Sélection d'activités de compréhension écrite

Sélection d'activités de grammaire Sélection d’activités de grammaire Une sélection d’activités en ligne effectuée par l’équipe pédagogique du CAVILAM – Alliance française. Les verbes être et avoir au présent Les verbes en -er au présent La Boite à FLE Comprendre la politique française Comprendre l'actualité "1 jour, 1 question" est un site internet qui explique l'actualité aux enfants...mais aussi aux adultes ! Exercices de lexique (les registres de langue) 01. Indiquez le niveau de langue: a.• un nez – un pif• un toubib – un médecin• un gosse/môme – un enfant• un copain – un ami – un pote• des godasses – des souliers – des chaussures• casse-pieds – ennuyeux – fâcheux• demeurer – habiter – crécher• louper – manquer – rater b.• J’étais en train de manger quand j’ai rencontré celle que j’aimais tant.• Je me restaurais quand entra dans ma vie celle pour qui je brûle d’une passion folle.• J’cassais la dalle quand j’l’ai vue, la nana qu’j’ai dans la peau. 2. Associez ces mots à leurs synonymes:

Français Langue d'Intégration et d'Insertion Le site FL2I accueille toutes les personnes concernées ou intéressées par la formation linguistique et/ou l’accompagnement social des personnes en insécurité langagière, c’est-à-dire des migrants et des francophones natifs engagés dans des parcours d’intégration et/ou d’insertion sociale, professionnelle et citoyenne. Vous êtes formateurs professionnels, coordinateurs pédagogiques ou responsables de formation, décideurs institutionnels ou politiques, étudiants, bénévoles ; vous êtes, d’une façon ou d’une autre, intéressés par cette question : le site FL2I a pour objectif de vous apporter des informations, des ressources théoriques et pratiques et des activités pédagogiques et didactiques en accès totalement libre. Il a été conçu et il est animé par une équipe de l’Université de Lorraine, spécialiste de la formation des adultes en insécurité langagière, qui travaille en lien permanent et très étroit avec les acteurs de terrain. Enregistrer

Structurer en paragraphes Comment structurer son message à l’aide des paragraphes ? Catherine Duroy propose une séquence de 4 activités en français pour apprendre à structurer un texte. Des exercices pratiques et des exercices d’entraînement différents permettront aux intéressés de maîtriser l’art du paragraphe. Jouer l’activité en pleine pageAncrage au programme scolaire Les inférences, c'est dur. Et à enseigner, ce n'est pas non plus évident! J'ai donc créé une activité pour décortiquer les inférences. Je sais que les enfants savent c'est quoi (ou approximativement) rendus en 6e année. L'activité débute à la base mais les exercices sont plus poussés.

Apprendre le français avec le cinema francais - Isabelle Servant de Christophe Barratier (2004) Résumé de l'histoire (drame) En 1949, Clément Mathieu, professeur de musique sans emploi, est nommé surveillant dans un internat de rééducation pour mineurs. Par la magie du chant, il va transformer la vie des enfants... Distribution Clément Mathieu : Gérard Jugnot Pierre Morhange enfant : Jean–Baptiste Maunier Pierre Morhange adulte : Jacques Perrin Chabert : Kad Merad Rachin : François Berléand Pépinot : Maxence Perrin Mondain : Gégory Gatignol Corbin : Thomas Blumenthal Violette Morhange : Marie Bunel Le Querrec : Cyril Bernicot Le Père Maxence : Jean–Paul Bonnaire Le réalisateur: Christophe Barratier (1963 – ) Les Choristes est son premier long–métrage. Ça a été le plus grand succès commercial 2004 en France et un énorme succès international.

Je lis, je comprends : du CE1 au CM2 - La classe de crapi La classe de crapi ex zil, maintenant en cp ce1 et prépa CAFIPEMF Je lis, je comprends : du CE1 au CM2 Par pepourlavie dans Je lis, je comprends le 26 Septembre 2015 à 19:45Pour ceux qui cherchent ces ressources, cliquez sur l'image !Il ne vous restera plus qu'à choisir le niveau de classe souhaité ! J'ai mis les fichiers directement sur le blog (cliquez sur "unité...") auquels je rajoute les corrections (sauf les parties hypothèses) que je suis en train de faire pour les CM1 et CM2 (puisque j'ai ce niveau pour le moment) CE2Evaluation CE2 avec mise en page modifiée- Unité 1 Corrigé de l'unité 1Unité 1 avec mise en page modifiée- Unité 2 Corrigé de l'unité 2Unité 2 avec mise en page modifiée - Unité 3 Corrigé de l'unité 3Unité 3 avec mise en page modifiée CM1Evaluation CM1 avec mise en page modifiée - Unité 1 Corrigé de l'unité 1Unité 1 avec mise en page modifiéeTélécharger « Je lis je comprends CM1 U1 DYS.pdf » New !

Le point du FLE : cours et exercices en ligne pour apprendre le français Bonjour et bienvenue dans le répertoire "Apprendre le français" du site Le Point du FLE. Vous trouverez ici plus de 7000 liens vers les meilleurs cours et exercices gratuits pour apprendre le français.Toutes les nouveautés de la section "Apprendre" Bonne navigation :-) Vocabulaire / ThèmesCorps humainCouleurs, formes, matièresÉcole : objets, système éducatifFamilleGensSalutationsDécrire une personneSe présenter, goûts, sentimentsHeure, date, emploi du tempsInformatique, Internet, C2iMaisonNatureNature - PaysagesAnimauxMétéoEnvironnement / ÉcologieNombresNourritureAlimentsCuisine et gastronomieFaire les courses, aller au restaurant Santé, chez le médecinSports et loisirs, vacancesTéléphoneTravailMétiers, professionsRecherche d'emploi, CV, lettre de motivationVêtementsVilleLieux de la ville, commerces, magasinsDans les magasins, à l'hôtel.. + AcheterSe diriger dans la villeTransports Vocabulaire / Langue française

4 manières de rédiger une critique de film 4 parties:Rédiger le brouillon d'une critiqueTravailler ses sourcesRédiger une critiqueFinaliser l'article Qu'un film soit un nanar ou un chef-d'œuvre, s'il est diffusé dans une salle de cinéma, il est alors possible d'en faire une critique. Une critique cinématographique doit être divertissante, persuasive et donner des informations pertinentes sur le film sans en dévoiler trop. Et cette critique deviendra à son tour un chef d'œuvre à part entière. Apprenez à analyser un film, à développer un point de vue unique et donc à rédiger une critique qui soit aussi divertissante que le film que vous avez vu.

Faire de la grammaire au ce1 – version 2016 Vous aussi, vous avez attendu fébrilement la sortie du nouvel opus de Faire de la grammaire au ce1 comme la sortie d’un nouveau Harry Potter ( bah on peut rêver non ! ) ? Et bien Canopé l’a fait et a en plus eu la bonne idée de proposer une version Pdf à 8e99 ! ( cliquer sur l’image pour vous le procurer ) Mes choix pédagogiques Après un an d’utilisation de la méthode, je suis plus que convaincue des ses bienfaits.

Oh mon Fle ! : des idées pour le cours de FLE Je parle très peu d'Art en cours, faute de connaissances d'une part, et de représentation dans les manuels de l'autre. Cette semaine pourtant, c'était au programme, et il a bien fallu construire une séquence pour accompagner l'humeur fauviste d'Alter Ego+ 3. Remue-méninges J'ai commencé le cours par un remue-méninges portant sur des œuvres très célèbres, demandant pour chacune le nom de l'artiste, de l'oeuvre, l'époque approximative, la technique employée... Cela fait un très bon déclencheur, et permet en même temps de tester les connaissances des apprenants (nulles, en l'occurrence). Cliquez ici pour consultez / télécharger le power point : Parlons d'Art (j'ai relevé une erreur d'affichage en consultant le document sur le navigateur, mais il se rétablit si vous le téléchargez).

4 citations qui prêtent à confusion mais cachent un enseignement fort 4 citations qui prêtent à confusion mais cachent un enseignement fort En ce début d’année 2015, nous vous proposons 4 citations orientales qui peuvent paraître au premier abord absurdes… Elles cachent pourtant un sens profond. Ces citations proviennent du « Zen », une branche du bouddhisme apparue en Chine au 6ème siècle, qui insiste sur l’importance de l’introspection méditative.