Pharmacologie : apprentissage ludique en formation professionnalisante Précédent Suivant Voilà comment Lynda Lombard, cadre de santé formateur en IFSI, nous explique pourquoi elle a créé ce "jeu de l'oie médicamenteuse" : "je suis partie du paradigme qui me correspond : on apprend aussi bien en s’amusant. Durant plusieurs mois, j’ai imaginé et construit un outil au service des étudiants, qui leur permettent en groupe de s’amuser tout en renforçant, consolidant leurs connaissances dans le domaine complexe de la pharmacologie". Le postulat de départ était le suivant : le référentiel de formation infirmier est très codifié, il dénombre précisément le contenu tout autant que la répartition des heures allouées à chacune des unités d’enseignements. Référente de l’unité pharmacologie et thérapeutiques (U.E.2.11) depuis trois ans, je n’ai pu que constater la difficulté de certains apprenants à comprendre, à intégrer et pire, à trouver de l’intérêt professionnel pour cette unité d'enseignement (U.E). Mise en oeuvre du projet Genèse du projet Organisation Pour conclure
Jeux sérieux - Jeux sérieux ou Serious games Les sites généralistes My serious game : blog français offrant des informations sur l’univers des serious games, des advergames, mais également les tendances du marché ou encore des conseils d’experts. Seriousgame.be : blog francophone de Yasmine Kasbi très bien documenté. Seriousgamesindustry.com : le site des acteurs du serious games et de la gamification Seriousgameblog.com : blog de Succubus Interactive dirigé par Laurent Anneau. L'observatoire des mondes numériques en sciences humaines (OMNSH) : est un collectif de chercheurs en sciences humaines qui étudient les technologies numériques. Ludoscience est un laboratoire de Recherche et Développement dédié à l'étude du jeu vidéo et de ses multiples incarnations, dont le serious games. Molle industria : site de jeux radicaux contre la tyrannie du divertissement, réinvente le serious games qui devient politiquement incorrect. Trouver des entreprises du jeu sérieux grâce à l'annuaire d'Actisia Les sites spécialisés Education et culture Sciences
Une nouvelle session CicaMOOC s'ouvre en avril 2020, inscrivez-vous ! Vous souhaitez tout savoir sur les plaies ? Comment les diagnostiquer ? Comment les soigner ? Être informé des dernières avancées technologiques à destination des praticiens ? Découvrez CicaMOOC, le 1er MOOC dédié aux plaies et à la cicatrisation. Inscrivez-vous dès maintenant à la prochaine session de formation qui débutera en Avril 2020 ! Cet article est une publi-information des Laboratoires Genevrier Qu’est-ce que le CicaMOOC ? Le CicaMOOC, développé depuis avril 2018 par les Laboratoires Genevrier, est un programme de formation en ligne conçu par un comité rédactionnel multidisciplinaire d’experts de la cicatrisation. Chaque module combine plusieurs supports tels que des vidéos éducatives, des photos et des schémas, pour un total d’une dizaine d’heures de formation. À la fin du CicaMOOC, vous serez ainsi capables d’évaluer et reconnaître les différents types de plaies et d’appliquer les pratiques les plus adaptées pour les prendre en charge Des nouveautés pour 2020 Rejoignez-nous !
Serious game Sauve ma peau 2.0 : pour maîtriser le risque d’escarres A la suite de la campagne Sauve ma peau, maitriser le risque escarre, l’ARS IDF a lancé en 2017 un appel à projets pour soutenir des initiatives de formations attractives et innovantes menées par des établissements de santé dans le champ du dépistage et de la prévention des escarres. Le troisième projet retenu, le serious game Sauve ma peau 2.0, a été porté par l’équipe plaies et cicatrisation du GH Sud Île-de-France (77) et il est disponible en libre accès sur internet et smartphone (iOS et Android). L’objectif de ce support est de faciliter la formation des participants, en fonction de leur disponibilité et de leur niveau de connaissances, grâce à des simulations courtes. Le jeu propose deux modes différents : Un mode de formation pour les professionnels de santé dont les médecins, infirmiers et aides-soignants, à travers des cas cliniques adaptables aux profils des professionnels de santé et au parcours de soins du patient. Pour rappel, les deux précédents projets retenus sont :
jeu déterminant by thireja1994 on Genially Déterminez-moi !Déterminez-vous ! Un jeu pour découvrir quels sont les déterminants de la santé Ta Mission Conseils Ta santé ne dépend pas que de toi,Ta santé ne dépend pas que de ton médecin,Ta santé dépend de tout cela à la fois et de bien d'autres choses ! En cliquant sur les icones clignotants, effectue bien toutes les activités qui te seront proposées.À la fin de chaque activité que tu feras , tu devras relever une ou deux lettres. Tu as fait toutes les activités et obtenu en tout 6 lettres. Tu dois maintenant avoir en ta possession 6 lettres. retour BRAVO ....Tu as trouvé le mot.Mission accomplie ! Et si tu veux en savoir plus sur l'exposome clique ici CAVALIN Catherine (2020), Exposome et sciences sociales : la promesse d’une rencontre ? Diagramme présentant les différents domaines de l'exposome
Être ensemble : un jeu pour réinventer les moments conviviaux Objectifs du jeu : “Être ensemble” a pour objectifs de soutenir l’expression des personnes âgées de plus de 60 ans et d’accompagner leur recherche de solutions pour une meilleure acceptabilité et applicabilité des gestes barrières lorsqu’ils retrouvent leurs amis et parents. Public utilisateur et public destinataire : Cet outil est destiné aux professionnels de l’éducation pour la santé au contact des personnes âgées de plus de 60 ans et de leur entourage. Il peut également être utilisé de manière autonome en famille ou entre amis. Nombre de participants : “6 à table !” Durée de l’animation : Environ une heure Contenu de l’outil : 4 cartes introductives 9 cartes Situation + 1 carte recto 1 carte Émotions 2 cartes Gestes barrières Télécharger l'outil : 17 cartes format PDF (1 carte/page) : télécharger ici 17 cartes format PDF (2cartes/page): télécharger ici 17 cartes format JPEG : télécharger ici
e-learning Menu Les antibiotiques Les antibiotiques Novembre 2020 1- les slogans 2- pourquoi les slogans ? 3- comment éviter une infection ? une seule reponse juste par slogan « les antibiotiques c’est pas … … magique » Question 1 sur 4 … automatique » … antipyrétique (contre la fièvre) » suivante « Les antibiotiques, si on les utilise à tort… … c’est trop fort » Question 2 sur 4 … c’est pas assez fort » … ils deviendront moins forts » «Les antibiotiques, ils sont précieux… … ils le valent bien » Question 3 sur 4 … ils seront plus forts » … utilisons-les mieux » « Les antibiotiques comme il faut… … où il faut » Question 4 sur 4 … quand il faut » … quand il fait chaud » Si vous avez été en difficultévous pouvez recommencer Si vous avez une majorité de bonnes réponses,Bravo continuez recommencez on continue ? Trouvez au moins une réponse juste Pourquoi dit-on « Les antibiotiques, c’est pas automatique » ? Parce que c’est trop cher Parce que ça ne guérit que les infections bactériennes Parce que ce n’est pas efficace contre les virus Parce que ça fatigue