Atelier : aborder la pensée numérique et algorithmique sans connexion - Code et robots, ressources et expérimentations des Ateliers Canopé
Aborder la pensée numérique et algorithmique sans connexion – ou comment entrer dans l’informatique de manière débranchée, par des jeux de logique, des algorithmes divers… Définition d’un algorithme Celle du Larousse : « Ensemble de règles opératoires dont l’application permet de résoudre un problème énoncé au moyen d’un nombre fini d’opérations. Un algorithme peut être traduit, grâce à un langage de programmation, en un programme exécutable par un ordinateur. »Ou de l’informatique de A à Z – (lien direct) : un algorithme, c’est une suite de tâches élémentaires qui s’enchaînent selon des règles précises, sans place pour l’interprétation personnelle.On peut également donner une définition « simplifiée », plus accessible dans une école : un algorithme, c’est une méthode dans laquelle, pour réaliser quelque chose, on répète toujours la même série d’actions.
Technologie
Comment faire en sorte que le module d’exploration puisse se déplacer facilement ? ⇒J’ai réussi mon travail si… Ma boîte à outils (mes consommables).
Banque d’évaluations mutualisées Cycle 4 – SII Collège
Préalable Les évaluations, en accès libre dans cet espace partagé, ont été réalisées par quelques enseignants volontaires et n’ont que valeur d’exemple. Chaque enseignant, qui souhaite les utiliser, doit donc les adapter en fonction des conditions locales.Rappel : c’est parce que les élèves ont réalisé des activités d’investigation ou de résolution de problème, avec des connaissances qui ont été structurées par l’enseignant, que l’on peut ensuite les placer en situation d’évaluation par compétences. Les exemples d’évaluation ci-dessous comportent 4 niveaux de questions pour évaluer 4 niveaux de maîtrise : connaissance, compréhension, application, maîtrise.
LES TÂCHES COMPLEXES EN TECHNOLOGIE - SII-Technologie collège
La notion de tâche complexe a été développée, dans le cadre du socle commun notamment pour les quatre disciplines scientifiques enseignées au collège mathématiques, sciences de la vie et de la terre, physique chimie et technologie. Les principaux éléments sont exposés dans le [vadémécum-> publié par le DEGESCO sur le site Eduscol en novembre 2010. Des exemples de tâches complexes sont donnés en ligne sur le site Eduscol dans la [banque de situations d’apprentissage et d’évaluation-> pour la compétence 3 du socle. La notion de tâche complexe La notion de tâche est inhérente à celle de compétence.
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ÉTAPE 3 : Réalisation et Tests 35 - Réalisation et Fabrication du robot Problématique
Technologie en 4ème - Le Club de Techno
Année centrale du cycle 4, l’année de 4ème est structurée en 10 séquences permettant d’aborder des problématiques différentes mais se rattachant toujours aux 4 thématiques principales du nouveau programme de technologie. La progression pédagogique est ici. L’organisation du classeur de technologie reprend celle conseillée par le Rectorat de l’Académie de Bordeaux, c’est-à-dire : Une partie “cahier d’investigation” permettant aux élèves de ranger toutes leurs recherches lors des travaux individuels ou de groupe ainsi que les fiches d’activité.4 parties reprenant les 4 thématiques du programme de technologie.
Les entrées sorties de l’Arduino
Le nombre d’entrées-sorties est variable selon les cartes Arduino. Toutefois leurs principes de fonctionnement se retrouvent quasiment à l’identique. Cet article se veut une présentation générale des entrées-sorties et de leur usage. Si la plupart des broches d’entrées/sorties disponibles à la périphérie des Arduino permettent d’émettre ou de recevoir une valeur numérique binaire (0 ou 1), elles offrent aussi des fonctions spécialisées et on peut, par programme, décider de la fonction allouée à une broche particulière.
Blog - 3ème
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Son cahier de bord
Qu'est-ce que c'est? Il s'agit d'un cahier de suivi de l'action au quotidien De quelle façon cet outil peut-il aider? assurer une traçabilité et dater chaque événement contrôler qu'il y a bien eu réponses aux questions soulevées soutenir la mémoire rassembler l'information sur un même document disposer d'un outil facilement transportable qui ne tombe pas en panne
