Le cahier des apprentissages : de la théorie… à la pratique dans les classes Le journal des apprentissages, une pratique théorisée …par Jacques Crinon et le groupe ESSI-ESCOL de l’académie de Créteil. Dans ce court texte, Jacques Crinon résume un chapitre de son livre, le journal des apprentissages. Echec à l’échec (2003). Après avoir présenté quelques extraits de cahiers d’élèves : « Ces textes sont extraits de " journaux des apprentissages " que tiennent chaque jour les élèves de cinquième année (CM2) d’une école élémentaire de la banlieue parisienne… Chaque soir, ils récapitulent par écrit ce qu’ils ont appris au cours de leur journée. Le dispositif est donc simple, austère même. Expériences en primaire Dans la circonscription de la Goutte-d’or, à Paris, une équipe de professeurs des écoles a mené l’expérience récemment et le site internet de l’inspection académique recense des réflexions et témoignages qui nous éclairent sur la mise en oeuvre pratique du dispositif pensé par Jacques Crinon. Expériences en collège La question des outils est essentielle. Like this:
L'Education nationale s'engage dans la prévention des risques psychosociaux Rendre l'école bienveillante exige déjà que la profession le devienne. Dans un métier où le harcèlement et les difficultés relationnelles avec la hiérarchie sont courants, l'annonce de la signature d'un accord sur la prévention des risques psychosociaux dans la Fonction publique est une bonne nouvelle. Cet accord, qui concerne toute la fonction publique, aboutira à un plan mis en action en 2014 et 2015 et au développement de la médecine de prévention. Les risques psychosociaux recouvrent officiellement "des risques professionnels d’origine et de nature variées, qui mettent en jeu l’intégrité physique et la santé mentale des salariés et ont, par conséquent, un impact sur le bon fonctionnement des organisations". L'accord prévoit de "combattre le risque à la source", notamment à "réduire les tensions au travail et les exigences émotionnelles qui pèsent sur les agents" en augmentant leur marge de manoeuvre. La remarque ne concerne pas que l'éducation. François Jarraud L'accord
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