Composer son ePortfolio Formulez vos compétences Nous sommes dans un monde du travail en crise. Le recrutement d’un futur employé ne peut plus se faire sur la simple confiance dans un diplôme. Nous utilisons le terme compétence au sens du terme "skill" en anglais (habileté, savoir-faire), c’est pourquoi la façon dont on décrit la compétence dans un ePortfolio est si "pragmatique". N’hésitez pas à consulter la fiche Faire l'inventaire de ses compétences. La compétence désigne ainsi un savoir pratiqué, c’est-à-dire dans un contexte qui comporte une ou plusieurs situations pratiques.
L’impact de l’IA sur l’éducation L’Intelligence Artificielle est de tous les sujets, l’éducation n’y échappe donc évidemment pas. Cela a donné lieu à des essais très manichéens comme la « guerre des intelligences », mais aussi à des rapports prospectifs plus scientifiques. Citons Intelligence Unleashed proposé par le Knowledge Lab de l’UCL (Londres) en 2017 qui nous rappelle que l’IA en éducation a déjà une longue histoire et qui propose de nombreuses pistes pour résoudre un certain nombre de problèmes en éducation.
Créer son portfolio avec un blog 25 avr J’explique régulièrement à mes étudiants les enjeux du portfolio pour leur carrière professionnelle. Dans la mesure où j’enseigne en BTS et en DSAA, il me semble fondamental que mes élèves s’interrogent à la fois sur les savoirs acquis et sur les compétences mobilisées. Le portfolio électronique : vitrine sur formation Les études se terminent. Les cours sont finis et les examens réussis. Une occasion de se réjouir, mais il faut penser aux lendemains. Parce que tout ce travail n’a pas été abattu pour rien.
PDFZero : l'outil ultime pour éditer, supprimer, séparer, compresser et fusionner vos PDF Envie de retoucher vos PDF ? Ce service vous offre un grand panel de fonctionnalités, de manière entièrement gratuite. Un des outils en ligne les plus complets pour manipuler vos PDF. Le format PDF a de nombreux avantages, notamment celui de conserver la mise en page réalisée par son auteur pour offrir une visualisation commune à tous ceux qui l’ouvriront. Il permet aussi une lecture sur de nombreux devices. Il est en revanche compliqué à manipuler une fois généré, et nécessite donc l’utilisation d’outils externes dès que vous souhaitez les modifier si vous n’avez pas la version payante du logiciel d’Adobe.
Vidéo tuto Parcoursup : je saisis mes voeux sur Parcoursup La saisie des vœux sur Parcoursup.fr reste encore un peu flou ? Vous avez besoin d'être accompagné pour être certain de réussir cette étape décisive de votre orientation post-bac ? Grâce à cette vidéo réalisée par digiSchool en partenariat avec Mon-Orientation-Scolaire.com, vous allez pouvoir saisir vos vœux sur Parcoursup en toute tranquillité. Escape game "El Dorado" — Portail des langues vivantes de l'académie de Lille Nous relayons ici l'escape game de notre collègue d'espagnol Anthony Straub, professeur au lycée Corot de Douai. L'escape game "El Dorado" permet d'introduire une séquence de terminale sur les lieux mythiques et les légendes hispaniques, autour de la notion "mythes et héros". Six équipes de 4 élèves ont participé à l'escape game et ont eu pour mission de découvrir le trésor de El Dorado. Elles ont pour ce faire exploré plusieurs pistes grâce à différents documents supports (photos, vidéo, alphabet mystère ...) et au matériel (lampe ultra-violet) mis à leur disposition par le professeur. Plusieurs activités langagières ont été entraînées pendant l'escape game et les élèves ont été acteurs et investis dans la recherche d'indices (cinq des six équipes ont trouvé le trésor).
Livre blanc "la démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieur français" Les dispositifs ePortfolio Les dispositifs ePortfolio visent à rassembler, dans un environnement numérique, un ensemble de documents et de ressources électroniques qui décrit et illustre l'apprentissage ou la carrière d'une personne, ses expériences, ses travaux et ses compétences. Ils intéressent très directement l'enseignement supérieur pour la formation initiale et tout au long de la vie (formalisation des parcours et des référentiels, nouvelles modalités d'acquisition et de repérage des compétences, ...) et pour l'insertion professionnelle (valorisation des acquis et expériences).