PEAC-Eduscol Qu'est-ce que le PEAC ? Périmètre et fondements du parcours d'éducation artistique et culturelle Le parcours d'éducation artistique et culturelle est inscrit dans le projet global de formation de l'élève défini par le socle commun de connaissances, de compétences et de culture et opérationnalisé par les programmes de cycle. Le parcours d'éducation artistique et culturelle est l'ensemble des connaissances acquises par l'élève, des pratiques expérimentées et des rencontres faites dans les domaines des arts et du patrimoine, que ce soit dans le cadre des enseignements, de projets spécifiques, d'actions éducatives, dans une complémentarité entre les temps scolaire, périscolaire et extrascolaire. Son organisation et sa structuration permettent d'assembler et d'harmoniser ces différentes expériences et d'assurer la continuité et la cohérence de l'éducation artistique et culturelle sur l'ensemble de la scolarité de l'élève de l'école au lycée. Une construction commune et en partenariat
Actualités par bassin d'éducation — Délégation académique aux Arts et à la Culture Aller au contenu. | Aller à la navigation Recherche avancée… Outils personnels Se connecter This is SunRain Plone Theme Accueil Vous êtes ici : Accueil / Actualités / Actualités par bassin d'éducation Actualités par bassin d'éducation ► du 4 mars au 9 juillet 2017 : exposition « À poils et à plumes » au Musée de Flandre de Cassel► Jusqu'au 31 octobre 2017 : exposition «Fernand Lematte. ► jusqu'au 31 déc. 2017: exposition «Coup de foudre, la merveilleuse histoire de l'électricité» au Centre Historique Minier de Lewarde ► du 17 juin au 13 août 2017 : exposition «CHEMIN DE FER» au CRP/ ► du 3 déc. 2016 au 18 sept. 2017: «Miroirs» au Louvre Lens.► jusqu'au 12 novembre 2017 : exposition «Vimy 1917 La guerre souterraine des Canadiens»... ► du 8 avr. au 17 sept. 2017 : exposition « Le Baiser » au Musée des beaux-arts de Calais Contact - informations Vers d'autres pages du site Vers d'autres sites
Parcours d'éducation artistique et culturelle : quel champ d'action pour le professeur-documentaliste ? Plusieurs textes réglementaires ont institutionnalisé depuis 2013 la mise en place d'un Parcours d'Education Artistique et Culturelle pour chaque élève, de l'école au lycée. Or, depuis longtemps, le CDI est au cœur de la question culturelle dans les établissements secondaires. Il est donc intéressant d'aborder ce parcours, qui fait l'objet d'une lente appropriation, sous l'angle du rôle que peut y jouer le professeur documentaliste. C'est à cela que s'attache ce dossier, illustré par des témoignages recueillis auprès de professeurs documentalistes en poste dans l'académie d'Amiens. Plan du dossier Un parcours : qu'est-ce que c'est ? Les parcours éducatifs ont été inscrits dans la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République du 8 juillet 2013 [1]. Un parcours éducatif est conçu comme un processus progressif, guidé, qui offre à chaque élève la possibilité, par la découverte et l'expérimentation, de mobiliser, développer et renforcer ses compétences.
La Grotte Chauvet-Pont d'Arc Aller au contenu Page d'accueil Menu du site Glossaire En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation des cookies. En savoir plus Fermer ce volet Musée d'Archéologie nationale Accéder au contenu Visite virtuelle Découvrez la grotte originale, salle par salle Vidéo 18 décembre 1994 : récit de la découverte Au plus près de l'art pariétal Explorez les images très haute définition des œuvres de la grotte La vallée de l'Ardèche L'environnement à l'époque paléolithique Les Hommes de Chauvet-Pont d'Arc Culture et société des Aurignaciens et des Gravettiens La recherche Le programme, les enjeux, l'équipe La découverte et la conservation Préserver et transmettre un patrimoine inaccessible Chronique de la grotte Ressources vidéos sur l'histoire de la grotte et les recherches Visitez la réplique de la grotte Informations pratiques pour visiterla réplique de la grotte Un projet de haute technologie Un incroyable défi technologique, artistique et scientifique La technique est extraordinaire
Musée du Louvre-Lens - Accueil Authentication CAS nécessaire ! « L'école et les valeurs de la République », « Robinson(s) d'hier et aujourd'hui », « L'école d'autrefois (1500-1965) », voici quelques-unes des expositions itinérantes du Musée national de l'Éducation (Munaé). À destination des écoles, des bibliothèques, des centres de documentation et autres structures recevant le jeune public, elles peuvent s'accompagner d'œuvres originales, de reproductions et de documents pédagogiques. Pour emprunter, rien de plus simple : contactez le Munaé, munissez-vous d'une attestation d'assurance et signez une convention. Toutes les expositions sont prêtées gratuitement. Seul le transport reste à votre charge. Ces expositions, disponibles sur bâches ou panneaux, sont d'excellents outils pour des animations thématiques ou pédagogiques en adéquation avec les programmes scolaires : Découvrir les expositions en prêt
Visites virtuelles de lieux culturels Français et étrangers La visite virtuelle est une technologie novatrice qui se développe de plus en plus ces dernières années : une des technologie assez connue est ce Google Business View. Des professionnels mais aussi des lieux publics (musées, cathédrales, châteaux) font appel à cette technique pour permettre de développer l’accès -virtuellement- au plus grand nombre. Nous avons listé sur cette page les principaux lieux et monument en France qui sont accessibles directement de votre PC : tour eiffel, musée du Louvre, Notre dame de Paris, château de Chambord, etc… Visite virtuelle de la tour Eiffel La tour Eiffel est certainement le monument le plus connu dans le monde et le plus photographié. Construite initialement pour 20 ans, de gros travaux de modernisation ont été réalisés ces dernières années : une brasserie et des restaurants ont été ouverts et un espace audiovisuel retrace l’histoire de ce monument de 7300 tonnes. Visite virtuelle du musée du Louvre Le Louvre est un grand musée encyclopédique.
Musée de l’hôtel Sandelin Le Musée de l’hôtel Sandelin est l’un des principaux "Musées de France" de la région Hauts-de-France. Occupant un magnifique hôtel particulier du 18e siècle, il renferme de riches collections très diverses. Près de 3000 œuvres et objets d’art allant du Moyen Âge au 19e siècle vous sont présentés dans ses 21 salles aux atmosphères singulières. Une invitation au voyage à travers l’Histoire et les Arts ! Entre émerveillement, surprise et découverte… Le musée s’organise sur trois niveaux. Au rez-de-chaussée, la salle d’art religieux, baignée d’une lumière tamisée, vous offre un large panorama de la richesse des arts au nord de l’Europe du 10e au 16e siècle. Dans le corps central de l’hôtel particulier, peintures, sculptures et mobilier reflètent le goût des collectionneurs et l’art de vivre du 17e au 19e siècle. Rejoignez-nous sur FACEBOOK et TWITTER pour suivre toute l'actualité du musée et de ses collections. En pratique
Réalisation d'une exposition virtuelle Projet proposé par Mélanie Serret, professeur documentaliste au lycée polyvalent d'Aire-sur-la-Lys (62) et réalisé en collaboration avec Patricia Fauquembergue, professeur de lettres. Mélanie Serret est également auteur du blog : mserret.doc@gmail.com et sur twitter : @mserretdoc Les sorties pédagogiques dans des musées nous montrent trop souvent la rupture qui existe entre nos élèves et l'art. Parfois, ils écoutent poliment, souvent, ils bavardent un peu. La majorité du temps, beaucoup d'entre eux ne retiennent que peu d'éléments et ne sont pas touchés par ce qu'ils ont vu. Si ces visites restent essentielles à l'éducation artistique et culturelle, un travail d'appropriation est à mener en parallèle. Ce projet a été mené en Accompagnement Personnalisé avec une classe de seconde en interdisciplinarité (Patricia Fauquembergue, professeur de lettres et moi, professeur documentaliste). Descriptif du projet Compétences développées Modalités d'organisation Matériel nécessaire Savoir Savoir faire
Classe découverte cinéma Nos classes découvertes peuvent-être déclinées sur différents centres d’accueil, selon vos besoins. Il est ainsi possible d’effectuer cette classe découverte sur les centres suivants : Chalet Sainte Marie (73), Chalet le Guéroz (01) et Centre du cros (43). Le séjour conciliant pratique des arts audiovisuels et apprentissage du jargon éponyme, éveille l’esprit critique de l’enfant à l’égard d’un de ses loisirs préférés. Enfantées de télévision, les jeunes générations sont particulièrement exposées à l’image. Quand, devant le petit écran, enfants et adolescents passent beaucoup de temps, il est important d’éveiller leur sensibilité. Spots publicitaires, courts-métrages, films, clip ou journal TV, toutes les créations audiovisuelles suivent les étapes appliquées à la production vidéo. De l’écriture de scénario jusqu’à la diffusion, les ateliers d’initiation successifs permettent à la classe de reproduire la chaîne de production d’une fiction, pour mieux la comprendre.
Le volet culturel du projet d'établissement - ac-montpellier du 18 mai au 6 juillet 2016 : mise en ligne sur OUDIGE du document « Projet fédérateur » par les chefs d’établissement et/ ou les référents Culturejusqu'au 15 juillet 2016 : validation des chefs d’établissementseptembre 2016 : pré-commissions départementalesoctobre 2016 : commissions partenariales académiquesfin octobre 2016 : parution des avis et des HSE allouées sur OUDIGE Il appartient au chef d’établissement de valider jusqu’au 15 juillet 2016 les demandes de projet. retour Le volet culturel Le volet culturel du projet d’établissement, rendu obligatoire pour les lycées en 2007, est un outil indispensable pour mettre en place un véritable parcours culturel de l’élève au fil de sa scolarité (circulaire du 201 – 073 du 3 mai 2013). Exemples de volets culturels L'exemple du volet culturel du collège Pierre Fouché d'Ille -sur-Têt L'exemple du volet culturel de la cité Ferdinand Fabre de Bédarieux L'exemple du volet culturel du lycée Jean Monnet à Montpellier Mode d'emploi et Oudige Présentation