Outils de conception de scénarios interactifs | Deux solutions (payante et Open source) : Pour réaliser un scénario, le concepteur commence par définir les environnements graphiques. Ceux-ci peuvent être des photographies ou des vidéos des lieux dans lesquels l'action va effectivement se dérouler, des cartes (par exemple extraites de Google Map), des vues satellites ou des scènes 3D. Le site Web : iScen est un outil dédié spécialement aux secteurs de la sécurité et de l'éducation, pour la formation, l'entraînement et la simulation de crise. iScen intègre 12 scénarios exemples dont 10 tutoriels simples et progressifs. Tout utilisateur d'iScen a la possibilité de partager et de publier ses propres scénarios sur le site officiel pour qu'ils soient mis à disposition des autres utilisateurs. Scénarisation pédagogique dans le contexte d'une plate-forme de formation. La qualité d'un document pédagogique réside aussi bien dans le contenu que dans le contenant. Un exemple de création en langues. Comment faire ?
Télécharger son historique de recherches Google Home > Astuces > Télécharger son historique de recherches Google Google enregistre-t-il les recherches que vous effectuez sur son moteur ? La réponse est oui. Evidemment oui et au cas où vous en doutiez Google vous propose même de récupérer cet historique en le téléchargeant sur votre ordinateur. Je vais vous indiquer comment faire. Je suis toujours étonné de voir que des utilisateurs s’offusquent que le moteur de recherche enregistre leurs requêtes. En attendant, Google joue d’une certaine transparence en vous permettant de parcourir l’historique de vos recherches sur son moteur de recherches et même de le télécharger. Vous avez accès à un joli tableau de bord avec de jolis graphiques vous permettant de découvrir le nombre de recherches par jour, par heure et l’historique complet par date. Pour récupérer votre historique, il vous faut cliquer dans les préférences en haut à droite sur « Télécharger ». Lien: Historique des recherches Google
Français – Un projet de pédagogie active avec une classe mobile Après une première phase de travail individuel indispensable à la réussite de chacun, les élèves du même îlot se consultent quasi systématiquement dans le but de s’apporter mutuellement aide, correction, idées, conseils afin de progresser et réussir. Tout d’abord, il serait faux de réduire cette méthode de travail à du simple travail en groupes. J’ai tenté de ludifier un peu les travaux individuels et collectifs en affectant des points lors des activités en ou hors classe, et j’ai proposé des challenges avec des bonus-malus entre les ilots pour donner plus d’intérêt à l’apprentissage des éléments de cours.Lire la suite » L’idée à consister à entrer d’une autre manière dans la description réaliste et l’analyse méthodique des textes littéraires. 2 ou 3 mots-clé : images; description ; réalisme ; écriture d’invention ; à la manière deDate de la création de la ressource : décembre 2015Nom de l’enseignant : Stéphane FONTAINEDiscipline : lettres modernesE-mail : stephane.fontaine Cadre
Comment enseigner Google * à l'Ecole Présentation rapide : Travailler sur la notion de moteur de recherche à travers l’exemple de Google et de son fonctionnement dès les premières années du collège apparaît assez clairement indispensable. C’est l’outil de recherche majoritairement utilisé par nos élèves, leurs parents et nous-mêmes, c’est parfois la seule porte utilisée pour l’accès à l’information. Or cet accès même pose problème : pourquoi Google choisit-il de classer tel ou tel résultat parmi les premiers ? Comment guide-t-il nos requêtes par son système de recommandation ? Explication développée : Objectif de l’apprentissage : Comprendre l’objet Google pour comprendre l’action que l’on peut avoir sur cet objet (cf André Tricot dans Comment concevoir un enseignement de Tricot, Musial et Pradère) "L’objet" d’étude Google est si étendu et complexe qu’il est sans doute pertinent avent de construire sa séquence de faire la liste des apprentissages précis que l’on souhaite développer à partir de quels types d’activités.
Facebook accélère son offensive face à YouTube Le lancement de la plate-forme Watch, présentée mercredi, doit permettre au réseau social de se développer dans la publicité vidéo. LE MONDE | • Mis à jour le | Par Jérôme Marin (San Francisco, correspondance) Facebook accélère son offensive face à YouTube. Mercredi 9 août, le réseau social a dévoilé Watch, un nouveau portail dédié aux vidéos et alimenté par des émissions originales. Ce lancement, qui était attendu depuis des mois, doit permettre au réseau social d’accélérer son développement dans la publicité vidéo. Accessible depuis un ordinateur, un smartphone, une tablette ou une télévision, ce nouvel espace sera d’abord disponible aux Etats-Unis, mais pour un nombre restreint d’utilisateurs. Contrairement à YouTube, Watch est pour le moment une plate-forme fermée. « Une audience très large »
Réaliser et publier de courtes animations avec Tellagami Les outils numériques facilitent la mise en œuvre des "quatre C" pédagogiques (pensée Critique, Collaboration, Créativité et Communication) et permettent de varier les séquences pédagogiques. Les applications mobiles de créations audio-visuelles peuvent en ce sens s’intégrer de multiples façons dans les séquences de cours. Tellagami en est excellent exemple. Tellagami est une application très simple d’utilisation, fonctionnant sur les terminaux mobiles (ordiphones et tablettes iOS et Android), gratuite à ce jour. Tellagami permet de synchroniser un enregistrement vocal aux mouvements d’un personnage virtuel (d’aspect configurable avec quelques options), dans un décor choisi. La vidéo finale peut être directement publiée en ligne (sur le site de l’application) ou sauvegardée dans la bibliothèque de l’appareil mobile (puis exportée). 30 secondes : un contrainte stimulante L’application impose un enregistrement de 30 secondes au plus. Avantages de la voix Protocole typique d’utilisation
Are you ready? This is all the data Facebook and Google have on you | Dylan Curran Want to freak yourself out? I’m going to show just how much of your information the likes of Facebook and Google store about you without you even realising it. Google knows where you’ve been Google stores your location (if you have location tracking turned on) every time you turn on your phone. Click on this link to see your own data: google.com/maps/timeline? Here is every place I have been in the last 12 months in Ireland. Google knows everything you’ve ever searched – and deleted Google stores search history across all your devices. Click on this link to see your own data: myactivity.google.com/myactivity Google has an advertisement profile of you Google creates an advertisement profile based on your information, including your location, gender, age, hobbies, career, interests, relationship status, possible weight (need to lose 10lb in one day?) Click on this link to see your own data: google.com/settings/ads/ Google knows all the apps you use Google has all of your YouTube history
IDEO, « design thinking » avec Youenn Colin | master innovation by design I. Présentation et caractéristiques d’IDEO IDEO est une entreprise américaine basée à San Francisco, en Californie. Créée en 1991 par lʼassociation de deux types de groupes, dʼingénierie et de design « classique », elle compte actuellement 11 bureaux dans le monde. Présente en Amérique du Nord, en Europe et en Asie, IDEO emploie 570 personnes. Lʼagence IDEO vend des services à ses clients dans des domaines très variés. 1. Le design dʼaujourdʼhui nʼest plus le design du XXème siècle, celui où lʼon faisait des «lunettes à la mode», où le but était dʼutiliser le design comme un outil de consommation. Le design peut alors se centrer sur lʼhomme explique Tim Brown. 2. Lʼidée de David Kelly, co-fondateur dʼIDEO, ami et collège de Steve Jobs, était de travailler dans un esprit «fun», de sʼamuser avec ses amis autour de projets créatifs et innovants nous explique Youenn Colin. 3. Il en est de même pour les phases de recherches. 4. De plus, «at IDEO everyone is a designer». Marie FERRONNIERE II. 1.
Usage, chiffre d'affaires et bénéfice des réseaux sociaux et des géants d'Internet en temps réel Depuis quelques mois, PennyStocks héberge une page intitulée Internet in Real-Time qui permet de se rendre compte de l’usage des réseaux sociaux et des géants du net en temps réel. Les comptes créés et les messages publiés sur Twitter, le nombre de vidéos téléchargées sur YouTube et le nombre d’heures visionnées, le nombre de stories vues sur Snapchat et le nombre de snaps envoyés, le nombre de recherches Google, le nombre de J’aime et de posts Facebook publiés et ce que cela représente en volume de données… C’est assez impressionnant. PennyStocks vient de publier une nouvelle infographie animée permettant, cette fois-ci, de mieux cerner l’argent brassé par ces entreprises du numérique (réseaux sociaux, moteurs de recherche, sites e-commerce…). D’Apple à Microsoft en passant par Twitter, Google et Amazon, cette page propose une visualisation du chiffre d’affaires réalisé en temps réel et les profits (ou les pertes) associés. Recevez par email toute l’actualité du digital
Voici comment utiliser les nouvelles fonctionnalités des posts Facebook | Agorapulse Est-ce que vous vous êtes demandés récemment comment utiliser les nouvelles fonctionnalités des posts Facebook qui sont apparues sur votre fanpage ? Si oui, ça tombe bien car je vais vous les expliquer étape par étape. Certaines d’entre elles vous paraitront très familières, ne vous inquiétez pas Fonctionnalité de partage de photos ou de vidéos La première nouvelle fonctionnalité que vous pouvez voir est celle-ci : le partage de photos et de vidéos. Dans cette fonctionnalité, vous avez 5 options différentes de contenus à créer. La deuxième fonctionnalité, c’est la création d’albums photo. Fonctionnalité Créer un carrousel de photos La troisième fonctionnalité mérite son propre paragraphe : la création d’un carrousel de photos. Il est important de noter que vous n’êtes pas obligé de mettre l’url d’accueil de votre site. Une fois que vous avez copié collé votre URL, les images que le carrousel a détectées s’afficheront, et vous pourrez déplacer, supprimer les images comme bon vous semble.
Openshot: la star du montage vidéo pour tous est open source Une des questions les plus fréquentes entendues en formation et via les différents blogs est: quel est le successeur de Windows Movie Maker? Il y a quelques mois j’avais qualifié Openshot de logiciel encore incomplet mais en plein développement. Et il fait bien le dire ils n’ont pas chômé puisque le logiciel est passé d’une unique version linux à un véritable logiciel multiplateforme, désormais présent aussi sur mac et sur Windows. Côté interface, on se retrouve avec quelque chose d’assez classique façon windows Movie maker. une fenêtre pour importer ses médias images ou vidéos, une fenêtre de visualisation et une ligne de temps inférieure permettant de gérer les différents éléments. Il suffit donc de glisser ou d’importer ses médias dans la fenêtre puis comme avec la plupart des logiciels du genre de les glisser vers la ligne de temps où on le souhaite. la ligne de temps dispose d’une fonction de magnétisme permettant de lier entre eux de façon efficace les différents médias.
Les données que récolte Google, document complet Ces dernières semaines nous avons publié par chapitres successifs notre traduction de Google Data Collection, l’étude élaborée par l’équipe du professeur Douglas C. Schmidt, spécialiste des systèmes logiciels, chercheur et enseignant à l’Université Vanderbilt. Vous trouverez ci-dessous en un seul document sous deux formats (.odt et .pdf) non seulement l’ensemble des chapitres publiés précédemment mais aussi les copieuses annexes qui référencent les recherches menées par l’équipe ainsi que les éléments qui ne pouvaient être détaillés dans les chapitres précédents. Traduction Framalang pour l’ensemble du document : Alain, Barbara, Bullcheat, Côme, David_m, fab, Fabrice, FranBAG, Goofy, jums, Khrys, Mika, Obny, Penguin, Piup, Serici. Nous avons fait de notre mieux, mais des imperfections de divers ordres peuvent subsister, n’hésitez pas à vous emparer de la version en .odt pour opérer les rectifications que vous jugerez nécessaires.
Former l’esprit critique des élèves Le syntagme « esprit critique » possède de nombreuses occurrences dans les textes institutionnels : regard critique, jugement critique, esprit autonome et critique, pensée critique (critical thinking), etc. L’appel à contributions lancé en 2016 depuis le site Eduscol, que nous reprenons en titre, propose des pages dédiées à la formation de l’esprit critique. Il illustre cet ambitieux projet et révèle les enjeux politiques et institutionnels. Vous êtes abonné(e) Pour accéder à l’ensemble des contenus, connectez-vous. Je me connecte Vous êtes abonné(e) et vous voulez activer votre compte Pour obtenir votre code d’accès, merci de remplir le formulaire dans Contact ou d’envoyer un e-mail à cedis-intercdi@wanadoo.fr en utilisant le mail du CDI (pas de mail personnel) et en précisant votre nom, le nom de votre établissement, son adresse, son site internet, votre code client ( celui-ci se trouve en haut à gauche de l’adresse de livraison ). Contact Vous n'êtes pas encore abonné(e) Je m'abonne
Je suis mon propre média - Par mes datas et moi Usages numériques Je suis mon propre média Les réseaux sociaux sont une vitrine qui nous définit aux yeux des autres. Publier, oui, c’est le but. Mais il faut savoir à quoi on s’expose. Modération n’est pas censure Aucune publication n’est vraiment anodine ; mieux vaut sélectionner avec soin les contenus que nous souhaitons poster sur notre journal et choisir attentivement les paramètres de confidentialité. Aujourd’hui les publications que nous partageons sur Facebook ou ailleurs, peuvent nous porter préjudice dans plusieurs situations et notamment dans le cadre professionnel. Trouver ou garder un emploi et des partenaires, rejoindre une filière sélective, participer à un évènement sportif ou même rencontrer l’âme soeur, tout cela peut être rendu impossible par une mauvaise gestion de ses publications. Si la réponse est non, peut-être vaut-il mieux la réserver à vos amis proches ou ne pas la publier ! Gardez le contrôle sur l’audience de vos contenus