Las posibilidades educativas de la curación de contenidos: una revisión de literatura Artículos de investigación Las posibilidades educativas de la curación de contenidos: una revisión de literatura Educational possibilities of content curation: A literature review Diana Juárez Popoca* Carlos Arturo Torres Gastelú** Luz Edith Herrera Díaz*** * Maestra en Comunicación y Tecnologías Educativas. ** Doctor en Ciencias de la Administración. *** Doctora en Lingüística Aplicada. El objetivo de este trabajo es analizar la implementación de experiencias de curación de contenidos en la práctica educativa, partiendo de la premisa de que esta actividad no se reduce a la gestión de información, sino que incide en el aprendizaje y la capacidad de los individuos para desenvolverse de manera óptima en el ámbito de los medios digitales modernos. Palabras clave: Alfabetización digital; alfabetización informacional; curación de contenidos; educación superior The objective of this work is to analyze the implementation of content curation experiences in educational practice. 1. Tabla.
La investigación sobre curación de contenidos: análisis de la producción académica | Ibersid: revista de sistemas de información y documentación Abadal, Ernest; Guallar, Javier (2018). Scientific Production on Interaction in Digital News Media. // Pérez-Montoro, Mario (ed.). Interaction in Digital News Media. Palgrave Macmillan, 2018. Bhargava, Rohit (2009). Bhaskar, Michael (2016). Bruns, Axel (2018). Caeiro Rodriguez, Manuel; Perez-Rodriguez, Roberto; Garcia-Alonso, Javier; Martín Llamas Nistal (2013). Corrall, Sheila; Kennan, Mary Anne; Afzal, Waseem (2013) Bibliometrics and research data management services: Emerging trends in library support for research. // Library Trends. 61:3, 636-674. Cui, Xi; Liu, Yu (2017). Dehdarirad, Tahereh; Villarroya, Anna; Barrios, Maite (2015). De Roure, David; et al. (2010). Gálvez, Carmen (2019). Guallar, Javier; Codina, Lluís (2018). Guallar, Javier; Leiva-Aguilera, Javier (2013). Guerrini, Federico (2013). Juárez Popoca, Diana; Torres Gastelú, Carlos Arturo; Herrera Díaz, Luz Edith (2017).
5 herramientas de curación de contenidos imprescindibles La curación de contenidos es un término que cada vez está más presente en nuestras estrategias de Marketing de Contenidos, ya que se hace necesario gestionar toda la información que nos llega para poder seleccionar aquella que nos es realmente interesante. La curación de contenidos se puede definir como el hecho de buscar, filtrar, leer, organizar y personalizar el contenido que encontramos para después compartirlo con nuestra audiencia. En la curación de contenidos no se trata de crear desde cero, sino de encontrar y organizar el contenido existente para presentarlo y optimizarlo bajo un nuevo contexto. Tampoco se trata de recolectar indiscriminadamente información sin más (que eso es lo que hace un lector de RSS), sino de hacer una evaluación crítica para ver si un contenido encaja en el contexto en el que lo vamos a presentar. Para realizar este trabajo de la forma más óptima posible, puedes ayudarte de herramientas de curación de contenidos. Buffer Flipboard Feedly Pocket Linkedin Pulse
Educación mediática y su didáctica. Una propuesta para la formación del profesorado en TIC y medios españolEn este artículo se parte de la necesidad de aclarar las diferencias entre la formación del profesorado para el uso de las TIC o lo que se ha dado en llamar “competencia digital”, y lo que debería ser su formación en educación mediática. Se pone de manifiesto que, para abordar la capacitación profesional de los educadores, y más concretamente la formación inicial del profesorado en educación mediática, urge precisar conceptos, no caer en reduccionismos y definir planes concretos que puedan llevarse a cabo. Se ofrece un modelo de Didáctica de la Educación Mediática con cinco grandes bloques temáticos: 1.- Alfabetización múltiple en la era digital; 2.- Medios y entornos digitales como agentes de educación informal; 3.- Integración curricular de los medios y tecnologías digitales como recursos didácticos; 4.- Integración curricular de TIC y medios como objeto de estudio.
Las TICS en el ámbito educativo 1. IntroducciónTras más de dos décadas de presencia en América Latina, existe consenso en afirmar que las políticas de inclusión digital educativa en la región no apuntan a la mera incorporación de dispositivos tecnológicos en las aulas. Estas políticas públicas son acciones que requieren de la planificación e implementación de intervenciones multidimensionales, e involucran una multiplicidad de actores dentro y fuera del sistema educativo. Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) para el sector educativo en América Latina se encuentran actualmente en el cruce de dos ejes de políticas públicas. Por un lado, las educativas que, enmarcadas en la Agenda Educación 2030 y el ODS 4, se orientan hacia la inclusión, la equidad, la calidad y la promoción de oportunidades para el aprendizaje a lo largo de la vida (UNESCO, 2015). En línea con el enfoque de la Agenda, durante el quinquenio 2015-2020 se observa un cambio de orientación de las políticas TIC en la región. Acceso.
Indicadores para medir fidelidad en escenarios simulados Introducción La fidelidad es una propiedad intrínseca de la simulación que resulta crucial para la eficacia educativa [1]. Entendida como la capacidad de proyectar la realidad en el escenario simulado [2] o como el grado de similitud entre la situación de entrenamiento y la situación operativa que se simula [3], la fidelidad es, hoy en día, una construcción multidimensional y un término difuso. Se dice que una simulación exitosa no se basa en el realismo, sino en el compromiso de los participantes con sus roles. Se plantea que el aprendizaje significativo en simulación depende, sobre todo, del desempeño repetitivo [4,5] y se entiende que sería pretencioso querer emular la realidad con la simulación [6]. Sin embargo, la fidelidad suele ser un elemento constantemente referido a la hora de valorar logros y fracasos y el concepto de realismo está tan ligado a la metodología que existe la tendencia a clasificar la simulación en términos de alta, mediana y baja fidelidad. Sujetos y métodos
Qué es la Curación de Contenidos y las 25 mejores herramientas ¿Qué es la curación de contenidos? ¿Qué herramientas debería utilizar el content curator para realizar eficazmente esta técnica cada vez más importante en el Marketing Digital? En el artículo de hoy te hablaremos de algunas plataformas esenciales que te ayudarán a realizar una buena curación de contenidos. Actualmente el marketing de contenidos es una de las estrategias más importantes para las marcas y empresas, ya que a través de los contenidos consiguen conectar con su audiencia de una forma natural, rápida y sin costos. Pero, para crear buenos contenidos es fundamental realizar una correcta content curation para encontrar y seleccionar la información que mejor se adapte a nuestras necesidades. Por eso, hoy te voy hablar de los beneficios de la curación y recomendarte una serie de herramientas que podrán ayudarte bastante en esta tarea diaria en marketing online. ¿Qué es la Curación de Contenidos? ¿Qué es el Curador de Contenidos? Beneficios de la curación de contenidos 1- Feedly Lector RSS
ARTICULO-MOVILES-AMP-510409 Las TIC se han convertido en una herramienta fundamental en el fortalecimiento de los diferentes procesos que se realizan a través de la ciencia y la tecnología en la medida que permiten un mayor acceso a la información, el poder almacenar y procesar un mayor número de datos y generar valor a los intangibles que genera el conocimiento, entre otros. (Lea: TIC: una herramienta para emprender) (Lea: La ventaja competitiva de las TIC) En cambio, en el sector empresarial de las empresas que utilizan las TICs, el uso de internet ya cuenta con una cobertura casi del 100% y los mayores usos se dan en la contratación interna o externa (99.1%), uso de aplicaciones (96.8%), telefonía IP (94.5%) y servicio al cliente (47.8%), indicando que las TICs logran resultados importantes en el sector productivo reduciendo costos, optimizando procesos y generando mayor productividad. Clara Inés Pardo Martínez, PhD. (Lea: TIC: una herramienta para emprender) (Lea: La ventaja competitiva de las TIC)
La educaci n virtual como un nuevo reto en la ense anza Para Carlos MolinaMedrano, un licenciado en Ciencias de la Computación especializado en educación virtual (E – Learning), para que el país avance en este tema es necesario que haya un consenso de todos los sectores, una fuerte inversión del gobierno, normativas que regulen esta modalidad, y además asegurar que la población del área rural tenga acceso a todas las herramientas de la información y Comunicación (TIC). En palabras de Molina Medrano también es clave que haya un cambio en la currícula de estudio desde los primeros años de escuela, de al forma que los estudiantes sean preparados para ser capaces de entrar en el proceso de auto formación que requiere la educación en línea. ¿Qué se entiende por educación virtual? ¿Cual es la diferencia con la educación a distancia? ¿Cuáles son las ventajas de la enseñanza virtual? Eso tendríamos que contextualizarlo, porque no podemos decir que en todos los países funciona igual. ¿Hay credibilidad en la educación virtual?
¿Qué es la curación de contenidos en educación? Sin duda, una de las mejores formas en las que el estudiante aprende es si él mismo investiga sobre el tema y organiza y construye su propio marco de información. Al pasar de tener que memorizar un contenido que ya se nos da establecido a construirlo nosotros mismos, debemos realizar un intenso trabajo de comprensión y estructuración de los datos desde el inicio, lo que permitirá un aprendizaje más efectivo. En este proceso es imprescindible disponer de habilidades para buscar, procesar, comunicar y transformar en conocimiento la información. Habilidades igualmente necesarias para un profesor que busca contenidos de calidad para reforzar sus clase. El término ‘curación de contenidos’ (proveniente del inglés, ‘content curation’) se refiere a la selección de información que otros han producido alrededor de un tema específico. Algunas herramientas interesantes ¿Te parece importante la curación de contenidos en educación? Algunas herramientas interesantes