Analyse de Citim 1Ce site est réalisé dans le cadre du projet intitulé Improving Immigrants' Access to Language and Society [AITO], cofinancé par le programme Leonardo da Vinci - Éducation et Culture de la Commission européenne [AgenceSocratesLeonardo]. Cinq pays participent à la réalisation de ce projet, à savoir : la France, la Grèce, la Finlande, l'Allemagne et la Norvège. 2Les auteurs du site ne précisent pas le public visé par la formation proposée. Mais on constate que cette formation a pour objectif de faciliter l'accès des immigrés au monde du travail d'autant plus que certains documents sont proposés dans la langue maternelle des apprenants (arabe, turc, berbère, etc.). 3Le site vise à : 4Citim est basé sur une série de situations de la vie professionnelle proposant vingt-deux thèmes différents que l'apprenant ou le formateur peut choisir selon les besoins de l'apprentissage. Figure 1 - Les 22 thèmes proposés par Citim. 5Chaque thème se présente ainsi : 2.1. Figure 2 - QCM proposé par Citim. 2.2.
DALIA - Se réapproprier les compétences clés Méthodologie de travail en s'amusant Pour plusieurs élèves, la méthodologie de travail peut s'avérer un défi de taille. Enseigner les méthodes de travail efficaces peut aussi être une tâche ardue pour vous. Ce guide vous fournit des ressources pour outiller vos élèves et vous aide à mieux gérer vos attentes pédagogiques. Vous y trouverez : Des pistes de motivationpour développer de bonnes habitudes de travail Des outils à imprimerpour fournir des références à vos élèves Des sites à consulterpour bien apprendre et bien travailler Des profils d'apprenantspour comprendre comment on apprend Développer la méthodologie de travail des élèves… Pourquoi? Travailler avec méthode et efficacité n’est pas une habileté innée chez la plupart des élèves. Pourquoi ne pas organiser le grand défi de méthodologue? Ciblez des stratégies méthodologiques et graduez-les selon un ordre de difficulté. Notez la réussite des objectifs choisis sur un tableau. La créativité doit être au rendez-vous! De temps à autre, organisez des concours surprises.
A propos de Citim Ecoutez un exemple... Consultation en ligne Ouvrez votre navigateur à l'adresse Téléchargement de Citim et installation sur disque dur ou CDROM Vous devez accepter les conditions des licences GPL et Creative Commons by-nc-sa avant de commencer le téléchargement (voir le paragraphe "Licences d'utilisation" ci-dessous) Téléchargez ici la dernière version de l'archive zip : Citim.zip (liste des changements) Désarchivez ce fichier quelque-part sur votre disque dur (par exemple sur le disque C:\ ou sur le Bureau). L'ensemble des fichiers contenu dans le dossier Citim peut être gravé sur un CDROM. Installations particulières Citim peut fonctionner sur un réseau local. Version papier Elle reprend les textes de tous les thèmes abordés dans l'outil. le livre des thèmes : l'intégralité des thèmes abordés dans Citim, le livre des tests : toutes les questions des 2 tests de chaque thème, le livre des corrections : toutes les réponses aux 2 tests. Liste de diffusion Contribuer
Apprendre : formations, tutoriels, exercices et cours gratuits en libre accès Bonjour "J'apprends à apprendre" vous explique comment fonctionne notre cerveau pour apprendre. Découvrez aussi nos fiches de méthodologie, pour réussir son parcours scolaire, ses examens et concours. Au fil de ce cours interactif et sonore, vous apprendrez comment améliorer votre capacité d'apprentissage. Les quatre gestes fondamentaux de l'apprentissage vous sont présentés : L'attention, La mémorisation, La compréhension et la réflexion, L'imagination. Ce cours tente également de répondre à différentes questions telles que : Qu'est-ce qu'un visuel ? Destinés au adolescents, aux parents et aux professeurs, ce cours multimédia peut vous aider à améliorer vos performances, à découvrir votre style d'apprentissage, à mieux accompagner les enfants en difficulté scolaire et à comprendre le mode de fonctionnement de vos collègues de travail. Si la pédagogie, l'enseignement, l'accompagnement scolaire et la formation vous intéressent, voici deux petits manuels d'initiation à la pédagogie :
L'erreur, grande absente de l'expérimentation scientifique en classe : Articles : Didactique * : Thot Cursus Au début de l'année 2009, Les Cahiers Pédagogiques ont eu la bonne idée de rééditer un article de Jean-Pierre Astolfi (récemment décédé), publié sept ans auparavant. L'article s'intitule "L'oeil, la main, la tête. Expérimentation et apprentissage". Jean-Pierre Astolfi était professeur en Sciences de l'éducation à l'Université de Rouen. Il a travaillé pendant plusieurs années sur le statut de l'erreur dans le système éducatif, et cet article fournit un bon exemple de sa position à ce sujet. Constater n'est pas comprendre Depuis la fin du XIXe siècle en France, l'enseignement scientifique est essentiellement expérimental. L'expérimentation telle qu'elle se pratique en classe représente la "partie visible" de la science, censée faciliter la compréhension de phénomènes physiques, chimiques... qu'on peut constater à l'aide d'instruments d'observation et de mesure adéquats. Une pratique sans surprise, qui ne se suffit pas à elle-même De plus, J.P. L'erreur fait partie de l'expérience J.P.
Stage : être prêt le jour J : méthodologie et gestion de stress. Pendant les vacances de printemps, Dysmoi propose à destination des adolescents un nouveau stage. Ce stage combine méthodologie et gestion de stress. Le stress peut-être une énergie positive quand il est géré autrement quand son effet est simplement un booster. Le stress n’est pas le même pour tous. Valérie, pourquoi un stage pendant les vacances de printemps ? Ce stage s’adresse aux jeunes qui perdent leur moyens, leurs capacités lors d’un contrôle ou d’une évaluation. En même temps, ce stage pourrait très bien être réalisé à n’importe quelle période de l’année. Ça veut dire quoi « gérer son stress » ? Le stress quand il n’est pas envahissant est très positif. On parle de gestion de stress quand ce stress devient encombrant. Pourquoi ne pas avoir fait qu’un stage « gestion de stress » ? Parce que dans les situations de contrôle de connaissances, il y a aussi un autre aspect, celui de la méthodologie. En quoi la méthodologie est-elle importante ? C’est un stage de révision ? Pas du tout.
Techniques de travail en groupe Quasiment toutes les formations tentent de mettre l’accent sur le travail en équipe. Cependant, il est difficile de travailler à plusieurs car chacun est différent. Travailler en groupe, cela signifie se regrouper pour échanger et il n’est pas rare d’avoir l’impression de ne pas avancer lors de ces réunions. Voici donc quelques conseils pour être plus efficace dans le cadre d'un travail en groupe ! Pour bien commencer : rien ne vaut le brainstorming Tous ces conseils ne seront valables que si vous vous positionnez rapidement en tant que leader du groupe. Ensuite, commencez à travailler grâce au brainstorming. Dynamiser une réunion de travail Pour dynamiser réunion, faites un tour de table. En tant que leader du groupe vous devez recadrer les discussions lorsque celles-ci s’écartent trop du sujet. Faites un intervenir quelqu’un d’extérieur Chaque membre du groupe devra, brièvement, lui présenter la partie du sujet qu’il va traiter.
Apprendre à apprendre. Bienvenue sur le blog Apprendre à apprendre ! Apprendre et mémoriser peut être facile et amusant ! Pour cela, il est nécessaire de bien se connaître et de mettre en place des stratégies d’apprentissage adaptées à votre personnalité. Vous découvrirez sur ce blog des stratégies et des outils pour apprendre à apprendre. Mon expertise, c’est le Mind Mapping. Vous pouvez naviguer selon vos envies en choisissant dans les mots clés (que vous trouverez en bas de la page) ou en suivant le menu dans la colonne de droite. Afin de recevoir vos 7 vidéos gratuites pour apprendre les bases du Mind Mapping et être invité à nos webinaires gratuits (plusieurs par année), indiquez vos coordonnées dans le formulaire ci-dessous. Quelque soit le formulaire que vous choisissez, vous devez indiquer votre prénom, nom de famille et votre adresse courriel pour pouvoir vous inscrire (ceci est une obligation légale dont nous ne pouvons pas nous soustraire).