François Place I Auteur et illustrateur jeunesse Des images pour informer by A. Fleury on Prezi Créer un film d'animation à l'école La réalisation d’un film d’animation en classe est l’occasion de mettre en oeuvre un projet pédagogique qui permet d’aborder et de travailler différentes compétences du programme dans le cadre d’une démarche qui donne du sens aux activités et permet de motiver les élèves. Les technologies numériques actuelles (matériel et logiciels) permettent de façon très simple de réaliser ce type de projet avec des élèves (de la maternelle au cycle3). Pourquoi faire un film d’animation Éduquer aux médias Motiver / Valoriser C’est un projet pédagogique mettant en œuvre différents domaines et compétences : Maitrise de la langue : toutes les compétences liées à l’oral, la maitrise de la langue écrite et la production d’écrits (avec la lecture, le vocabulaire, la grammaire, l’orthographe et la conjugaison). Les films réalisés lors de l’animation : 1 Comment faire ? 2 Sauvetage dans la savane 3 Le grand saut : 4 Crash ! 5 Défilé délire ! Comment ça marche ? Les différentes étapes d’un projet élaboré
À propos – S'cape Les colons disparus de la base martienne Arès XVI sont détenus dans une mystérieuse base pirate secrète et souterraine nommée Tortuga… à eux de s’échapper ! Une première version semi-numérique de cet escape game a été créée pour Ludovia14, à destination de professeurs. Les énigmes sont pluridisciplinaires et certaines s’appuient sur l’utilisation d’applis utilisables en classe. Accès à l’interface de jeu Accès aux ressources Auteurs : Mélanie Fenaert / Grégory Michnik C’est le début de l’année et les élèves doivent s’inscrire à l’école de Georgetown, mais il y a une condition : ils doivent prouver leur niveau d’anglais en résolvant plusieurs énigmes en une heure et ouvrir le coffre qui leur donnera le fameux sésame. Ce jeu d’évasion portant sur le classroom English est destiné à des élèves de 4ème et 3ème en début d’année. Accès au diaporama donnant toutes les explications Accès au diaporama élèves Auteur : Virginie Balbin Accès aux ressources Auteur : Mallory Monhard Accès aux ressources
Roxane Lumeret : "Le public d’enfant est très exigeant et en même temps très ouvert, enclin à s’approprier n’importe quelle image" Roxane Lumeret, auteure-dessinatrice, déploie un univers graphique riche du livre jeunesse au conte pour adulte, actuellement exposé à Paris. On découvre les dessins de son dernier album, conçu comme un miroir. Dans ses livres, l'artiste questionne le deuil, le double, avec onirisme et sans naïveté. Aujourd'hui, dans Paso Doble : Roxane Lumeret, artiste dessinatrice et auteure jeunesse, pour son exposition Il était une fois au Musée de Poche à Paris jusqu’au 25 mars 2017. Un des points de départ du livre, que j’ai mené dans le terrain du livre jeunesse, est l’inspiration d’un film d’André Cayatte de 1964, Françoise ou la vie conjugale et Jean-Marc ou la vie conjugale : ce sont en fait deux films qui sont indépendants l’un de l’autre, un diptyque filmé qui part du principe très simple que l’histoire d’un couple est racontée selon le point de vue de chaque protagoniste. L'exposition présentée par le Musée de Poche Musiques diffusées Billy Ze Kick, Mangez-moi !
Rendez-vous Cinéma - Séminaire 2016 : Le cinéma à l'ère du numérique Textes des conférences Discours d'ouverture, Renaud Ferrera de Oliveira, inspecteur général de l'éducation nationale, groupe lettres et groupe enseignements et éducation artisitiques - cinéma Conférence inaugurale, Jean-Michel Frodon, journaliste, critique de cinéma, professeur associé à Sciences Po Paris et professeur invité à l'université de St. Présentation de ressources numériques pédagogiques Présentation de ERSILIA, plateforme numérique d'éducation à l'image du BAL ERSILIA est une plateforme numérique d'éducation à l'image destinée aux enseignants du second degré, aux collégiens et lycéens, et aux artistes travaillant en milieu scolaire. Présentation de NANOUK, plateforme numérique conçue par les Enfants de cinéma NANOUK est une plateforme pédagogique en ligne regroupant des documents pédagogiques et des extraits de films du catalogue École et cinéma. Accéder à la plateforme Nanouk Présentation du Kinétoscope, plateforme pédagogique de l'Agence du court métrage Programme du séminaire
Romance Cornet : Une année, un projet en CM1/CM2 Comment par un projet annuel créer une dynamique et une communauté d’apprentissage ? En Savoie, tout au long de l’année scolaire 2016-2017, la classe de CM1/CM2 de Champagneux a « fait son cinéma ! » Enseignante depuis 6 ans à l’école élémentaire du Mont Tournier, Romance Cornet choisit chaque année un thème où « s’immergent » les élèves pour mener des activités pluridisciplinaires. Comment se concrétise cette immersion dans un projet annuel ? Cela commence dès le premier jour d’école par la décoration de la classe pour mettre les élèves dans l’ambiance. Pour la partie collective, j’ai inscrit l’école au dispositif « Ecole et cinéma ». Pour le premier, chaque classe a réalisé un court film d’animation en utilisant les techniques de pixilation, découpage, dessin et pâte à modeler. Pouvez-vous nous donner des exemples d’activités pédagogiques menées lors de ce projet au long cours ? Pourriez-vous nous en dire plus sur « AnimeHistoire » : de quoi s’agit-il exactement ? Le récit AnimeHistoire
handicap et scolarité - les élèves perturbateurs au collège : des pratiques enseignantes inclusives Se demandant pourquoi des EP ne le sont pas avec certains enseignants, ils avancent l’hypothèse qu’il existe un contrat implicite entre l’élève dit perturbateur et l’enseignant dit en réussite avec cet élève. Partant de l’idée de contrat didactique (Brousseau, 1990), les chercheurs étudient les éléments de ce qu’ils nomment un contrat implicite entre enseignant et élève, à partir d’une série de 22 entretiens semi-directifs auprès d’enseignants et de jeunes EP. Outre l’organisation spécifique de l’espace de travail, six grandes catégories de variables apparaissent déterminantes dans le maintien ou l’évolution des comportements de l’EP : explicitation du cadre par l’enseignant, cohérence d’ensemble, constitution et régulation du groupe d’élèves, différenciation, responsabilisation des élèves et valorisation des réussites, diversification des pratiques enseignantes. Ces variables sont généralement en lien avec la qualité de l’implication de l’enseignant. la suite de l'article (pdf, 14 pages)
Musiques créoles : Kalenda, voyage musical dans le monde créole Pour bien débuter l’année 2017, je vous propose un recueil musical, coloré, chaleureux et vivant. Kalenda, voyage dans le monde créole va vous faire chavirer au rythme du zouk, de la biguine ou du maloya pour apprendre à vos enfants que la Différence est une richesse. Kalenda, voyage dans le monde créole est le dernier né de la collection musicale des éditions LaCaZa Musique. Après avoir sensibilisé votre enfant aux instruments et musiques de la Nouvelle-Orléans, de l’Afrique de l’Ouest, de l’Amérique latine ou encore du Maghreb, place à la culture créole ! Quoi de mieux que la musique pour montrer à nos enfants que nous sommes « Tout’s Métisse » ? La variété des instruments, des rythmes, des cultures qui s’entremêlent, la beauté de la langue créole multiple sont merveilleusement mis en musique et en chanson dans cet album musical. Kalenda : une quinzaine de chansons ensoleillées, aux tonalités joyeuses ou nostalgiques Les voix d’enfants ou d’adultes alternent d’une chanson à l’autre.