ScratchHome – LibrEduc ou le premier pas ver la domotique libre, enfin avec des logiciels libres… ScratchHome est un plugin permettant de modifier les meubles de SweetHome3D depuis Scratch. Il utilise un serveur qui s’occupera de gérer les informations provenant de Scratch afin de les récupérer. L’an prochain la phase 2 sera de détecter si l’utilisateur agit sur SweetHome comme pour appuyer sur un interrupteur. Comment l’installer : Où l’installer : Pour la version Windows portable il suffit de regarder dans le dossier \data\plugins : Pour la version Windows avec installateur il faut copier dans le dossier de l’utilisateur : Windows Vista / 7 / 8 / 10 C:\Users\votre_nom_utilisateur\AppData\Roaming\eTeks\Sweet Home 3D\plugins Windows XP C:\Documents and Settings\user\Application Data\eTeks\Sweet Home 3D\plugins Pour la version Linux, les plug-ins doivent être mis dans le dossier .eteks/sweethome3d/plugins de votre dossier personnel. C’est fait, SweetHome 3D fera le reste. Article sur le blog officiel de SweetHome3D.
Habiter la ville de demain, 6e Organisation de la séquence Durée : 3 heures Outils et ressources mobilisés Corpus documentaire Pour confronter les aménagements imaginés par les élèves avec des projets réels : panneaux solaires à Douala : extrait posté le 12 janvier 2014 d'un blog d'un entrepreneur africain qui raconte son séjour en Afrique en janvier 2014 ; serres urbaines à Montréal : extraits du site Internet des fermes Lufa, consulté en mai 2016 ; immeuble Rubic construit selon le procédé "Upbrella" : texte du 21 octobre 2015 extrait du site Internet Batiactu et film Upbrella construction by 3L, produit par 3L-Innogénie, Montréal, 2010 ; télécabines aériennes Skytran à Tel-Aviv : film produit par la chaine Infolive TV, août 2013 ; immeuble Nouvelle Vague : film produit par le Pavillon de l'Arsenal en 2015 et article d'Aurélien Jouhanneau du Figaro du 22 septembre 2015. Pour la mise en perspective : Outils numériques Déroulement de la séquence 1re heure Introduction (10') I. 2e heure II. Voir les dossiers documentaires sur
mBlock + extension TS Tout ce qui est possible avec Scratch est réalisable avec mBlock. Contrairement à Scratch, mBlock intègre la gestion de connexion à une carte de la gamme Arduino™ et compatible ou Makeblock ainsi que la gestion de connexion sans fil. Nous avons développé nos bibliothèques afin de rendre compatible mBlock avec les capteurs et actionneurs de la gamme Grove pour faire de mBlock "la solution de programmation" pour la gamme Arduino™ et compatible. Deux modes de fonctionnement sont alors possibles Imaginer la ville de demain en classe de sixième - Doc pour docs Nous avons conçu cette séquence de trois heures avec ma collègue d’histoire-géographie en nous appuyant sur les techniques de créativité développées en formation pour adultes dans l’Académie de Toulouse par Anne Delannoy @_AnneDelannoy et Florence Canet @Canet_Flo notamment dans le cadre des Hackathons pédagogiques. Pour ce travail d’invention (imaginer la ville de demain), la difficulté était en effet de guider la pensée créative des élèves pour leur permettre : dans un premier temps d’investir l’imaginaire par une pensée très ouverte dans un second temps de guider cette pensée dans un projet réaliste et qui réponde à des solutions par rapport aux problèmes actuels des grandes villes. Ce travail sur « la ville de demain » est au programme de géographie de sixième et fait suite au travail de ma collègue sur les difficultés des villes actuelles. En cours de géographie, nos élèves (cinq classes, 150 élèves) avaient étudié en détail les cas de Paris et Mumbaï. 1. se loger se déplacer 2. 3. 4.
Onshape un logiciel professionnel de modélisation 3D innovant et gratuit pour un usage pédagogique | La SI au LP2I Sommaire Objectifs de cet articlePourquoi Onshape va probablement percer dans l’éducationOnshape est un logiciel encore jeune mais innovantUne application web qui utilise le cloud de manière innovantePourquoi les utilisateurs de SolidWorks peuvent facilement passer à OnshapeOnshape propose énormément d’aide … mais en anglais pour le momentComment commencer à utiliser Onshape 7.1) Créer un compte compte Education sur Onshape 7.2) Premières modélisations avec Onshape : des pièces d’un jeu de construction à vocation pédagogique. 7.3) Modélisation avec Onshape d’une barre avec des trous de fixation par vis 7.4) Modélisation avec Onshape d’une barre utilisable pour simuler, imprimer et assembler (sans vis) un mécanisme articulé 1) Objectifs de cet article Je commence à utiliser Onshape depuis juillet 2016 et je lui trouve de plus en plus d’atouts. Je pense qu’Onshape devrait me permettre de mener plus efficacement avec mes élèves des activités autour de la modélisation de mécanismes.
Histoire-géographie - La ville de demain en classe de 6ème La notion centrale est la métropolisation, caractéristique majeure de l’évolution géographique du monde contemporain et le fil conducteur est l’Habiter. Toute vie humaine implique le fait d’habiter l’espace et est fondée sur une expérience et une pratique de cet espace. Le Monde contemporain est en changement et ce sont aussi les manières de le faire qui changent. Le diagnostic des territoires permet de se projeter dans des futurs possibles et souhaitables à moyen et à long terme. Démarche d’enseignement : objectifs Définir et caractériser une métropole (métropole et métropolisation) : la métropole est une grande ville qui concentre la population et des activités importantes. Lecture notionnelle et problématisée Proposition de mise en œuvre du sous-thème 2 :La ville de demain. Problématiques et plan : 2H (Arts plastiques) + 3H (Géographie) + 1h AP • Que sera la ville du futur ? Plan de la séquence proposée La séquence détaillée en pdf
Réalité augmentée et simulation numérique Le projet développé par un groupe de formateurs bourguignons porte sur les usages pédagogiques de la réalité augmentée en technologie collège. l’utilisation de l’image "numérique" pour comprendre et simuler le comportement d’ouvrages. Une situation déclenchante : création de la Cité internationale de la Gastronomie sur le site de l’ancien hôpital général Des outils numériques : tablette, ordinateur, logiciels pour simuler des implantations de projets de construction Des activités numériques pour simuler, modéliser, tester, comprendre le comportement des structures Des compétences liées à l’analyse et conception, aux matériaux, à l’évolution Les séquences et séances proposées s’inscrivent dans un centre d’intérêt "Comment réhabiliter un bâtiment du passé en intégrant les techniques de conception et de constructions contemporaines ?" Progression Séquence 1 : comment réhabiliter une bâtiment ancien ? Situation déclenchante : une friche urbaine à réhabiliter Activité élève En conclusion
La ville de demain Exemple d'évaluation sur cette leçon : I - Définitions : * Qu'est-ce qu'une mégapole ? II - Questions de cours : * Quels sont les défis socio-économiques liés à l'urbanisation ? * Comment les hommes tentent-ils d'aménager des villes durables aujourd'hui ? III - Etude de document : Selon de nombreuses études des scientifiques spécialisés, une hausse du niveau des océans à hauteur de 1 m pourrait entrainer l’engloutissement de certaines parties du monde...La cité Lilypad répondra à un nouveau style de vie nomade, elle pourra se déplacer selon les courants marins de surface. * A quoi devrait ressembler la cité Lilypad ? * En quoi cette cité protègerait-elle l'environnement ?
Les prothèses du futur - L'Histoire des prothèses À quoi ressemblera la ville de demain? Depuis les années 1980, le libéralisme économique a mis la mondialisation/métropolisation sur orbite. Un archipel mégapolitain mondial, selon l’expression d’Olivier Dollfus, s’est rapidement constitué. Initialement dominé par New York, Londres, Paris et Tokyo, cet archipel agrège désormais plusieurs centaines de villes, dont beaucoup sont apparues en Asie à la vitesse de l’éclair. Leurs valeurs et leur mode de fonctionnement sont communs. Les métropoles prospèrent avec un minimum d’État; à la limite, la situation idéale est celle de la cité-État, comme c’est le cas pour Singapour, régulièrement classée comme étant la meilleure ville au monde pour les affaires. Un système global Burj Khalifa (Doubaï), le plus haut gratte-ciel du monde avec ses 828 mètres. Il en résulte un système global où les villes sont reliées entre elles par des transports puissants et où les «nouveaux nomades» réalisent leur plan de carrière en passant de l’une à l’autre. La ville de la réciprocité créatrice