (enooormes) currículums mediante juegos de mesa. Decía que este curso empezamos a jugar con el Juego de Zahlen y la experiencia fue muy buena, así que quise seguir en esta línea en el siguiente tema. Talismanes racionales es un juego de mesa en el que cada jugador debe conseguir ver (o formar) sus tres talismanes, solo de esta forma podrá obtener el conocimiento racional pleno. Por ejemplo, en esta partida:
IES REY PASTOR Des applications flash pour TBI Ces applications Flash sont développées par Patrick Finot dans le cadre du projet ecolaweb.com. Elles sont proposées sous licence Creative Commons BY-SA et sont téléchargeables sur le site Informatique‑Enseignant.com, accompagnées de leur documentation. Cette page, conçue par Eric Chenavier pour l’association PragmaTICE, regroupe toutes les applications, afin de pouvoir : ouvrir chaque application en cliquant sur son bouton ; consulter sa documentation (sur le site Informatique‑Enseignant.com) en cliquant sur son nom. Pour utiliser ces applications sans connexion Internet ou les importer dans la galerie d'un logiciel pour TBI, vous pouvez : appliPla.net propose toutes ces applications en une seule...
NumberLineGenerator01 Got it! This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website More info Cookie Consent plugin for the EU cookie law You will find lots more Number Lines here. Number Line Generator Note: Click on the numbers to hide them. Start Number: | End Number: Interval: | Annotate Every: Set Intervals Using Proper Fractions Format Lines Per Page Extend Number Range Over Multiple Lines No Width Limit (For On-Screen Viewing Only) Number Lines by HelpingWithMath.com Link To This Page (HTML Code) Related Resources The Counting and cardinality Number Line above is aligned, either partially or wholly, with standard KCC01 taken from the CCSM (Common Core Standards For Mathematics) - see the extract below). Count to 100 by ones and by tens. Chart Cards Magic Carpet Number Tracks (A4-sized, 0 to 10 & 0 to 20) Number line Similar to the above listing, the resources below are aligned to related standards in the Common Core For Mathematics that together support the following learning outcome:
Más de 100 juegos y recursos para el área de Matemáticas en Primaria Páginas jueves, 12 de marzo de 2020 Más de 100 juegos y recursos para el área de Matemáticas en Primaria Comparto con vosotros más de 100 juegos, recursos y actividades interactivas que durante estos años he utilizado con mis alumnos para repasar o apoyar distintos contenidos del área de Matemáticas. 1. La escalera de las unidades de medida. 2. Publicado por Manu Velasco en 19:57 Enviar por correo electrónicoEscribe un blogCompartir con TwitterCompartir con FacebookCompartir en Pinterest Etiquetas: Actividades interactivas, Juegos, Matemáticas, Selección de recursos No hay comentarios: Publicar un comentario Entrada más recienteEntrada antiguaInicio Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)
Juegos de matemáticas para secundaria (I) (con soluciones) En este post te voy a mostrar una serie de juegos de matemáticas para secundaria, que creo que te gustarán. A veces los incluyo en mis clases, pero van bien para todas las edades. Si, porque la matemática puede y debe ser recreativa, o al menos así la entiendo yo. No pretendo hablar aquí de juegos matemáticos en sentido literal, cómo el apasionante ajedrez, el othello o reversi, o el cuatro en raya. Ni tampoco me gusta llamarlos problemas, porque con una buena actitud y ganas de razonar puedes pasar un rato divertido. Un objetivo primordial de la educación matemática es captar el interés de los estudiantes y motivarlos con un aprendizaje significativo, y los juegos de matemáticas siempre ayudan a conseguir este objetivo, mediante figuras geométricas, acertijos o pasatiempos. Creo que en aula debemos facilitar el placer de pensar y el reto personal de resolver una situación problemática que supone un acertijo. Me encanta cuando un alumno en plena resolución de un problema, exclama en clase:
Ressources pour TBI/TBN : Applications flash Voici une série d’applications flash destinées à l’enseignant et ses élèves pour créer des exercices interactifs sur TBI/TBN, vidéoprojecteur ou simplement à l’écran de l’ordinateur. Disponibles en quelques clics, ces applications mettent à disposition un support numérique pour réaliser des manipulations et concevoir des scénarios d’apprentissages. Une série d’options permet d’adapter les activités au niveau de la classe et de mener différents types de raisonnements. Note importante ! monAppli.net est un nouveau projet visant à porter ces applis au format HTML5 ! Cliquez sur le logo ci-dessus pour découvrir cette nouvelle version comportant d’intéressantes améliorations ! Mathématiques Grandeurs Les nombres Les Fractions Calcul mental Calcul écrit Les tables de multiplication Français Les lettres Le mot La phrase Conjugaison Orthographe Jeux Observation Clavier / Souris La souris Le clavier Utilitaires
Wizkids CAS - Wizkids Wizkids CAS er et add-On til Google Docs som er integreret med Google Doc’s formel editor. Wizkids CAS kan: Løse ligninger og tegne graferLøse numerisk eller eksaktSimplificere og faktorisere udtryk med variableDrag & Drop grafer fra sidebaren i Google Docs Forkortelsen CAS står for Computer Algebra System. Ud over at kunne løse opgaver i sin funktion som avanceret lommeregner, kan CAS også bruges til at løse mere avancerede og virkelighedsnære opgaver, virke stilladserende i forhold den matematikudfordrede elev, så denne frigives kapacitet til at vurdere de løsninger, der findes gennem CAS og endelig er CAS et godt værktøj til at arbejde undersøgende i forhold til matematikken.