Enigmes cycle 3 - Circonscription IEN Sens 2 - Education Nationale

Problèmes pour chercher ou "problèmes ouverts" En ce moment, dans mes ateliers quotidiens de maths avec mes CM2 (voir là), je fais un atelier semi-dirigé de « problèmes pour chercher ». Le déroulement est simple : les élèves sont par deux ou trois. Je leur remets une petite fiche sur laquelle est imprimé l’énoncé du problème. Je leur lis le problème, je fais en sorte que la situation soit bien comprise. Ensuite, je les abandonne. Ils ont 15 minutes pour chercher et écrire leur proposition de solution sur une feuille A5.

Aerial Bold. La plus originale des typographies Article mis à jour le 10 mars 2018 par Fidel Navamuel Aerial Bold est un site qui joue avec une typographie très originale. Des lettres vues du ciel ou comment écrire avec des lettres composées à travers des images satellites. Aerial Bold est une sorte d’ovni graphique pour tous les amoureux des lettres et de la typographie. Problèmes ouverts Les exemples qui suivent sont classés selon le niveau minimum pour lequel ils peuvent être proposés. Il est possible de décliner les énoncés sous différentes formes et à différents niveaux suivant les objectifs voulus. Logo NUM : Problèmes dont l'usage d'un logiciel (tableur, géométrie dynamique, grapheur, calcul formel...) peut être pertinent.

Fort Boyard - Les énigmes du Père Fouras Entraînez-vous avec les énigmes du Père Fouras comme si vous étiez dans les épreuves spécifiques. Ce sont les véritables énigmes qui ont été posées aux candidats en 2019. Entraînez-vous avec les énigmes du Père Fouras comme si vous étiez dans les épreuves spécifiques. Ce sont les véritables 11 énigmes qui ont été posées aux candidats en 2018. Entraînez-vous avec les énigmes du Père Fouras comme si vous étiez dans les épreuves spécifiques. Obus, obusiers, trous d'obus Mots clés : Obus, obusiers, mortiers, crapouillots, shrapnels, obus à gaz, obus français , obus allemend, canons 75, canon 37, Minenwerfer, artillerie lourde, trous d'obus, marmite, entonnoir, usine de guerre, grosse Bertha, obus de 400 mn, obus de 420 mn. De 1914 à 1918, l’artillerie en chiffres… Plus de 1 000 000 000 d’obus tirés pour toutes les arméesPlus de 600 000 obus tirés par jour, plus de 27 000 par heure, plus de 400 à la minutePlus de 20 000 canons de 75 fabriquésLes effectifs de l’artillerie dans les armées françaises progressent de 12 à 22 % ; le nombre de régiments d’artillerie passe de 83 à 30615 000 Gueules cassées (blessures par éclats d'obus).L’artillerie française en 1918 compte 26 000 officiers et 1 000 000 de sous-officiers et soldats soit 22 % de l’effectif total, alors qu’elle n’en représentait que 12 % lors de la mobilisation. L’utilisation de l’artillerie jusqu’à la démesure est responsable du plus grand nombre de morts sur le champ de bataille et des blessures les

Inverseur Audio en Ligne - Inversez vos audio Écoutez votre musique en sens inverse! Vous êtes vous déjà demandé comment serait votre musique mp3 préférée en sens inverse? Avec cet amusant outil en ligne, vous pouvez facilement convertir vos fichiers audio en pistes inversées! La classification des êtres vivants Poser la question "Qu'est-ce qu'un être vivant ?" Etre capable de respirer, se nourrir, produire des déchets et se reproduire. Poser la question "Quels sont les 3 grands groupes chez les êtres vivants ?" Végétaux et animaux (+ bactéries) La classification des espèces a. mise en commun Quand un groupe a terminé, l’enseignant invite 1 élève du groupe à faire les croix au tableau sur le canevas de la grille projetée pour une ou deux espèces et , et ainsi de suite jusqu’à ce que le tableau soit rempli. « Nous allons voir si nous avons tous trouvé la même chose. Pour le chat est-ce que vous avez trouvé des attributs différents ? Et pour l’escargot, est-ce qu’il a des yeux ?