10 sites pour créer une infographie Les infographies permettent de visualiser plus facilement un ensemble de données parfois complexe. Une image est parfois plus parlante qu’un long discours ! Elles permettent de comprendre en un coup d’œil les principaux enseignements d’une étude quantitative par exemple. Réaliser une infographie en ligne Infogr.am Une référence, puisque l’outil a déjà permis de créer plus de 340 000 infographies ! Piktochart Ici aussi, il s’agit d’une référence : plus de 100 000 comptes ont été créés sur le site, vous pouvez donc utiliser le service les yeux fermés ! Easel.ly Il s’agit d’un outil très facile à prendre en main, qui permet de réaliser une infographie facilement. Une infographie représentant l’activité sur les réseaux sociaux What About Me Le service What About Me (par Intel) permet de visualiser son activité sur Facebook à travers une infographie sympathique et originale. Visual.ly Vizify Get About Me Un CV original en infographie CV Gram Créer un CV original, ce n’est pas toujours évident. Kinzaa
5 outils en ligne pour créer des images enrichies Dernière mise à jour le 17 novembre 2017 Comment donner vie à une image ? Comment injecter une bonne dose d’interactivité à une photographie ? Plusieurs outils et services en ligne proposent de créer avec une relative simplicité des images interactives pour un usage en classe.Voici une petite sélection de cinq d’entre eux dont j’ai déjà eu l’occasion de parler ici même sur Outils TICE. 1 — Thinglink S’il n’en reste qu’un, Thinglink reste la référence en la matière. 2 — Genially Au rayon des challengers, faites de la place à Genially. 3 – Crello Crello est une autre plateforme de conception graphique en ligne qui va vous permettre de créer très facilement tout type de visuels pour vos cours, pour la classe ou pour vous même. 4 — UTellStory Utellstory présenté ici il y a un bon moment déjà est beaucoup moins ambitieux que les précédents outils de cette courte liste. 5 — Fotobabble Encore plus simple, Fotobabble permet de faire parler une photo.
Plateforme numérique d'éducation à l'image Ersilia (initiée par La Fabrique du Regard, plateforme pédagogique du BAL) a été distinguée dans le cadre du programme La France s'engage. Elle est diffusée auprès des enseignants sur l'ensemble du territoire national et soutenue par la Direction du numérique pour l'éducation. Comme l'indique Le BAL, l'objectif premier de la plateforme est de penser en images un monde d’images, d'établir des liens entre différents types d’images (art, presse, science, publicité, etc.) issues de différents contextes (presse, internet, musée, salle de projection, espace public, etc.). La navigation dans Ersilia nécessite au préalable la création d'un compte et s'organise à partir de 3 onglets principaux : « Explorer » permet d'accéder à des parcours, des thématiques (2016 « image et territoire », 2017, « image et corps », 2018 « image et mémoire »), des œuvres et documents spécifiques ou à des clés d'analyse. Sources Réseaux et médias sociaux
Qu'est-ce que l'image ? Jean-Paul Achard, docteur en Sciences de l'Information et de la Communication, est le concepteur d'un site ressource très complet sur l’analyse et les fonctions de l’image. Le sommaire général affiche les entrées suivantes : Qu'est ce qu'une image ? Qu'est ce que cadrer ? L'auteur distingue deux grandes familles d'images, les images mentales (ou images psychiques) et les images perceptives correspondant à la vision naturelle et aux reproductions (images reproduites par le biais d’un support intermédiaire). Des éléments théoriques et pédagogiques sont mis à disposition pour permettre une meilleure appréhension de la démarche d'analyse de l'image. Les textes présentés sur le site peuvent être utilisés librement à condition de mentionner l'auteur et la source, de ne pas transformer ou dénaturer les propos et de ne pas être utilisés à des fins d'édition ou de publication (web compris) ou mercantiles, ou accompagnés de publicités, pour reprendre les termes précis de l'auteur. Sources
Jeffrey Friedl's Image Metadata Viewer If you have questions about this tool, please see the FAQ. ERSILIA Vous avez oublié votre identifiant ? Vous êtes enseignant Votre identifiant est l’adresse email académique utilisée lors de votre inscription. Vous êtes élève ou artiste/intervenant invité L’identifiant généré par Ersilia lors de votre inscription est prénom.nom. Si vous avez changé cet identifiant, contactez votre enseignant référent. Vous avez oublié votre mot de passe ? Vous êtes Mot de passe enseignant oublié Entrez votre adresse académique, un email vous sera envoyé pour réinitialiser votre mot de passe. Mot de passe élève oublié Contactez l’enseignant référent. Reportez ce code ci-dessous avec votre identifiant. Si vous avez oublié votre identifiant, il se compose de votre prénom.nom. Mot de passe artiste / intervenant oublié Nouveau mot de passe Veuillez choisir un nouveau mot de passe. Votre nouveau mot de passe a été enregistré. Ce lien de réinitialisation de mot de passe a expiré. Votre compte a bien été créé ! Inscription réussie ! Votre compte a bien été créé , connectez-vous à Ersilia.
Semaine de la Presse 2013 - L'observatoire de l'image Dans le cadre de ses actions d’éducation aux medias, l’Observatoire de l’image s'associe au magazine jeunesse PHOSPHORE du groupe Bayard pour participer à la semaine de la presse à l'École 2013 et proposer aux lycéens de travailler sur le choix, l'utilisation et la contextualisation des images. Dans son numéro de mars, Phosphore propose un dossier spécial de 4 pages intitulé L'image dans Phosphore qui explique la politique photo du magazine, rubrique par rubrique, avec en complément les commentaires de l’Observatoire de l’image. Cette coopération permet d'aborder les questions auxquelles sont confrontés les professionnels de l'image, de l'inflation derevendications sur le terrain du droit à l'image aux sources disponibles et à l'importance de la notion de responsabilité. Principal message àl'heure du web 2.0 : photographe, c'est un métier ! Pour aller plus loin, des interviews d’experts ont été réalisées. Elles sont visionnables ci-dessous : STEPHEN DOCK, photoreporter
3 outils en ligne pour annoter une vidéo – Les Outils Tice Dernière mise à jour le 13 juin 2022 Comment annoter une vidéo ? Le web regorge de vidéos qui peuvent être utiles pour enrichir ou compléter un cours. Dans l’éducation comme dans l’information en ligne la vidéo devient le média dominant. Pour mémoriser, pointer les passages essentiels ou les compléter, il est parfois utile d’annoter une vidéo en ligne. Annoter une vidéo : quels bénéfices ? Annoter une vidéo peut être incroyablement bénéfique. Vous souhaitez annoter une vidéo mais vous hésitez encore quel programme utiliser ? VideoNotes. Videonotes que j’ai présenté ici sur OutilsTice, permet d’ annoter une vidéo YouTube. Lien: VideoNotes Vibby. Vibby est un outil complet pour utiliser et intégrer de la vidéo dans vos cours. Lien: Vibby VideoAnt. VideoAnt est un outil qui fait dans la simplicité et qui propose une sorte de salle de projection virtuelle pour regarder et commenter une vidéo à plusieurs. Lien: VideoAnt RocketNote. Lien : RocketNote FastReel. Lien : FastReel FilmoraGo.
Le blog de Vues de chez nous Portfolio Bonjour Vietnam Quand 16 élèves du lycée G. Pompidou de Castelnau-le-Lez vivent 15 jours chez leurs correspondants vietnamiens du lycée M. Curie de Saïgon, le dépaysement est total. Ce voyage nous a fait vivre des moments d’intense émotion notamment au musée de la guerre et lors de la visite d’un orphelinat. Véritable voyage initiatique, il restera inoubliable. Le cirque Mimulus se situe à Fresnay sur Sarthe.Créée en 1982, l'école est composée d'Alban, Véronique, Guillaume, Michèle, et Michel, directeur et administrateur.
Éditer des images, des vidéos et des sons — Enseigner avec le numérique Comme le rappelle l'auteure du diaporama publié via Slideshare, les applications Web foisonnent en ligne, en particulier celles facilitant la retouche d'image, sans garantie assurée cependant, en matière de longévité et de pérennité de fonctionnement. La formation proposée dans la présente présentation a pour objectif, selon les termes de Corinne Habarou, de permettre en priorité aux professionnels de l'information documentation, aux enseignants-chercheurs et aux doctorants de gagner du temps dans le labyrinthe des services en ligne. Elle s'organise en 3 grands axes : retoucher une image, manipuler le son, monter une vidéo. Retoucher une image Éditer un son Dans un second temps, Corinne Habarou s'intéresse aux outils permettant de travailler le son, tout d'abord ceux dédiés à la reconnaissance et la synthèse vocale comme TalkTyper (transcription automatique), oTranscribe, Ispeech, Spoken Text (aide à la retranscription). Monter une vidéo Sources et références complémentaires
Trouver des images exploitables en classe — Enseigner avec le numérique Le site académique Documentation Rouen a publié en janvier 2015 une importante mise à jour d'un article initialement paru en 2005 (et réactualisé en février 2014) sur la recherche d'images en ligne exploitables dans un cadre scolaire (Creative Commons...). La présente refonte s'enrichit de nouvelles ressources dans la plupart des catégories proposées. Elle offre également une nouvelle interface visant à faciliter le parcours de navigation au sein de la page. Une entrée tripartite Pour favoriser la découverte des ressources sélectionnées, l'article affiche désormais un sommaire graphique thématique « cliquable », à la manière d'une simple carte heuristique, qui se divise en 3 branches principales : les outils de recherche spécialisés comme Compfight ou Photos for Class, les banques généralistes telles que Cepolina et les différentes banques thématiques (Arts visuels, Cartes, Commerce, Dessins, Histoire géographie, Hôtellerie restauration, Littérature...). Des outils et des banques
L’atelier des photographes. Outil d’éducation à l’image – Les Outils Tice Article mis à jour le 28 mai 2015 par Fidel Navamuel Les rencontres internationales d’Arles, un des plus grands festivals au monde consacré à la photo propose une nouvelle plateforme en ligne de ressources et d’éducation à la photographie. Arles a toujours eu a coeur d’associer au festival une démarche d’éducation populaire pour permettre aux jeunes mais aussi au grand public de s’initier à la lecture et à la réalisation d’images. La plateforme “L’atelier des photographes” est une nouvelle preuve concrète de cette démarche et de cet engagement. L’atelier vous invite à découvrir 20 images de 20 photographes. Une mosaïque d’images das laquelle vous allez pouvoir pénétrer d’un simple clic. Au delà de cette première approche, l’atelier des photographes propose également et c’est sans doute le plus intéressant une série d’ateliers pratiques à utiliser avec des élèves. Le festival d’Arles organise à l’occasion du lancement de cette nouvelle plateforme un jeu-concours national.
Les affiches de films se ressemblent toutes Cela m’est déjà arrivé de trouver qu’une affiche de film ressemblait fortement à celle d’un film que j’avais déjà vu. Le blogueur Christophe Courtois a une excellente mémoire et à eu la très bonne idée de regrouper toutes ces affiches de films qui ont le même thème/ressemblance : la couleur, l’écriture, un seul visage ou deux personnages dos à dos. Un visage, une mosaïque : Du noir et des flammes, uniquement pour un film d’action. Ca va péter !!! Personnages dos à dos, une comédie assurée (ou pas). Des animaux, oui, mais avec du bleu ! Un documentaire, oui, et bien c’est comme les animaux, on tapissent couleur océan. Les yeux bandés Oeil pour oeil, affiche pour affiche Héros qui tournent le dos. La mer, derrière Les célèbres robes rouges Cocu Productions présente Son site avec d’autres collections.